【正文】 隊員進行技術培訓。 四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 28 本次社會實踐結束了，我感到愉悅與踏實！ 芽苗菜技術推廣 心得 之 我談 曾連榮 實踐的過程是漫長而艱辛的，而實踐的結果總是讓人開心的難以忘懷。另外，我們只將技術傳授給了村里的十幾戶農家，他們會將技術再傳給他人嗎？這些問題的答案我都不得而知。他們大多數沒有自己獨到的想法，又不敢冒風險，所以總是跟著別人走，但往往跟著別人做的時候，市場已經達到了飽和，他們還沒賺到什么錢就只好作罷了！ 對此次社會實踐思考 我們此次的社會實踐是純屬技術的服務，即只傳授種植技術，不回收芽菜，也不協助農民們打開市場銷路，把芽菜供應市場；我們旨在讓農民們學會一門方便快捷的蔬菜生產技術，進而讓他們自給自足，以備不時只需。商品的價格總是圍繞其價值上下波動，這就是價值規(guī)律。 再仔細考慮一下此事也不難理解，現在是市場經濟，商品的價格受到市場的調節(jié)即受供求關系的影響。最后，養(yǎng)長毛兔變成了賠本買賣。我想村長談起此事，他解釋說：“那是前幾年的一只團隊來村里推廣養(yǎng)殖長毛兔技術，當時，長毛兔的價格很高，利潤很豐厚，所以很多村民都加入養(yǎng)殖長毛兔的行列中。這引起了我很大的興趣，也勾起了我的好奇心。我頓生疑問，為什么 這么多只籠子卻只養(yǎng)了一只兔子呢？當時，我沒想明白，再加上還有做技術推廣，我就沒有一直想下去。那兔子有著長長的毛，毛又有幾種顏色，幾種顏色雜在一起像是一幅奇妙的圖畫。剛進門的時候，四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 27 我們由于急于做技術指導而沒注意到這個地方。在我閑暇的這一會，我在他家的院子里轉了一下。之后，我們一步步的教他種植芽苗菜的步驟及方法，還有生產過程注意事項。他對我們的到來很是高興，對我們很熱情。這家的主人看起來有五十多歲，一眼看上去就是一個很樸實的農民。他們家是我們做技術推廣的第一戶。其中，我們到的第一家農戶給了我深刻的印象。 11 日上午，我們團隊分成兩個 小隊到這十幾戶農家做上門指導，還有兩名隊員留守并做定點宣傳。這正如形形色色的人在社會中有不同的本性，才使社會變得如此紛繁！ 情景三 經第一天的宣傳和報名，我們對農戶做了篩選。其一，可能是他們對新事物的好奇心驅使他們；其二，可能是有些人喜歡看熱鬧；其三，可能是有少部分人對新技術很感興趣。經過我們的宣傳講解之后，很多村民對芽菜產生了興趣，紛紛咨詢具體種植技術。不多時，許多村民都圍了過來，不一會快把整個屋子塞滿了。另外，村長待人熱情，又好客，所以村長家是村民與外來客常聚集的地方。村長家在鄉(xiāng)村公路的邊上，這條公路又是到鄉(xiāng)政府及出鳳鳴鄉(xiāng)的唯一道路。我們利用互聯網的豐富資源，完成了一件我們從未接觸過的事情，而這件事又有一定的高科技含量。這樣以來，我們就可以成功地制作出有我們團隊特色的視頻。下一步就是解決插入我們的視頻說明與團隊簡介等文字了，還有一些圖片。果然，負責制作種植技術視頻的同學很快找到了視頻剪輯軟件和合成軟件，并學會了熟練運用?？墒怯卸€難題擺在我們的面前，我們團隊中沒有懂得這門技術的人。在本次社會實踐中，她做事積極，認真負責，待人熱情，贏得了廣大農民的歡迎！還有她伶俐的口齒為我們的推廣工作做出了不小的貢獻！ 張長輝 化學生物學 07 級 3 班學生、隊員、技術人員、暑期社 會實踐 優(yōu)秀個人，主要負責到農戶家進行宣傳、技術指導等 隊員心得 心得體會 鳳鳴鄉(xiāng)桂花村之芽苗菜技術推廣 谷留杰 情景一 我們去做技術推廣，規(guī)范性的操作與技術指導視頻是必須的。 楊鴻玉 化學生物學 07 級 2 班學生、團隊分隊長、暑期社會實踐 優(yōu)秀個人，主要負責聯系媒體、在服務點進行定點宣傳、寫通訊稿等 李橋 化學生物學 07 級 2 班學生、團隊分隊長、技術人員、暑期社會實踐校級優(yōu)秀個人，主要負責到農戶家進行宣傳、技術指導等 張兵 化學生物學 07 級 2 班學生、隊員、技術人員、暑期社 會實踐 優(yōu)秀個人，主要負責到農戶家進行宣傳、技術指導等 成 東林 化學生物學 07 級 2 班學生、隊員、暑期社會實踐 優(yōu)秀個人，主要負責團隊圖片的整理、宣傳影片的制作及在服務點進行定點宣傳等。 