高職畢業(yè)設(shè)計方案-文庫吧資料
2025-05-12 01:47本頁面
【正文】 而恰當(dāng)?shù)脑u閱意見，并評定評閱成績。未完成該環(huán)節(jié)者，不得進入評閱環(huán)節(jié)。審閱內(nèi)容主要包括：（1）對綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)進行實踐的能力（包括資料分析、方案制訂、立論、推理、文字表達(dá)等）的評價；（2）對學(xué)生工作態(tài)度（對設(shè)計撰寫的態(tài)度、組織紀(jì)律情況）的評價；（3）對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量的評價。審閱（評定“平時成績”）學(xué)生將完成的畢業(yè)設(shè)計及其附件（包括任務(wù)書）一并交指導(dǎo)教師審閱。答辯時間 答辯工作安排在2018年6月2日—6月14日，具體答辯時間由答辯小組組長確定。 (二)答辯組織及時間安排 組織工作 答辯前，學(xué)院畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生的論文內(nèi)容，由相關(guān)專業(yè)具有講師或以上職稱或碩士學(xué)位的教師組成答辯小組，由答辯小組組織答辯。未經(jīng)請假擅自離?；蛘埣儆谡撸暈闀缯n，按有關(guān)規(guī)定處理。讓學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，不得隨意離校做與畢業(yè)設(shè)計工作無關(guān)的事。教師在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計期間，既要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，又應(yīng)加強學(xué)生思想政治教育及紀(jì)律教育。通過畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和勇于創(chuàng)新的進取精神。 教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計期間，必須按計劃時間指導(dǎo)學(xué)生，保證對學(xué)生的指導(dǎo)和督促。要指導(dǎo)學(xué)生擬訂畢業(yè)設(shè)計寫作提綱，審閱學(xué)生設(shè)計撰寫計劃?！ ≈笇?dǎo)教師要根據(jù)專業(yè)教學(xué)要求指導(dǎo)學(xué)生選題。指導(dǎo)教師確定以后，不得隨意更換。 設(shè)計指導(dǎo)教師由系部統(tǒng)一指定?！ ∶總€學(xué)生都要有明確的指導(dǎo)教師。畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師全面負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的指導(dǎo)和督促。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)設(shè)計的全過程。《幼兒教育系畢業(yè)設(shè)計 (論文)開題報告登記表》由學(xué)生、指導(dǎo)教師、開題指導(dǎo)小組、系部領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后，交學(xué)院教務(wù)處存檔備案。開題指導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)學(xué)生選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)方向、研究內(nèi)容是否適當(dāng)、難度是否適中、研究計劃是否詳實合理、開題報告寫作是否符合規(guī)范要求等，就是否同意學(xué)生的開題簽署明確的意見和提出具體修改意見，報送學(xué)院主管教學(xué)副主任審核批準(zhǔn)。經(jīng)指導(dǎo)教師審查、填寫意見后呈送開題指導(dǎo)小組審核。學(xué)生在接到畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書后認(rèn)真收集資料，反復(fù)論證，兩周內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計的開題報告，填寫開題報告登記表，交指導(dǎo)教師審閱。五、開題要求1成立由本專業(yè)具有講師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的相關(guān)專業(yè)教師組成畢業(yè)設(shè)計開題指導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的開題工作。 選題要考慮自身的專業(yè)基礎(chǔ)和實際水平，題目大小適中，可行性強，在一定時間內(nèi)經(jīng)自己努力可完成或可獨立地做出階段性成果。選題原則上一人一題，多人共同承擔(dān)或參與的大課題可分成若干小課題，每個學(xué)生必須有畢業(yè)設(shè)計的獨立子課題，各子課題應(yīng)有明確的界限和內(nèi)容不同要求。要在能綜合本專業(yè)課程基礎(chǔ)理論、基本知識的前提下，從本專業(yè)某些基礎(chǔ)理論和學(xué)術(shù)問題或從學(xué)前教育和社會生活的實際問題中選題。命題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實際水平，題目要大小適中，既有一定的深度、廣度，又要符合學(xué)生實際情況，可行性強，學(xué)生在指導(dǎo)教師的
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