【正文】 ，在政局動(dòng)蕩之際堅(jiān)守理想和 節(jié)操的卓立不群的詩人形象。 (1)說說 “ 一笑 ” 是怎樣的笑，反映了詩人怎樣的思想感情。 未到江南先一笑，岳陽樓上對君山。） 15．閱讀下面一首宋詩，完成后面的題目。既收于叩問聲，呼應(yīng)上片，又狀出了身為太守的詞人討茶態(tài)度，“試問”所問，或者還含了農(nóng)人的家常、豐收的盼望。日高人渴覓茶，見人物情態(tài)，真切中有不拘小節(jié)的生活真趣。過片，“酒困路長惟欲睡”是倒敘，上片所寫景由此而來。些少三句，全從聲響中來，使鄉(xiāng)村的季節(jié)色彩、田家的農(nóng)事活動(dòng)、農(nóng)村的生活情態(tài)以及久旱雨后豐收有盼的淡淡喜悅之情，均有不同程度地表現(xiàn)。上片，蘇軾一改常法，拿鄉(xiāng)村聲響入詞，于平易中見別致?？v覽全詞，起筆于有聲，落筆于有聲。 這首詞寫初夏鄉(xiāng)村情景，極富農(nóng)家生活氣息。牛衣古柳賣黃瓜。（ 3 分） 16 . 閱讀下面這首宋詞，續(xù)寫下片賞析（ 150 字左右）。（ 3 分） 13.（ 1）白居易 《琵琶行》 《賣炭翁》（ 3 分）（中學(xué)階段讀過的其他篇目也可，每個(gè)空 1分） （ 2）這三句詩 都是人樹并寫，以景襯情，用樹之落葉比喻人之衰老。（ 3 分） （ 2）詩論說“三詩同一機(jī)杼”，請寫出三人的詩句在寫法上的相同點(diǎn)。他名為 。 （ 1）韋蘇州指唐代詩人韋應(yīng)物，他被稱為“蘇州”是因他曾做過蘇州刺史。”三詩同一機(jī)杼 ，司空為優(yōu)?！卑讟诽煸唬骸皹涑觞S葉日，人欲白頭時(shí)。（ 2 分） 13．下面是明代謝榛的詩論，閱讀并回答問題?！靶拈L焰短”正是詞人自身的寫照。實(shí)際上，心長是指情長意長，悠長的思念和悠長的恨。表達(dá)了詞人與情人離別，音信遠(yuǎn)隔千里，難以排遣的懷人之情。（ 2 分） （ 3）如何理解“心長焰短”？它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請聯(lián)系全詩加以賞析。 （ 1）作者晏殊是北宋 （詞派）的代表作家之一。碧紗秋月，梧桐夜雨，幾回?zé)o寐！ 樓高目斷，天遙云黯，只堪憔悴。） 13．閱讀下面的宋詞，然后回答問題。這些無不表現(xiàn)出釣者的孤寂和凄苦。 表現(xiàn)孤寂無奈的情緒：這首詩表面上看似表現(xiàn)了閑適的心情，實(shí)際上暗含著一種孤寂無奈的心情。答： 。 醉來睡時(shí)無人呼，流到前溪也不知。 16．閱讀下面一首詩，然后回答問題。文中也沒有明寫人，但是，我們從“邊”“關(guān)”“漢月”等可知其中的人是“征人”，詩篇采用的是鏡中取影手法，是以環(huán)境和角聲折射出征人的處境和心情，寫身處邊關(guān)的他們此時(shí)此地的凄涼冷落的邊愁鄉(xiāng)思。抒發(fā)了征人凄涼冷落的邊愁鄉(xiāng)思之情。《小單于》，樂曲名。 無限塞鴻飛不度， 秋風(fēng)卷入《小單于》。（ 6 分） 聽 曉 角 唐杜牧運(yùn)用“銅雀春深鎖二喬”這一富于形象性的詩句，即小見大，正是此詩藝術(shù)處理上獨(dú)特的成功之處。 （ 2）若改為“國破人亡在 此朝”意思自然沒錯(cuò)，但一點(diǎn)詩味也沒有了。沉沒在水底沙中，經(jīng)過了六百多年還沒有被時(shí)光消蝕掉，經(jīng)過自己一番磨洗，鑒定了它的確是赤壁之戰(zhàn)的遺物，不禁引發(fā)了“懷古之幽情”。詩是由什么引發(fā)“懷古之幽情”的？ ____________________________________________________________ （ 2）有人認(rèn)為這首詩的第四句可改為“國破人亡在此朝”，你怎么看？ ____________________________________________________________ 16．（ 1）一件古物興起對前朝人物和事跡的感慨。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 16．閱讀下面一首唐詩，回答問題。我們接觸過的有“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保馈队炅剽彙罚?、“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙這兩句詩在詩句的構(gòu)成上有何特點(diǎn)？與我們接觸過的哪些詩句異曲同工？（舉出一例即可） 中考高考之家（ ），海量下載 1（ 1）“客行悲故鄉(xiāng)”（或“因思杜陵夢”）抒發(fā)了詩人懷念家鄉(xiāng)，心系長安的心情。⑥雁：均為水鳥。④枳花：早春開花呈白色。②鐸：指車上的鈴鐺。因思杜陵 ⑤ 夢，鳧雁 ⑥ 滿回塘。雞聲茅店月，人跡板橋霜。 1閱讀下面這首詩，然后回答問題。 (2)本詩沒有涉及“對朝廷失去了信心”的意思，只是談自己對朝廷的忠心。 答： (3 分 ) 1 (1)表明自己對朝廷忠心耿耿不減他們二人，有天地可鑒。 (3 分 ) （ 2）文中“ 只憑天地鑒 孤忠 ”一句，有人分析說由此可見作者對朝廷失去了信心，只好讓天地來鑒別自己的一片忠心；也有人說是他對朝廷的怨恨，朝廷不重用自己，使自己一生空過了。 ② 張巡嚼齒：唐安史之亂中，張巡死守睢陽數(shù)月，后城破被俘仍罵敵不止，最后竟嚼齒吞舌，不屈而死。 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄 ! 【注】① 蘇武餐氈：蘇武厄于匈奴餐氈吞雪而忠心不泯。 厄窮蘇武餐氈①久，憂憤張巡嚼齒②空。（ 2 分） 16．閱讀下面這首宋詩，完成 (1)(2)題。（ 3 分） （ 3 起首二句，不說燕子而僅以“呢喃”二字，從聲音上畫其特點(diǎn)；三四句用“蹴水忙”三字，寫燕子之神，活畫了一幅飛燕鬧春圖；五六句寫柳絮在風(fēng)中飛來飛去，正好烘托出燕子在空中飛翔的優(yōu)美姿態(tài)；結(jié)尾句中的“銜”正是燕子的動(dòng)作?！甭?lián)系全詞分析詠物的這一特點(diǎn)。 （ 2）結(jié)尾二句是全篇的警句，表達(dá)了詩人怎樣的情感？試作分析（ 3 分） （ 3）全文處處說燕，卻始終不著一個(gè)燕字，正如鄒祗謨在《遠(yuǎn)志齋詞衷》所說：“詠物固不可不似，尤忌刻意太似。為憐流去落紅香，銜將歸畫梁。碧波新漲小池塘，雙雙蹴水忙。（要點(diǎn)：對照、突出悲慨）（ 2 分） （ 3）（ 2 分）詩余 長短句 1 閱讀下面的宋詞，完成后面的題 目。彩箋寫罷，又換尺素，表現(xiàn)了閨中人（游子、作者亦可）絮語叮嚀的情意。這種無端遷怒，更表現(xiàn)出主人公心中的煩懣。秋涼了，雙棲的燕子也飛走了。(2 分 ) 13．【答案】【解析】（ 1）主要運(yùn)用擬人手法（ 1 分），烘托思婦（游子、作者亦可）苦懷。試賞析“ 欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處 ”兩句詩在表情達(dá)意上的效果。主要運(yùn)用了什么修辭手法來表現(xiàn)主人公的情懷？請結(jié)合詩句作具體分析。 昨夜西風(fēng)凋碧樹 ， 獨(dú)上高樓，望盡天涯路。（意象特點(diǎn)或意境概括 2 分，感情 1 分，共 3 分） 13．閱讀下面一首宋詞，完成（ 1）、（ 2）小題（ 8 分） 鵲踏枝 晏 殊 檻菊愁煙蘭泣露 ， 羅幕輕寒，燕子雙飛去。