【正文】 、世界を知り自分を知るという二つの驚き。これが文章表現(xiàn)における発見である。実際には。心の闇に一つ二つで危うく連れなって光っていた言葉が漠然と象徴していた內(nèi)容と、複雑な思考を経て言葉の秩序によって組織され他人にも理解されるようになった文章との違いが、そう感じさせるのだ。これが文章表現(xiàn)の “現(xiàn)場(chǎng) ”だ。その言葉をペンが書き留める。 わたちは、ぺ ?が書いてゆくにつれて考える。 “①混沌からことばへ ”とはこの場(chǎng)面を指している。その言葉がおぼろげな內(nèi)容を象徴していて、そこから次の言葉が生まれる気配が感じられる．紙の上にその言葉を書きとめてみる。 ４ 以前は人や環(huán)境に有害なガス使用していたが、最近では化學(xué)薬品を使用するようになった。 ２ 以前は問題がみつかった本だけを処理していたが、最近ては新しい受け入れた本について処理するようになった。 ５５ 國立國會(huì)図書館で行われた作業(yè)の方法は以前のものとどのように違うか。 ３ 外部から侵入した害蟲の駆除のために、化學(xué)薬品を使用したから。 １ 外から持ち込まれる本などについた蟲やカビ増殖したから。 ４ １９３０－４０年代から同図書館が所蔵していた書籍の害蟲駆除作業(yè)がおこなわれた。 ２ 同図書館が保管してきた書籍に対して蟲食い被 害の一斉調(diào)査が行われた。 ところが、2020年に館 同図書館は、こ うしたノウハウをホームページや論文で國內(nèi)外に紹介している。 同図書館の書庫の大半は閉架で、見學(xué)者以外の一般人は立ち入る機(jī)會(huì)がない。 段ボールの中身は、個(gè)人や団體が所蔵していた１９３０～４０年代の和紙製の書籍や小冊(cè)子だ。 ８月上旪、地下１階に用意された大型保溫テントに６６箱の段ボールが運(yùn)びこまれた。 １家庭を持って人が市民講座を聞きに來るとは思えなかったこと ２専門知識(shí)のある人は自分の話を理解できるだろうと思っていたこと ３社會(huì)経験のある人が美術(shù)史に大きな関心を示すとは思えなかったこと ４美術(shù)の見識(shí)を持った人なら過去の蕓術(shù)の話に興味を持つと思っていたこと ５１ 市民講座の熱心さとあるが、筆者は講座を受ける人たちが熱心なのはどうしてだと思っていたか。しかし、本當(dāng)に深くわかるのは、すでに生きた人々である。人生を生きていないものに、絵がわかるわけがない。蕓術(shù)とは ,人生の経験であり、憧れであり、また失望と悲哀である。１年と數(shù)カ月講座を続けた今は、あることがわかったのである。失われて初めて、その喜びを知ったというわけなのか .私はそ う思うようになった。はたちになるやならずの若者たちは ,多くの場(chǎng)合 ,単位をとるためにそこにいるのであって、どこまで心からきょうみを抱いてそこにいるのか全く疑わしい。ところが、それが大変な間違いだということがわかった。というのは、多かれ尐なかれ社會(huì)に出たり、家庭を持ったりした経験があって、それなりの見識(shí)なり専門なりを持ている人々が、いまさら “役にも立たぬ ”過去の蕓術(shù)に、それほど深い興味を持つだるうなどとは思えなかったからである。 （１）以下は ,市民向け講座の講師を務(wù)めた大學(xué)教員の話である。 ４人は孤獨(dú)に生きられないが、世の中に合わせるのも大変だ。 ２世の中の矛盾に耐えるための精神力を維持するのは大変だ。 （山 （注１）仙人：世の中と離れて生き る神のような人 （注２）化け物：怪物 （注３）孤高の城に籠城する：ここでは ,外部との接觸を一切持たずに自分の殻に閉じこもる ４９、この文章で筆者が述べていることは何か。そんな化け物のような世の中から自分を守るために ,一人きりで孤高の城に籠城すれば、やがて孤獨(dú)に自滅する。よほどの変人か仙人のよな人でなければ、人は世の中と無関係には生きられない。 ４ マスコミと連攜してあまり注目されない問題を取り上げている。 ２ マスコミが注目している問題に特化して研究を進(jìn)めている。 （御代川貴久夫 ? 関啓子「環(huán)境教育を?qū)Wぶ人のために」による） （注）里山（さとやま）：人家の近くにあって、人の生活と関係が深い森林や山 ４８ 筆者は、専門家 ? 研 究者の環(huán)境問題への取り組みをどのようにとらえているか。マスコミなどが注目する環(huán)境問題に取り込んでいることが、専門家の専門性を誇示し、専門家としてのステースタを維持させることにつながっているかのように見える。 