優(yōu)秀隊員風采 谷留杰 化學生物學 07 級 2 班 團隊隊長、暑期社會實踐 優(yōu)秀個人，主要負責團隊的方案設計、人員安排、后期回訪及后期材料準備等。 據悉，團隊隊員將繼續(xù)做實踐跟蹤指導。全隊隊員頂著炎炎烈日，挨家挨戶進行考察指導，受到廣大村民的好評。 “芽苗菜技術推廣”暑期社會實踐在桂花村大規(guī)模開展 7 月 13 日 ，四川農業(yè)大學生命科學與理學院的 13 名同學組成的芽苗菜技術推廣暑期社會實踐 團隊 在鳳鳴鄉(xiāng)桂花村大規(guī)模展開，得到鳳鳴鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府、桂花村委員會的大力支持，村民積極踴躍參與。 通過每天晚上在鄉(xiāng)上播放閉路電視，讓廣大村民了解了芽苗菜種植技術。 團隊 隊員分為 3 個小隊 ，大家頂著烈日 到村民家中送去了芽菜種子 、 育苗盤等相關物品和工具，鄉(xiāng)親們 都很高興 。 據悉，團隊將于近期在村上開展芽菜種植實踐工作，同時給村民做免費技術指導，四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 23 切實為建設社會主義新農村做貢獻。其余隊員分成四個小組到村上各農戶家 里 進行芽菜種植技術推廣。 隊長谷留杰就目前宣傳工作的開展做了具體分工。同時副隊長曾連榮為團隊隊員詳細介紹了芽苗菜種植技術，給團隊實踐工作打下堅實基礎。同時將團隊后期實踐工作做進一步部署及具體分工。隊長谷留杰主持會議。 四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 19 含英咀華 四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 20 四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 21 四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 22 通訊稿薈萃 “芽苗菜技術推廣”暑期社會實踐團隊在校內召開動員大會 7 月 10 日下午 ，生命科學理學院化學生物學 13 名同學組成的 “芽苗菜技術推廣” 暑期社會實踐 團隊 在四川農業(yè)大學育新樓 A417 召開了動員大會。之后，經過磋商，我們達成了桂花村村民委員會與 我們生命科學與理學院團總支建立社會基地的共識。 四、 建立實踐基地 暑期社會實踐結束以后，我們向桂花村村長匯報了，我們暑期社會實踐的有觀情況。上期在 2020 年 7 月 29 日播放，下期在 8 月 1 日播放。這次的采訪分了兩節(jié)，一部分是我們的推廣成果的展示，另一部分是關于我們實踐題目的提出。所以本計劃 7 期的節(jié)目縮短到了 兩 期！ 在這次的節(jié)目中，由于我們都是初次上鏡，所以都感覺有點緊張。 新聞采訪 車來咯 等待收獲 四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 15 商量怎么做節(jié)目 村村長介紹他對我們的期望 “火熱”的采訪 后續(xù)采訪 四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 16 上圖 是采訪中記者 和攝像人員在做 交 流。那天我們在農戶家里的實踐教學的成品呈現在了當地領導和記者們的面前，他們對我們的實踐給予了高度的評價。 