【正文】 0 字左右的文章（除詩歌外，文體不限）。在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在這時，洋溢著濃濃的師生之情、伙伴之誼 ?? 請你以 “ 有家真好 ” 為題，寫一篇 600 字左右的文章。 要求： ① 以記敘為主，也要有適當?shù)氖闱?、議論； ② 不少于 600 字； ③ 文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。 5． 題目：啟迪 生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界的某一景致 ?? 都會觸動我們的心靈，讓我們深切地感悟生活。 4． 人生的航程會激起朵朵 “ 浪花 ” ，這 朵 “ 浪花 ” 可以是一件感人至深的往事，也可以是一件發(fā)人深省的小事，可以是一個勇于向命運挑戰(zhàn)的強者，可以是今非昔比的小淘氣，也可以是不甘沉淪的 “ 丑小鴨 ”?? 請結合自己的生活實際，以 “ 生活中的一朵浪花 ” 為題，寫一篇記敘文。 ② 600 字左右。請你選取你生活中的一段經(jīng)歷，以 “ 合作 ” 為題，寫一篇文章，表達自己的真切體驗。 3． 生活在集體之中，你一定有過與人合作的經(jīng)歷，如相互切磋學習經(jīng)驗，一起參與科技制作，分工創(chuàng)辦班級小報，共同奪取球賽勝利等等。生活中的一人一事、一景一物、一書一文，都會使你有所領悟。親愛的同學，請你敞開心扉，大膽地寫出你心目中 “ 最好的自己 ” 。 請結合自己的特長、興趣、愛好、理想、發(fā)揮自己的聯(lián)想或想像，以 “ 我是最好的一個 ” 為題，寫一篇不少于 500 字的文章。但你可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通勞動者里最好的一 個。 我 們這個世界既需要參天的大樹，也需要無名的小草。 要求： ① 把題目補充完整； ② 記敘文不少于 600 字，議論文不少于 500 字；③ 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 要求： ① 文體自選； ② 600 字左右； ③ 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。 ” 我們每個人都曾在某方面有過濃厚的興趣。 ④ 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。 ② 除詩歌外，文體自選。的確，我們每 一個人都應當做一個有責任心的人，都應當承擔起自己的責任。有人把 “ 天下興亡，匹夫有責 ” 改為 “ 天下興亡，我有責 ” 。（寫詩要主題鮮明，語言生 動精練，有一定韻律，篇幅 20 行左 右） ④ 文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名，否則扣分。 ② 自擬題目，如能擬出新穎、生動的題目，可適當加分。我們的生活因此而豐盈，我們的青春因此而精彩。 16． 人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。 提示： “ 閱讀 ” 可以理解為觀察自然、社會和人生的感受、體驗等；可以從“ 閱讀自然、閱讀社會、閱讀人生 ” 中任選一個角度寫作。有時也應該閱讀山、閱讀海、閱讀花、閱讀樹、閱讀清晨、閱讀黃昏 ?? 有時也該 閱讀政治、閱讀經(jīng)濟、閱讀社會、閱讀文化、閱讀親情、閱讀友誼，甚至閱讀一只鳥、閱讀一個人 ?? 請以 “ 閱讀自然、閱讀社會、閱讀人生 ” 為話題，自擬題目，寫一篇 600字以上的文章，文體不限。 15．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。（ 4）文章要有真情實感。（ 2）除詩歌外，文體不限。同學，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同學交往，和朋友交往 ?? 交往中 你有過許多的感受和體驗，有歡樂，也有煩惱；有痛苦，也有幸福，請以 “ 交往 ” 為話題寫一篇文章。 14． 二十一世紀是一個多元化的世紀，是一個信息化的時代，要生存，要發(fā)展，人與人之間就需要交往。題目自擬，文體不限（除詩歌、戲劇外）。 ”其實，失去后才知道可貴的又何止于此。 ⑤ 文章中不要出現(xiàn)真正的地名、校名、姓名。 ③ 文章內(nèi) 容反映出你對該話題的關注與思考。 要求： ① 自擬題目。在新的時代里，我們中學生就有新的特點、新的形象。 12． “ 與時俱進 ” 是說同時代一起進步。 請以 “ 我能行 ” 或 “ 我不行 ” 為話題，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇文章。 ⑤ 考慮到內(nèi)容的充實，文章最好不要少于 500字。 ③ 文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名、人名，否則會扣分。 提示和要求： ① 可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感。這是十分可貴的人生體驗。 只有經(jīng)歷過，你才能得到最真實的體驗，這是無法從別人的傳授中獲得的。因而 有人嘲笑狐貍：餓瘦了進去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。 