親愛的爸爸媽媽教學(xué)設(shè)計7-文庫吧資料
2025-05-17 23:01本頁面
【正文】 這里紀(jì)念死者，這又是美麗的。 “他們殺孩子、老師、工人、工匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民。天昏。（僅供參考）三、研讀賞析 課文中有不少意味深長的描寫和議論，說說它們的含義和作用：凄風(fēng)。小結(jié)： 這些詩句歌唱了孩子們“對未來的憧憬，對生命的喜悅”。他們在愛的陽光下成長，絲毫沒有意識到近在眼前的死亡的威脅。他們還年幼，還在小學(xué)念書，他們的生命才起步，對未來充滿美好的夢想。其實，“沉重”的是半個世紀(jì)前殘酷的歷史，納粹將整個小城變成了一座巨大的墳?zāi)?，埋葬?000名被殘殺的人；“美麗”的是南斯拉夫“整個民族的英勇”，面對法西斯屠刀，南斯拉夫人寧死不屈，這是美的，令人崇敬的。從薩特的話里又可以看到克拉庫耶伐次留給后人的警示已越過國界。分析：薩特的話非常精辟，特別是說他的記憶是“沉重”的，又是“美麗”的，跟文章作者要表達的思想感情有一致之處，很可以作為全文的引子。二、合作探究 閱讀課文，找出最令你感動的語句，并說說你的理解。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查：字字詞檢查。我們不能忽視，至今還有人不愿正視歷史，仍為侵略辯護，這潛伏著新的危險。面對血腥屠殺，那位老師決不茍且偷生；從死者的遺言可以想見，人們怎樣懷著對親人的愛而從容面對法西斯匪徒的槍口。日本法西斯匪徒的瘋狂，更是滅絕人性，罄竹難書。所有這些，都讓我們想見當(dāng)年那場屠殺的兇殘，對殘殺者的野獸行徑感受得更為深切。課文再現(xiàn)了半個世
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