品種培育ppt課件-文庫吧資料
2025-05-12 18:17本頁面
【正文】 ? 方法是誘導和培養(yǎng)外植體花藥經(jīng)由胚狀體途徑 ,培育出再生幼苗。 ? 左秋仙等 [16]采用液體淺層培養(yǎng)法培養(yǎng)四倍體栽培種花粉僅得到愈傷組織 , 未獲得再生植株。含有活性炭的培養(yǎng)基 , 幾乎都能誘導產(chǎn)生胚狀體。L 1 + NAA mgL 1 + 2, 4 D mg由于操作難度大 , 70 年代這項技術僅在曼陀羅、矮牽牛和煙草等 3 種茄科模式植物上取得成功。 ? 離體誘導孤雌生殖主要是未受精子房培養(yǎng) , 這對于闡明果實的形態(tài)發(fā)生、生理生化等過程提供了一個很好的實驗系統(tǒng)。 ? 馬鈴薯單倍體培養(yǎng)的方法 ? 1. 孤雌生殖 ? 2. 小孢子的培養(yǎng) ( 花粉培養(yǎng) ) ? 3. 花藥培養(yǎng) ? 1. 孤雌生殖 ? 人工誘導孤雌生殖的方法有活體誘導和離體誘導兩種。 ? 四倍體馬鈴薯由于顯性基因存在 , 所需的隱性基因不能表達。 ? 五、馬鈴薯單倍體育種 ? 馬鈴薯普通栽培種為同源四倍體 , 遺傳分離復雜 , 出現(xiàn)理想組合的幾率小 , 育種效率較低。 E、單倍體植物的染色體加倍 對單倍體的染色體加倍，使之成為可育的二倍體，是育種過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。離體培養(yǎng)的花粉對溫度比較敏感。 移栽后花粉能否成活取決于管理措施。 在產(chǎn)生花粉胚的情況下，小植株直接從花藥囊中長出來。 ? 4 接種與再生植株的培育 ? A、材料的滅菌處理 ? （ 1） 5%~10%漂白粉水溶液的上清液浸泡 10~15分鐘； ? （ 2） 8%~10%安替福民浸泡 5~10分鐘； ? （ 3） %升汞浸泡 10分鐘。經(jīng)過條件化的培養(yǎng)基可以促使培養(yǎng)細胞的分裂和分化。 （ 2）激素：在脫分化培養(yǎng)基中細胞分裂素和生長素共同作用是十分重要的；在分化培養(yǎng)基中，細胞分裂素是主要的誘導激素，一般也配合使用生長素；通常采用生長素單獨或配合使用誘導生根，適用濃度 ~。 低溫處理提高花粉誘導率的作用機制存在兩種觀點：Nitsch(1973)和 Sunderland(1978)分別提出 （ 2）高溫處理 （ 3）離心處理 離心對二核期花粉無效 （ 4）激光照射 （ 5）乙烯利處理 （ 6）甘露醇處理 衛(wèi)志明等（ 1993）首先提出，甘露醇預培養(yǎng)對小麥游離小孢子培養(yǎng)有促進作用。 材料的預處理 （ 1）低溫處理 研究表明，低溫預處理能明顯提高花粉胚的誘導率。 ? 將鏡檢結果與花蕾發(fā)育狀態(tài)進行對比，發(fā)現(xiàn)花蕾狀態(tài)與花粉發(fā)育時期的對應關系，為進一步取樣培養(yǎng)奠定基礎。 ? 不同植物的花粉對離體培養(yǎng)有其特定的、最敏感的發(fā)育時期，然而，對大多數(shù)植物，單核期的花粉比較容易培養(yǎng)。單核期又分為單核早期、但和中期、單核晚期。花藥培養(yǎng)的誘導率也與雜種優(yōu)勢有關，一般情況下雜種比純種容易誘導。 三、花藥與花粉培養(yǎng)方法 材料的選擇 （ 1） 材料的遺傳變異 首先，不同物種之間花藥培養(yǎng)的反應存在跟大差異；此外，同一屬內不同種或品種之間也存在誘導性的差異。 Nitcsh等采用變溫處理的方法改變小孢子母細胞的發(fā)育途徑，并誘導出胚狀體。 小孢子母細胞培養(yǎng) 小孢子母細胞培養(yǎng)主要用于研究減數(shù)分裂
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1