（用韻、平仄、對仗只要求答出一點(diǎn)即可給1 分）（ 2）① “凄清”二字，寫秋意的冷清，實(shí)襯心境的凄涼，并奠定了全詩凄清的感情基調(diào)，（每答對一點(diǎn)得 1 分，答出兩點(diǎn)可得 3 分）（ 2）用云霧、殘星、秋雁、菊花、枯荷以及高樓的笛聲，層層推進(jìn)，反復(fù)渲染，勾勒出一個(gè)凄冷清涼的意境。 (2 分 ) （ 2）前人評說，首句“凄清”二字“極妙”，請簡析其妙處 (3 分 ) （ 3）本詩的景物描寫營造了怎樣的氛圍？抒發(fā)了作者怎樣的情懷？ (3 分 ) 13.（ 1）七言律詩（或七律）。②后人以南冠、楚囚為囚徒的代稱。 【注】①鱸魚正美：吳郡人張翰，晉時(shí)為齊王司馬 冏 的幕僚。 紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。 (8 分 ) 長安秋望 趙嘏 中考高考之家（ ），海量下載 云物凄清拂曙流，漢家宮闕動(dòng)高秋。（共 2 個(gè)得分點(diǎn)： 作用 2分，具體分析 2 分。） （ 2）因?yàn)椤安幌荡比诸I(lǐng)起后面三句（ 2 分）：每二句上承該句點(diǎn)名船停在 江村，時(shí)已深夜月亮落下人也已經(jīng)疲倦，該睡覺了，因此連船也懶得系（ 1 分）。（ 4 分） 答： __________________________________________________________ 15．（ 6 分） （ 1）本詩的事指“江上釣魚者”“歸來不系船”這件事及由此勾起的心事。 縱然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。 15．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。“疑”字極有分寸，增加了真實(shí)感。 ②同意。 (1)詩歌的前兩句用怎樣的手法，吐露出一種什么樣的感情 ?(3 分 ) (2)前人評論此詩的三、四兩句，奇趣橫生，尤 其是 “ 卻疑春色在鄰家 ” 可謂神來之筆，造語奇峰突起，你是否同意此觀點(diǎn) ?為什么 ?試結(jié)合全詩加以分析。 (9 分 ) 雨 晴 王駕 雨前初見花問蕊，雨后全無葉底花。作者在上饒帶湖閑居期間曾多次游覽博山，并留有頗多的題詠?！? 博山，在江西永豐境內(nèi)，古名通元峰，由于其形狀象廬山香爐峰，所以改稱博山。正如劉克莊在序《辛稼軒集》時(shí)所說： “公所作，大聲鏜 钅答 小聲鏗金訇，钅答 橫絕六合，掃空萬古。從創(chuàng)作的角度講，任何作家也總是從題材內(nèi)容出發(fā)，去努力尋求不同的形式和風(fēng)格，他們之間的區(qū)別權(quán)在于成就的高低而已。不過，這首詞別具一格同樣帶給了人們美好的藝術(shù)享受。而且，每一句話都是一件事物、一個(gè)景點(diǎn)，把它們拼接起來，居然連連接詞都可以省略掉，因此自然就形成了這幅難得的風(fēng)情畫！ 通過畫面，我們幾乎可以觸摸到作者那顆激烈跳動(dòng)著的凄苦的心，那顆熱愛祖國大好河山的執(zhí)著的心！盡管作者有意要把它掩藏起來。全詞因有這一句，思想境界頓然提高。這一句與“平生塞北江南”相呼應(yīng)，而把上闋四句推到背后。半夜醒來，眼前不是饑鼠蝙蝠，殘燈破窗，而是祖國的“萬里江山”。正是在這樣的背景下，作者一個(gè)平生為了國事奔馳于塞北江南， 失意歸來后則已頭發(fā)花白、容顏蒼老的老人出現(xiàn)了。“自語”二字，自然而又風(fēng)趣地將風(fēng)吹紙響擬人化、性格化了。就拿這闋《清平樂》來說，可以講是代表了辛詞的一種藝術(shù)風(fēng)格，全詞僅有八句話四十六個(gè)字，但是卻描繪了一幅蕭瑟破敗的風(fēng)情畫。 (結(jié)合詞意分析 2 分，景情反襯 2 分；寫法好處 1 分，總分 5分 )。面對如此破敗凄涼的景象，詞人并不因此傷感消沉，而是由此回憶起自己一生走遍南北、奔走國事、晚年罷官歸隱、壯志未酬的經(jīng)歷，激發(fā)“眼里萬里江山”的感慨，深刻表達(dá)了詞人雖然英雄失意，仍念念不忘收復(fù)失地的偉大抱負(fù)。“自語”二字，將風(fēng)吹紙響擬人化了。你認(rèn)為這首詞的景與情的感情基調(diào)— 致嗎 ?請依據(jù)詞意鑒賞。 (1)這首 詞上片的第四句運(yùn)用了哪種修辭手法 ?請簡要說明。 平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。 (6分 ) 清平樂 獨(dú)宿博山王氏庵 辛棄疾 繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。既表現(xiàn)出有朝一日“心事渾無事”時(shí)的輕松悠閑、容與自得的的期待，也反襯出現(xiàn)時(shí)繚亂不寧的心緒。 ②同意。傳達(dá)出春 天方興未艾的趨勢，天地間充溢著熱烈的大好春光的氣氛。（ 2 分） ②錢鐘書先生對此詩末句中“游絲”這一意象的評價(jià)說“著墨無多，神韻特遠(yuǎn)”，你同意他的評價(jià)嗎？為什么？請作簡要賞析（ 4 分） 中考高考之家（ ），海量下載 15．①生動(dòng)地表達(dá)出詩人對艷陽普照下一片燦漫春光所引起的獨(dú)特感受。 幾許心緒渾無事， 得及游絲百尺長？ 注：游絲，春天飄蕩在晴空中的一種細(xì)絲。（ 2 分）（大意對即可） 15．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（ 2分）通過這兩句詩，讀者可以強(qiáng)烈感觸到詩人此際強(qiáng)自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。這種擔(dān)心越近家鄉(xiāng)的時(shí)候，越加強(qiáng)烈，他憂懼自己長期以 來夢寐以求的與家人團(tuán)聚的愿望則立即會(huì)被無情的現(xiàn)實(shí)所粉碎。這兩個(gè)字可以說意味深長，耐人尋味。一個(gè)“斷”字將作者困居貶所時(shí)那種與世隔絕的處境，失去任何精神慰藉的生活情景真實(shí)地再現(xiàn)出來。 （ 1）有人評 價(jià)此詩前兩句中“斷”“復(fù)”兩字，似不著力，卻耐人尋味，請結(jié)合詩句說明，這兩字有怎樣的意味？（ 4 分） 答： ________________________________________________________________ （ 2）后兩句，按常情應(yīng)是“近鄉(xiāng)情更切，急欲問行人”，作者筆下所寫卻與常情相悖，作者此時(shí)的心情是怎樣的？談?wù)勀愕睦斫狻? 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。然后回答問題。（ 2 分） 12。（ 1 分）；表現(xiàn)出山色隨秋意漸濃而色彩愈來愈深（ 2 分）；②接輿、陶潛。 復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。 倚仗柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。 16．閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題。 （ 4）揣摩體會(huì)，規(guī)范表達(dá) 揣摩作品的語言，尤其是作者煉字煉句的著力點(diǎn)，把握其內(nèi)在意蘊(yùn)；鑒賞術(shù)語的要靈活