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高中生物總復習ppt課件-文庫吧資料

2025-05-11 07:32本頁面
  

【正文】 生物的遺傳有重要的意義。例如草履蟲細胞大,要有 兩個核 以擴大核的控制范圍。甲圖是在春季的某一晴天,乙圖是在盛夏的某一晴天,請據(jù)圖回答問題: ( 1)甲圖曲線中 C點和 E點(外界環(huán)境中 C02濃度變化為零)處,植株處于何種生理活動狀態(tài)? 呼吸作用釋放 C02的量等于光合作用吸收 C02的量時 十四:一天中光合作用的變化問題 第六章 細胞的增殖 一、細胞不能無限的長大: : 細胞表面積與體積之比( 相對表面積 )和細胞的運輸效率 成正比。 光能 →電能 →活躍化學能→穩(wěn)定化學能 (儲存) 穩(wěn)定化學能 →活躍化學能( ATP) +熱能(散失) 分解有機物,形成 ATP CO2+H2O→有機物 酶 光、色素 、酶 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 十三:補償點和飽和點的移動問題 CO2濃度 0 A B CO2吸收 CO2放出 CO2濃度或光照強度 飽和點 補償點 呼吸速率基本不變,條件的改變使光合速率下降時, CO2(光)補償點應右移, CO2(光)飽和點應左移 呼吸速率基本不變,條件的改變使光合速率增加時, CO2(光)補償點應左移, CO2(光)飽和點應右移 呼吸速率增加, CO2(光)補償點應右移; 呼吸速率減小, CO2(光)補償點應左移 【 變式訓練 】 已知某植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是 25 ℃ 、 30 ℃ ,如圖所示曲線表示該植物在 30 ℃ 時光合作用強度與光照強度的關系。 如硝化細菌 光能自 養(yǎng)型 化能自 養(yǎng)型 十一、化能合成作用 原因: 葉片內(nèi)的氣體溢出,使細胞間隙充滿水。其中, 合成有機物的能量 就是來自無機化合物的 分解 。 不能自己把無機物合成為有機物, 只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的 有機物 制成為自身的組成物質(zhì)的生物。 溫度 影響酶的活性 溫度 光合強度 ( 1)農(nóng)田:受季節(jié)限制 ( 2)溫室 適當提高溫度,保持晝夜溫差 夜晚適當降溫,保持晝夜溫差 冬季: 夏季: 適時播種 ? 必需元素 光合速率 必需元素 氮 : 各種酶、 NADP+ 、 ATP、葉綠素 (促葉) 磷 : NADP+ 、 ATP、葉綠體膜 (促根) 鎂 : 葉綠素的重要成分 鉀 : 促進淀粉的形成并將其運輸?shù)綁K根、塊莖和種子等器官中。限制 B點因素是酶的數(shù)量和活 性以及光照強度等。但當 CO2增加到一定范圍后,光合作用速率不再增加。但較其他單色光強。 (例: 輪作 ) 。 十、光合作用的影響因素 影響光合作用的環(huán)境因素: H2O CO2 光( 光照強度、光質(zhì)、光照時間 ) 溫度 礦質(zhì)元素 真正光合速率 光 O B C A CO2 吸收 CO2 釋放 呼吸速率 凈光合速率 光照強度 光飽和點 D 光補償點 A、光照強度 A點:光合作用為 0,只有呼吸作用; AB段:光合作用增強,呼吸作用不變,但呼吸大于光合; B點:光合作用等于呼吸作用( 光補償點 ); BC段:光合作用增強,呼吸作用不變,但呼吸小于光合; C點:光合作用不再增加( 光飽和點 ),限制因素:內(nèi)因( 色素、酶 )、外因( CO2濃度、溫度 等) B、光質(zhì): 白光 > 紅光 > 藍紫光 。注意, 細線不能觸及層析液 濾紙條上呈現(xiàn)四條顏色、寬度不同的色素 胡蘿卜素(橙黃色) 葉綠素a(藍綠色) 葉綠素b(黃綠色) 葉黃素(黃色) ( 1)色素 吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換 光能 胡蘿卜素 葉黃素 葉綠素a 葉綠素b 葉綠素 類胡蘿卜素 (約占 1/4) (約占 3/4) (橙黃色) (黃色) (藍綠色) (黃綠色) ( 2)功能: ( 3)影響葉綠素合成的因素: 光照、溫度、必需元素等。