【正文】 準(zhǔn)；。其中生活用水121m3/d，綠化用水量24m3/d。建筑物內(nèi)所有垂直敷設(shè)的金屬管道及金屬物體的頂端和底端均與防雷接地裝置連接。在建筑物的屋頂設(shè)避雷帶作為接閃器。c．照明、避雷、接地按不同的環(huán)境特點(diǎn)要求及有關(guān)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)。（4）場(chǎng)區(qū)供配電a．各裝置配電將按照不同的環(huán)境特點(diǎn)及有關(guān)規(guī)范進(jìn)行設(shè)計(jì)，其中包括防腐、防粉塵等特殊場(chǎng)所的供配電設(shè)計(jì)。（3）功率因素補(bǔ)償功率因數(shù)補(bǔ)償采用集中和分散補(bǔ)償相結(jié)合的方式。 本工程擬采用二路10KV高壓電源，電源引自附近開閉所，以電纜埋地方式接入。本工程公共照明、消防用電為二級(jí)負(fù)荷，其它用電為三級(jí)負(fù)荷。 磚混 1變配電房 磚混 1門衛(wèi) 框架 1連廊 框架 1風(fēng)雨操場(chǎng) 框架 3食堂 框架 4教學(xué)樓二期建筑面積（㎡）層數(shù)數(shù)量（幢）結(jié)構(gòu)特征 項(xiàng)目主要建筑物規(guī)模及特征序號(hào)本工程主要建筑物教學(xué)樓二期、食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、門衛(wèi)、配電房等，總建筑面積8670m2。 塑膠排球場(chǎng) 4 35m20m 6分道2塑膠跑道數(shù)量（個(gè)）規(guī)格 各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地規(guī)格及特征表序號(hào)本工程運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所主要分跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，各場(chǎng)地具體規(guī)格及特征詳見表4－1。屋面防水用目前建設(shè)部批準(zhǔn)和頒布的新型技術(shù)成熟的防水卷材，隔熱層為當(dāng)?shù)貞T用材料。（3）圍護(hù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)外裝修根據(jù)該建筑特性，外墻體一般采用多孔磚，內(nèi)墻采用當(dāng)?shù)剌p型砌體?？蚣芙Y(jié)構(gòu)柱基根據(jù)地基處理的要求進(jìn)行打樁后，一般均為鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)考慮，圍護(hù)結(jié)構(gòu)墻下采用鋼筋混凝土基礎(chǔ)梁。本工程基礎(chǔ)類型考慮采用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)、墻下條型基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，設(shè)計(jì)使用年限為50年，框架抗震等級(jí)為四級(jí)。（3）積極采用行之有效的新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)、新材料，力求發(fā)揮整體效益，節(jié)省投資。5000m2（1）在滿足功能要求的前提下，建、構(gòu)筑物設(shè)計(jì)方案力求平面功能布置合理，立面簡(jiǎn)潔但不單調(diào)，樸素大方，具有良好的景觀設(shè)計(jì)效果。303m2運(yùn)動(dòng)場(chǎng)占地面積150m2連廊80m2變配電房1068m2門衛(wèi)3074m2風(fēng)雨操場(chǎng)3995m2食堂8670m2其中：教學(xué)樓總用地面積另外要營造學(xué)校人文景觀環(huán)境，在校園中適當(dāng)點(diǎn)綴雕塑、小品、名人名言、休閑座椅等，營造文化氛圍。運(yùn)動(dòng)區(qū)布置種植具有一定防護(hù)作用的低矮灌木，穿插布置高大挺拔、樹型秀美的喬木，創(chuàng)造良好的健身環(huán)境，形成相對(duì)獨(dú)立的區(qū)間?，F(xiàn)狀校區(qū)綠化較少，規(guī)劃在主干道的兩側(cè)種植高大、茂密喬木，形成綠色通道；入口處設(shè)計(jì)花壇，突出校區(qū)景觀氛圍。新建道路工程面積5000㎡。建筑物間合理設(shè)置次干道。本工程校園的主入口設(shè)置在地塊南側(cè)，在主入口大門前設(shè)置臨時(shí)汽車停車位；次要入口安排在地塊北側(cè)，作為后勤及生活出入口。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)北側(cè)規(guī)劃健身區(qū)，設(shè)置健身器材?；@球場(chǎng)、排球場(chǎng)位于跑道以西。田徑場(chǎng)布置在地塊最東面，設(shè)有250米塑膠環(huán)形跑道，東側(cè)為設(shè)置100m直道。風(fēng)雨操場(chǎng)內(nèi)設(shè)2個(gè)籃球場(chǎng)及看臺(tái)和管理用房。一層、二層為廚房和餐廳，三層為報(bào)告廳。該教學(xué)樓與一期教學(xué)樓通過連廊相連。本工程所建教學(xué)樓布置在現(xiàn)狀校區(qū)地塊的南面，㎡，共4層，為行政辦公用房、公共教學(xué)用房和各專業(yè)教室用房。各區(qū)相對(duì)對(duì)立。整個(gè)校區(qū)分為教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)三個(gè)區(qū)域。