狐 貍想鉆進一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進了園子。 ② 文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名、人名。 要求： ① 文章不少于 600 字。 9． 我們不要總回顧過去，也不要總希望未來，只要擁有現(xiàn)在。 8． “ 和 ” 字，字祥義豐，意味深遠，寄托著中華民族的美好愿望。（ 3）字數(shù)不少于 500。（ 2）可記敘經(jīng)歷，也可發(fā)表感想。 請以 “ 第一次 ” 作為話題，自擬題目，寫一篇文章。第一次參賽；第一次獲獎；第一次挨批評；第一次做檢查；第一次游泳；第一次上網(wǎng)；第一次出遠門；第一次做自己想做的事 ?? 第一次意味著嘗試探索，第一次意味著迎接挑戰(zhàn)。 請以 “ 欣賞 ” 為話題，寫一篇 600 字左右的文章，自擬題目，要與 “ 欣賞 ”相關，都符合要求；文體不限，可以記敘經(jīng)歷，講述故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，展開想象等；題目自擬；文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名，否則扣分。欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操，欣賞人世間一切摯情真意、美德善行，可 以美化我們的心靈；欣賞別人，可以讓我們發(fā)現(xiàn)人世的美好，人生的美麗；欣賞自己，可以使自己的生活充滿自信，充滿希望 ?? 用欣賞的眼光看自然與世情，看別 人與自己，我們會驚異地發(fā)現(xiàn)，大自然和生活饋贈給我們的竟是那么多。 一則寓言寫到，一位巴格達商人聽從神的旨意，彎腰撿拾石子，結果石子變成了寶石 ?? 其實，彎腰是每個人常有的勞動；農(nóng)民彎腰耕作，換來了豐收的喜悅；環(huán)衛(wèi)工人的彎腰，換來了環(huán)境的清潔 ?? 彎腰是勞動，是勤勉，是吃苦，是學習 ?? 當然，彎腰有時也意味著奴顏婢膝，屈膝投降，喪失人格 ?? 要求： ① 文體不限； ② 不少于 600 字； ③ 文中出現(xiàn)的地名、校名、人名一律用 “” 代替。（ 4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（ 2）文體不限。換位，可以使我們多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目；多一些關愛，少一些磨擦；多一些鼓勵，少一些責備 ?? 根據(jù)提示：請你圍繞 “ 換位 ” 這個話題，寫一篇 650 字左右的文章 。 4． 生活中，許多時候需要我們換位考慮問題。就在解決一道道考題的過程中，我們不斷地前進著。 要求： ① 題目自擬，除詩歌外，文體不限； ② 文中不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。有人說，一個不懂得欣賞自己的人是很難快樂的，只會使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚帆遠航。 注意： ① 根據(jù)材料的提示，圍繞話題可以敘說征服自己的事情，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)情感； ② 除詩歌外文體不限，題目自擬。所以，只有征服了自己，才能征服生活中的一切不幸。 1． 閱讀下面一段話，根據(jù)要求作文。（ 4）文章不少于 600 字，詩歌不少于 16 行。（ 2）題目自擬。 例 3： 觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活，聆聽悅耳的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生活 ?? 請圍繞 “ 感受生活 ” 這個話題，寫一篇文章，無論是記敘、描寫，還是抒情、議論，均不受限制。 請以 “ 相信自己 ” 為話題，寫一篇 600 字左右的文章， 自擬標題，文體不限。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊沉 重地說： “ 我真對不起您，讓您失望了。（ 2）文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地點 。以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍橋》《卡桑德拉大橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛朗織女》中的鵲橋 ?? 現(xiàn)實生活中溝通人與人心靈的心橋，建立商業(yè)往來的商橋 ?? 請以 “ 橋 ” 為話題，寫一篇文章。宋朝的張擇端在《清明上河圖》中將橋作為畫卷的高潮，當代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋。 ① 《生活中的亮點》 ② 《生活中的一次經(jīng)歷》 例 1： 橋是什么？橋梁專家茅以升說：橋不過是一條放大的板凳。 ② 卷面整潔，書寫工整。 12．任選下面兩題中的一題，寫一篇文章，體裁不限。每當這時，你是當機立斷，還是猶豫不決？你是自己做主，還是聽從他人？請以 “ 我的一次選擇 ” 為題寫一篇記敘文。 ④ 文中不得出現(xiàn)區(qū)（縣）、學校的名稱和師生的真實姓名。 ② 思想內(nèi)容積極向上。 當然，如果你對 “ 喝彩 ” 有自己的認識，也請暢所欲言，發(fā)表看法。 10．在遼闊的神州大地上，在平凡的學習生活中，你一定聽到過或看到過許多值得大聲叫好的人和事、景和物。 請以 “ 享受 ” 為題，寫一篇 600 字以上的文章。要求：內(nèi)容健康，有真情實感。 8． 現(xiàn)實生活中有各種各樣的 “ 網(wǎng) ” ：人情網(wǎng)、關系網(wǎng)、知識網(wǎng)、校園網(wǎng)、電信網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng) ?? 人們無不在網(wǎng)間學會生存，不少同學還學會了利用網(wǎng)絡資源自主學習。 ② 材料具體，寫出真情實感，適當運用議論或抒情。凡出現(xiàn)地 名、人名、校名，一律用 代替。 6． 地球是人類惟一的家園。 要求：文中不能出現(xiàn)與考生本人有關的校名和姓名，若不可避免，用代號表示，如 A 中學、 B 老師、小 C。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。（ 3）文中不得出現(xiàn)真實的校名 、人名。 2． 題目：我們的花季 要求：（ 1）不少于 600 字。（ 2）不少于 600 字（如寫詩歌不得少于 12 行）。 請以 “ 誘惑 ” 為題寫一篇文章，文體不限，字數(shù) 600 字左右。 例 3： 身處大千世界，我們面對許許多多、形形色色的誘惑。 例 2： 我們是初升的太陽；我們是風華正茂的中學生。 例 1： 以 “ 噢！原來這樣 ” 這題，寫一篇文章。當爸爸媽媽 不理解你的時候；當你和好友發(fā)生誤解的時候；當你和遠方的筆友通信的時候；當你和網(wǎng)友聊天的時候 ?? 你最需要的就是溝通。請以 “ 溝通 ” 為話題，寫一篇文章，文體不限，不少于 600 字。在你青春的記憶中，肯定有很多讓你難以忘懷的畫面吧！詩歌其實給 了我們很多的話題：夢想與渴望、拼搏與奮斗、體驗與嘗試 ?? 在歡笑和眼淚中，在成功和失敗中，我們懂得了什么是珍惜，什么是成長。 要求： ○1 選擇你最擅長的文體抒發(fā)真情實感 ○ 2 不少于 600 字。 寫 作導引：我們每個人的成長，都會受到某些事物的影響，也許是你的父母老師，也許是你的同窗好友，也許是文學作品中一個虛構的人物形象，也許是生活中的一件 小事，也許只是平 平常常的一句話，也許 ?? 。 讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。 ② 文體不限，可記敘經(jīng)歷、發(fā)表議論、抒發(fā)情感等。 哲理之于人生，時時相隨，事事蘊含，處處顯現(xiàn)： “ 已所不欲，勿施于人 ” ， “ 已之所欲 ” 便可 “ 濫施于人 ”? “ 逆境出人才 ” ， “ 順境 ” 就出不了人才 ? 做人堅持 “ 行方 ” 原則，具有潤滑功能的 “ 行圓 ” 策略就可拋棄 ? “ 失敗是成功之母 ” ， “ 成功 ” 就不會是失敗之母 ”? 人生，需要我們認真思辨哲理的方面太多太多 ：德與才、苦與樂、美與丑、愚與智，榮與辱 ?? 根據(jù)材料的提示，結合自身的人生體驗，以 “ 人生哲理 ” 為話題，自選角度，寫一篇文章。 ⑤ 不少于 800 字。 ③ 題目自擬。 [注意 ]① 立意自定。 “ 不斷了解，不斷學習 ” 是一個人、一個群體、一個民族、一個國家成長與發(fā)展的必由之路。中國加入 “ 世貿(mào) ” 后，有很多 “ 約定俗成 ” 是需要我們重新認識與不斷學習的。 “ 右側站立，左側急行 ” 是乘坐傳送式的電梯 的國際慣例，目前大多數(shù)中國人還不了解這一國際約定俗成的規(guī)則。立意自定，題目自擬，文體不限，不少于 800字。要避免以上情況，關鍵在于如何看待自己。為什么會出現(xiàn)這種情況呢 ?自以為很有把握的事情，卻出人意料。 某晚報在頭版頭條以《果蔬世界，美輪美奐》為題報道了在本市召開的首屆世界果蔬博覽會盛況，當天即引起市民強烈反響，人們紛紛指認 “ 美輪 美奐 ” 應寫成 “ 美侖美奐 ” ，井嘲笑頭版頭條的大標題竟然出現(xiàn)錯別字。所寫內(nèi)容必須在 “ 公德 ” 的范圍之內(nèi)。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。結果，人家干脆封殺，再不從我國進口了 !那些一心想加工速成蕨菜的農(nóng)民，省略了兩天的陽光，但是最終被烘干的卻是自己！ 請以 “ 捷徑 ” 為話題寫一篇文章，可以寫自己的經(jīng)歷、體驗，感受、看法等，也可以編寫故事、寓言等。這樣 加工處理的蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時，不管放在水里怎么泡，都像老樹根一樣，又老又硬，根本咬不動。等食用時放在水里浸泡一下就可以了。 采蕨萊的最佳時間只有十天左右，這期間的蕨菜鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。以前銷路非常好，有多少收多少。 2閱讀下面材料，按要求作文。當然，不同的人有不同的生活經(jīng)驗、文化素養(yǎng)、性格氣質(zhì)，因而對各種顏色的感覺也不一樣。 絢麗的色彩不僅美化了我們的生活環(huán)境，同時對我們的心理、情緒乃至思想都會產(chǎn)生影響。 請以上面的某一句或某幾句名言為話題，寫一