線要 細、齊、直 。從而使各色素相互分離。 應用: 例、在生產(chǎn)實踐中,貯存蔬菜和水果的最 佳組合條件是( ) A、低溫、高氧、高 CO2 B、低溫、低氧、高 CO2 C、高溫、高氧、高 CO2 D、高溫、低氧、低 CO2 B 例、把小白鼠和青蛙從 25℃ 的室溫中移至 5℃的環(huán)境中,這兩種動物的需氧量會發(fā)生什么變化? A、兩種動物的耗氧量都減少 B、兩種動物的耗氧量都增加 C、青蛙耗氧量減少,小白鼠耗氧量增加 D、青蛙耗氧量增加,小白鼠耗氧量減少 C 實驗原理: 提?。?綠葉中的色素能夠溶解在有機溶劑而不溶 于水,所以可以用 無水乙醇等 提取綠葉中 的色素。 當含水量過多時,呼吸速率減慢甚至死亡。 應用 CO2是細胞呼吸的產(chǎn)物,當環(huán)境中 CO2濃度增加時,呼吸速率便會減慢。 四、探究酵母菌細胞呼吸的方式 乙醇+重鉻酸鉀溶液 酸性 CO2+澄清石灰水 混濁 CO2+溴麝香草酚藍水溶液 灰綠色 藍 →綠 →黃 五、有氧呼吸分三個階段 第一階段 (在 細胞質(zhì)基質(zhì) 中) 第二階段 (在 線粒體基質(zhì) 中) 第三階段 (在 線粒體內(nèi)膜 上) C6H12O6 酶 2丙酮酸 + 4〔 H〕 + 少量能量 ( 2ATP) 2丙酮酸 + 6H2O 酶 6CO2 + 20〔 H〕 + 少量能量 ( 2ATP) 24〔 H〕 + 6O2 酶 12H2O + 大量能量 ( 34ATP) C6H12O6+6H2O+6O2 酶 6CO2+12H2O+能量 C6H12O6 酶 2C2H5OH(酒精) + 2CO2 + 能量( 少 ) C6H12O6 酶 2C3H6O3(乳酸) + 能量( 少 ) 1)產(chǎn)生 酒精 (大多數(shù)植物) 2)產(chǎn)生 乳酸 (動物、乳酸菌、玉米胚、馬鈴薯塊莖和甜菜塊根等) 六、無氧呼吸的方式 例、酵母菌同時進行有氧呼吸和乙醇發(fā) 酵,假如等量的葡萄糖在有氧呼吸和乙醇發(fā) 酵過程中被消耗掉,則吸氧量和二氧化碳 發(fā)生量之比是多少? ( ) A、 1: 1 B、 3: 4 C、 1: 3 C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量 酶 C6H12O6 2C2H5OH+ 2CO2+能量 酶 B 七、影響呼吸作用的因素及應用 影響因素 內(nèi)因 遺傳因素 外因 環(huán)境因素 不同植物呼吸速率不同 ( 陽生 植物> 陰生 植物); 同一植物不同發(fā)育時期不同 ( 幼苗期 > 成熟期 ) 同一植物不同器官呼吸速率與不同 ( 生殖 器官> 營養(yǎng) 器官); 氧氣 溫度 CO2 H2O 氧氣 呼吸速率 5 10 15 20 25 30 O2% 有氧呼吸 無氧呼吸 兩者都有 應用 中耕松土 向培養(yǎng)液或水體中通氣 貯藏時抽出空氣,通入 N2或 CO2 酵母菌發(fā)酵釀酒、 乳酸菌發(fā)酵制酸奶 溫度: 呼吸速率 溫度 /℃ 增大晝夜溫差 (降底夜間溫度 )以減少夜間呼吸消耗有機物。 一、酶的作用機理、本質(zhì) 二、 ATP P P P ~ ~ 核糖 腺嘌呤 P 核糖 腺嘌呤 腺嘌呤 核糖核苷酸 三磷酸腺苷 與 腺嘌呤核糖核苷酸 的區(qū)別: ATP A–P~ P~ P 例 1.在下列四種化合物的化學組成中, “ ○ ”中所對應的含義最接近的是 A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④ D 腺嘌呤核糖核苷酸 腺嘌呤 腺嘌呤 脫氧 核糖核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸 三: ATP合成與水解比較 ATP的水解 ATP的合成 反應式 所需酶 能量來源 能量去路 反應場所 ATP ADP+Pi+能量 酶 ATP水解酶 儲存在高能磷酸鍵中的能量 直接用于各種生命活動 生物體需能部位 ADP+Pi+能量 ATP 酶 ATP合成酶 光能(光合作用) 化學能(細胞呼吸) 儲存在于形成的高能磷酸鍵中 葉綠體、 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 但葉綠體產(chǎn)生的 ATP只用于暗反應。 