xx市學(xué)校位于咸安去。建設(shè)規(guī)劃方案建設(shè)規(guī)模和產(chǎn)品方案研究是在市場(chǎng)預(yù)測(cè)和資源評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，論證比選擬建項(xiàng)目的建設(shè)規(guī)模和產(chǎn)品方案，作為確定項(xiàng)目技術(shù)方案、設(shè)備方案、工程方案、原材料燃料供應(yīng)方案及投資估算的依據(jù)。供電xx市域內(nèi)有220kV變電所1座，110kV變電所4座，35kV變電所12座，10kV及以上線路總長度達(dá)1800公里，基本形成了以220kV電網(wǎng)為骨干、110kV電網(wǎng)為支撐、各級(jí)電壓等級(jí)匹配的現(xiàn)代化電網(wǎng)體系。2006年象山縣中心城區(qū)污水處理廠投入運(yùn)行。3場(chǎng)址選擇排水象xx現(xiàn)狀排水體制主體為雨、污分流制，部分老城區(qū)采取截流式合流制。此項(xiàng)工程是創(chuàng)造良好的硬件設(shè)施和現(xiàn)代校園環(huán)境，為發(fā)展高水平教育提供強(qiáng)有力的支撐，為創(chuàng)建教育強(qiáng)省奠定基礎(chǔ)?！罢憬∪f校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”的實(shí)施客觀上要求加快中小學(xué)的建設(shè)進(jìn)程，全面推進(jìn)各地辦學(xué)質(zhì)量和水平的提高。根據(jù)湖北省教育廳《關(guān)于實(shí)施“湖北省萬校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”的通知》精神，通過5年努力，到2007年使我省九年制義務(wù)教育階段的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例不低于85%。林海學(xué)校擴(kuò)建后，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)都將得到提高。學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境達(dá)不到要求。環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的教學(xué)環(huán)境為學(xué)校提供了發(fā)展的硬件設(shè)施，同時(shí)會(huì)影響到學(xué)生和教師的心理。學(xué)校將按照“標(biāo)準(zhǔn)”中的二類標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)征土地，擴(kuò)建教育用房，以彌補(bǔ)城區(qū)九年義務(wù)教育資源嚴(yán)重不足的情況，緩解初中招生壓力。根據(jù)《xx市中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃》，到2020年，林海學(xué)校的規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模達(dá)到36個(gè)班級(jí)，學(xué)生數(shù)1620人。近年來，隨著xx經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大量外來農(nóng)民工的涌入，農(nóng)民工子女在校就讀人數(shù)增加，目前已占全校學(xué)生的41％，未來的比例將越來越高。xx學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)12班，初中6班，共有學(xué)生985人。但是隨著城市化水平的不斷提高，城市人口規(guī)模的不斷增大，人民生活水平不斷提高，人民群眾對(duì)于接受教育的需求也越來越高。學(xué)校擴(kuò)建后，增加校園用地面積，可相應(yīng)配備良好的教學(xué)設(shè)施，在教學(xué)環(huán)境將會(huì)有很大的提高。18間普通教室存在安全隱患，實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、計(jì)算機(jī)房不符合配置標(biāo)準(zhǔn)，圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室等專業(yè)教室嚴(yán)重欠缺，辦公用房狹小。學(xué)?，F(xiàn)有教育設(shè)施已不能滿足學(xué)校發(fā)展需要。小學(xué)中學(xué)（包括初中、高中、職高）每班45－50人，一般按45人計(jì)。本次規(guī)劃在倡導(dǎo)集中力量辦學(xué)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的前提下，確定初中規(guī)模為18班以上。進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)和教育資源配置，走內(nèi)涵發(fā)展的道路，發(fā)揮規(guī)模效益，不斷提高初中的教育質(zhì)量、辦學(xué)效益和整體辦學(xué)水平，創(chuàng)造全面推進(jìn)素質(zhì)教育良好環(huán)境，以滿足人民群眾對(duì)初中高質(zhì)量教育日益增長的需求，適應(yīng)我縣經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的需要。按照