小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案-文庫(kù)吧資料
2025-05-16 03:38本頁(yè)面
【正文】 班幼兒在潛移默化中掌握簡(jiǎn)單數(shù)字的認(rèn)識(shí)，以及對(duì)日期有所了解，不要求幼兒可以精準(zhǔn)的找出日期，重在培養(yǎng)對(duì)數(shù)的概念及興趣，并且教師設(shè)計(jì)可愛(ài)的卡通的天氣牌放在擬人化的蝸牛背箱中，可以激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒自己每天根據(jù)天氣懸掛。排排隊(duì)的標(biāo)識(shí)，教育幼兒喝水入廁都要排隊(duì)。愛(ài)喝水的小水杯——飲水區(qū)（電子白板下方空白處）用手工紙折出口袋，綠色樹(shù)苗裝飾貼上照片，準(zhǔn)備吸管標(biāo)簽，每次喝完水的小朋友可以得到一個(gè)吸管標(biāo)簽，每天計(jì)算喝水最好的小朋友，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。剛?cè)雸@時(shí)可放同家人一起的照片，使整個(gè)班級(jí)溫馨感提升。活動(dòng)室門(mén)口左側(cè)設(shè)有小藥箱，方便早上入園時(shí)，家長(zhǎng)存放藥品。與心情墻相結(jié)合紙杯下方懸掛表情娃娃，幼兒不開(kāi)心或身體不適時(shí)可以把表情旋轉(zhuǎn)為哭臉，來(lái)引起教師關(guān)注。更衣室門(mén)口右下方設(shè)有好寶貝天天來(lái)！這一板塊，做出精美的大拇指入園標(biāo)簽，一次性杯子的小底座。后門(mén)與前門(mén)色彩呼應(yīng)為七色花門(mén)。二、活動(dòng)室設(shè)計(jì) 墻飾的創(chuàng)設(shè)既要考慮它的教育性，又要充分起到激發(fā)幼兒興趣的作用，并要適時(shí)的給予幼兒展示的平臺(tái)，努力調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，和與目標(biāo)的一致性。彩色筆做成的大樹(shù)和兩邊展開(kāi)的膠片展示欄體現(xiàn)了創(chuàng)造性和藝術(shù)性，能引發(fā)幼兒無(wú)限遐想。設(shè)計(jì)動(dòng)物邊框裝飾，做成透明可放照片的形式，每天評(píng)選出一名幼兒，將照片放進(jìn)去展示?！氨驹掠?jì)
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