蛋白質(zhì)存在形式:有的 鑲在 雙分子層表面、有的部分或全部 嵌在 雙分子層中、有的 橫跨 整個雙分子層,大多蛋白質(zhì)分子是可以 運動的。 ( 1)方式: 質(zhì)壁分離 (失水)和 質(zhì)壁分離復原 (吸水) ( 2)現(xiàn)象: ( 3)質(zhì)壁分離的原因分析 內(nèi)因 外界溶液濃度 細胞液濃度 原生質(zhì)層相當于一層半透膜 細胞壁的伸縮性 小于 原生質(zhì)層 ﹥ 外因: ( 4)質(zhì)壁分離與復原的實驗流程 必須是成熟的植物活細胞, 最好有顏色 外界溶液濃度應適中,不能過低或過高 ( 5)質(zhì)壁分離 實驗 的拓展應用 ① 判斷成熟植物細胞是否有生物活性 ② 測定細胞液濃度范圍 ③ 比較不同植物細胞的細胞液濃度 ④ 鑒別不同種類的溶液 會發(fā)生 質(zhì)壁分離自動復原 現(xiàn)象的溶液: 一定濃度 的 KNO NaCl 、尿素、甘油、乙二醇 等 二、生物膜的選擇透過性 培養(yǎng)液中濃度的上升 主要是植物體吸收了水分 ,導致培養(yǎng)液中水分少了,物質(zhì)濃度自然上升 離子 初始濃度 培養(yǎng)液中的離子濃度 水稻 番茄 Mg2+ Ca2+ Si4+ 原因:植物體對水分和無機鹽的吸收是兩個相對獨立的過程,水分子是自由擴散,無機鹽是主動運輸。 細胞膜 細胞外液和 細胞質(zhì) 的濃度差 : 滲透作用 (二)植物細胞的吸水和失水 原生質(zhì)層 ( 由細胞膜、細胞質(zhì)、液泡膜構成 ) 外界溶液和 細胞液 的濃度差 滲透作用 半透膜: 。 名稱 特 點 功 能 ,外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連,且有核糖體附著 消失和重建 選擇透過性 信息交流 控制物質(zhì)進出 ( 1) 小分子、離子通過 核膜 進出 ( 2) 大分子物質(zhì)通過 核孔 進出 易被堿性染料染成深色( DNA和蛋白質(zhì)) 性消失和重建 參與 某種 RNA的合成及核糖體的形成 [間期 ] [分裂期 ] 染色質(zhì) 染色體 螺旋 解旋 遺傳物質(zhì)的主要載體 核膜和核孔 核仁 染色質(zhì) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗? 一、細胞的吸水和失水 (一)動物細胞的吸水和失水 半透膜: 。 ? 染色質(zhì)與染色體 染色質(zhì) 與 染色體 是同一物質(zhì)在細胞不同時期的兩種形態(tài)。 ,它的成分是什么? 細胞核內(nèi)易被 堿性染料 染成深色的物質(zhì)。 生物膜系統(tǒng)作用 ( 2)細胞中許多重要的反應都在生物膜上進行, 廣闊的膜面積為酶的附著提供了大量的位點 ( 3)生物膜把細胞分隔成小的區(qū)室,如各種細胞器,這樣 使細胞同時進行多種化學反應 ,互不干擾,保證細胞生命活動 高效、有序 地進行。 細胞器的功能 ①能產(chǎn)生水的: ②能產(chǎn)生 ATP的: ③能復制的: ④能合成有機物的: ⑤與有絲分裂有關的: ⑥與分泌蛋白的合成、運輸、分泌有關的: ⑦能發(fā)生堿基互補配對: 線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體 線粒體、葉綠體; 線粒體、葉綠體、中心體; 核糖體、葉綠體、 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體; 核糖體、線粒體、中心體、高爾基體; 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、 高爾基體、線粒體; 線粒體、葉綠體、核糖體 二、細胞器之間的協(xié)助配合 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 細胞外 核糖體 實例:分泌蛋白的合成和運輸 線粒體供能 囊泡 囊泡 三、細胞的生物膜系統(tǒng) 各種 細胞器
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