添付書類：納品明細(xì)書（寫し）１通 （株）キイト 営業(yè)課長 佐川 明人 ４７ このメールの用件は何か。未発送分は入荷次第（２週間後の予定）発送いたします。 さて、１１月５日にご注文いた だきました品を、本日、添付の納品明細(xì)書通り発送いたしました。 （２）以下は、ある會(huì)社が取り引き先に出したメールである。 ３ 頭の中に蓄積した情報(bào)を上手に上手に活用し、目の前のものごとを瞬時(shí)に判斷できる。 １ 目や耳で得られる情報(bào)から、経験したことのないものごとを瞬時(shí)に判斷できる。脳のお記憶をいかにうまく使いこなしているかという差が表れてくるのだ。 (1) 人間は、目の前のものやできごとを、自分の 目だけで見ているとか、感じているとかというように思うかもしれないが、実際には ,頭の中では、同時(shí)に記憶の中から同じような情報(bào)を引っ張り出して、素早 く比較、検討しているのだ。奧さんによろしく。神戸で盛り上がった話の続きでも（４５）。年をとると、時(shí)間がたつのが早く驚きます。五年ほど前、神戸で合った時(shí)、 [ホテルに財(cái)布を忘れてきた ]と言うから貸した一萬円だけか。君のように、借りた本をきちんと返す人は珍しいわけです。 引つ越し後二整理をしていたら 、（注 1）人様から借り他ままの本レコードがぼろと出てきて（注 2）猛省し、項(xiàng)に持ち主へ返還していっているのです。二十年以上もか 借りてしまって、申し訳ない。 さて、お送り下アモン .デユール ?の、『ウルフ .?デイ』ハ、大學(xué)時(shí)代に（４１）借りたもの（のばす）です。大阪にくることがればぜひ立ち寄ってください。 こちらは元?dú)荬扦浃盲皮い蓼埂? いしにせ １が ２を ３ごとく ４眺める 問題７ 次の文章を読ん出、文章全體の趣旨を踏まえて、４１から４５の中に入る最もよいものを、１．２．３．４．かぁ一つ選びなさい 以下は、作家有棲川氏が友人の野間氏似當(dāng)てて書いた手紙である。」 １この書類を ２だけのこと ３不在なら ４預(yù)けてくればいい ３９政府は ★ として、手始め自動(dòng)車稅の引き上げを主張している。 １授業(yè)に取り組む ２のみならず ３姿勢(shì)そのものも ４ことが多い ３８ (會(huì)社で )A「 X社に行くなら、電話で連絡(luò)してから行ったら。 ３６ 雑誌で紹介された ★ というわけでわないだろう。長年そこで商売をしてきた人達(dá)にとっては閉店や立ち退きは不本意で、すぐには（ ）と思われる。目が多尐かゆくなる（ ）、ひどい場(chǎng)合は痛くて目が開けられなくなることもあるそうだ。 ２お聞かせ願(yuàn)えますか ３お話になるでしょうか。優(yōu)勝できて本當(dāng)にうれしいです。田中監(jiān)督語自身の今のお?dú)莩证沥颍? ）。」 １ こと ２ ばかり ３ とき ４ ところ ３０ １００年の伝統(tǒng)を誇るこの旅館のサービスには、老舗旅館（ ）細(xì)やかな心遣いが感じられる。 １ ながら ２ ゆえに ３ どころか ４ なくして ２９ Ａ「頂上まで、どのくらいかかりますか。 １ を受けて ２ に沿って ３ にわたって ４ を通じる ２７ 本日結(jié)論が出なかった問題については、次回、改めて検討すること（ ）致します。 問題５ 次の文の（ ）に入れるのに最もよいものを、１．２．３．４から一つ選びなさい。 ３先生は、最後まで私たちを見失わずに指導(dǎo)してくれた。 ２５ 見失う １相手チームのわずかなすきを見失わず、點(diǎn)を取った。 ３経験は質(zhì)素でも、やる気のある人を採用したい。 ２４ 質(zhì)素 １この文章は質(zhì)素で、とてもわかりやすい。 ３ご購入いただいた商品は、ご自宅まで配布いたします。 ２３ 配布 １インターネットでは、最新ニュースがす くに配布される。 ２子供が生まれてからは経済的にゆとりがなくなった ３レポート提出まで、あと一日だけゆとりをください。４営業(yè)時(shí)間や定休日は、まちまち の店舗で異なります。 ２自分用と贈(zèng)り物用をまちまちにつ包んでもちった。 ４さっきから電話がとっくに鳴 りっぱなしだ。 ２山田さんならとっくに帰りました。 １対比 ２効果 ３繊細(xì) ４豊富さ 問題４ 次の読み方として最もよいものを、１ ? ２ ? ３ ? ４から一つ選びなさい。 １びっくりした ２がっかりした ３動(dòng)揺した ４疑問を持った １８．あの小説の結(jié)末はあっけないものだっ