以上論述實乃本次社會實踐經驗之談， 謬誤 實踐成果展示 一、我們推廣 的 農戶 信息 記錄 編號 戶名 住址 聯系電話 備注 備注 1 已送種、盤 2 已送種、盤 靳大林簽 3 已送種、盤 4 已送種、盤 四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 14 5 已送種、盤 6 已送種、盤 7 已送種、盤 8 已送種、盤 9 已送種、盤 10 已送種 11 已送種 12 已送種、盤 13 已送種、盤 14 已送種、盤 15 已送種 16 已送種、盤 二、電視臺專訪 09 年 7 月 20 日 雅安市雨城區(qū) 電視臺 對我們進行了專題采訪 在我們的暑期實踐一開始我們就確定了媒體的報道時間和預期達到的效果。在技術推廣的時候，很多農民就是擔心自己栽培的蔬菜賣不出去才不敢輕易接受新的技術。無需任何費用就能學到技術，對農民來說誘惑力是很多大的。為了減輕農民的負擔，也為了讓想學習先進技術的農民學到技術，我們團隊決定免費向農民提供生產用具和芽苗菜種子。 七．盡量降低農民學習技術的成本 四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 13 農民的收入本來就不是很多，在比較偏僻的山區(qū)，農民的收入就更微乎其微了。我們團隊在技術推廣過程就是采用這種方式。該方式不僅能使農民快速、準確地學會生產技術，而且便于技術推廣人員及時發(fā)現農民運用技術過程中存在的問題并予以解決?？梢哉f我們的宣傳做的很到位，這使得我們的技術推廣進行的比較順利。鑒于宣傳的重要性，我們團隊對宣傳十分的重視，特成立了宣傳小組做宣傳工作。我們在推廣前就在當地選了一戶合適的農家（村長家里），在他的家里面進行了芽苗菜 的生產，把他們家當做我們技術推廣的示范點。這樣以來他們對新技術的信任度就會大大提高了。建立示范點可以讓農民來參觀，這樣可以將技術成果直觀的展現在他們的面前。上述事實表明芽菜能給農民帶來不小的經濟效益。我們團隊的技術骨干曾 經做過芽苗菜的市場調查，調查結果表明很多人樂意夠買這種綠色蔬菜。 三、推廣的技術要能為農民帶來經濟效益 四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 12 推廣技術的初衷就在于創(chuàng)造更多經濟價值，不能帶來經濟收入的技術是不會受到人們歡迎的，也就沒有意義?？紤]到這一點，我們在推廣前的一周多在當地選了一戶農家做了芽苗菜種植試驗。其實，前面說的包括兩個方面，一方面是推廣的技術能不能較好的適應于當地的環(huán)境條 件，比如地理環(huán)境，氣候環(huán)境等；另一方面是該技術是否滿足當地發(fā)展的需要以及當地人是否愿意接受這種技術。 二、推廣的技術要能適應當地 技術是否適合推廣地這一點也是至關重要的。我們團隊有一名專門從事芽苗菜研究的技術人員，他對芽苗菜的研究已經有兩年的歷史了，而且也把生產出的芽苗菜供應了市場。我們推廣的芽苗菜種植技術就是一項比較成熟的蔬菜生產技術，它是由中國農業(yè)大學研發(fā)的，現在該 技術已經在全國各省普遍推廣。只有技術成熟了才能提高生產效率，產生較高的經濟效益。下面是我們對本次芽苗菜技術推廣的經驗總結，概括為以下八個方面。我們此次社會實踐主要做芽苗菜的技術推廣，而此前我們從未接觸過技術推廣這類的活動。他們有的還表態(tài)說，如果條件允許他們愿意大規(guī)模生產。我 們的隊員看著農民的芽苗菜一天天長長、變綠。兩名技術骨干隊員依舊到各個農戶家里查看芽苗菜的生長情況，他們發(fā)現大部分農戶栽培的芽苗菜長勢很好，這說明他們學會了這門栽培技術，也說明他們對芽苗菜照顧的很好。但我們團隊的技術骨干曾連榮同學沒有閑 著，他又購買了幾個芽菜品種的種子，做 一批不同品種的芽菜以展示給村民 。通過我們逐戶上門指導，他們中的絕大多數學習技術很快。另外，在我們的指導下，他們自己播 種了兩盤芽苗菜。農民對新的技術也十分的好奇，他們學習栽培技術的熱情也很高，學起來也很認真。我們全隊分為兩個分隊采取送技術上門的方式逐戶上門傳授技術。然后，四川農業(yè)大學資源環(huán)境學院 “限塑令”施行兩周年效果調查分隊總結報告 10 我們就開始了新一天的征程。村民們都迫不及待地把育苗盤 領了。之后，我們就把要贈送的種子送到了這十幾戶家里，并教他們泡種。我們到那些報了名的