體育教案：小籃球教學設計-文庫吧資料
2025-05-17 23:22本頁面
【正文】 。（檢查手心是否干）[評析：教會學生在人際交往中正確、客觀地評價對方，從而更快地提高交往能力，以適應未來社會的需要。[評析：通過運球打招呼這一游戲互動，不僅使原地運球技術得到鞏固和提高，為后一節(jié)課行進間運球技術的教學打下了基礎，而且培養(yǎng)了學生主動交往、積極參與、體驗成功的喜悅，養(yǎng)成學生熱情大方、誠實守信的優(yōu)良品質。（1）先與本組同學打招呼。[評析：通過生生游戲互動，既使原地運球技術得到更深層次的練習與鞏固，也培養(yǎng)了學生間的合作交往的能力，使同伴間的人際關系得到和諧的發(fā)展。[評析：通過生生互動不僅培養(yǎng)了學生互助的交往品質，而且使學生很好的完成本課的學習任務，一舉兩得。使學生更好的掌握本課的運動技能。]請兩三名學生上臺演示，請學生觀察，評價。教師一邊帶學生說兒歌，一邊帶學生做模仿動作。師：對，這個手套上你發(fā)現(xiàn)了什么？生：手指，手掌周圍是黑的，手心是白的。教師適時引導，帶學生進行手指撥球等熟練球性練習，為下面的學習內容打好基穿（二）保持興趣，探究合作階段師：王老師也跟姚明大哥學了一招，五指打開，一腳在前一腳在后，兩腿彎曲（原地運球）小朋友們，你知道這是籃球運動中的什么技術嗎？師：小朋友們，你們會運球嗎？教師展示原地運球技術自
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