【正文】 l 2012年4月，學(xué)校被上海市教委列為上海民辦高校示范校創(chuàng)建校；l 2013年6月，學(xué)校首批加入“中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟”；2013年12月，學(xué)校加入全國非營利性民辦高校聯(lián)盟；l 2014年9月，學(xué)校被上海市教委列入首批7所試點(diǎn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)高校；l 學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為上海市文明單位；l 《服裝配件設(shè)計(jì)》與《時(shí)尚買手》課程是校重點(diǎn)建設(shè)課程；l 服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)是上海紡織控股集團(tuán)定向合作單位；l 上海時(shí)裝周簽約合作單位；l 2013年世界禮儀服飾設(shè)計(jì)大賽 “新銳禮服設(shè)計(jì)師”榮譽(yù)稱號(hào)；l 2014“萬事利杯”杭州絲綢旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)、入圍獎(jiǎng)；l 第七屆全國美育成果展評(píng)學(xué)生組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；l 2015上海國際數(shù)碼印花創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)大賽銀獎(jiǎng)；l 第七屆全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽 工業(yè)設(shè)計(jì)組銅獎(jiǎng)；l 第八屆全國數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽 工業(yè)設(shè)計(jì)組銀獎(jiǎng)；l 第16屆全國設(shè)計(jì)大師獎(jiǎng) 入圍獎(jiǎng)；l 2014中國羽絨服裝設(shè)計(jì)大賽 入圍獎(jiǎng)；l 第23屆中國“真維斯”杯休閑裝設(shè)計(jì)大賽 設(shè)計(jì)效果圖優(yōu)秀獎(jiǎng)；l 2014年長寧職業(yè)技能競賽二等獎(jiǎng)；l 上海時(shí)裝周（如專業(yè)攝影棚、化妝室、打版教室、縫紉教室等）l 學(xué)院與上海國際時(shí)尚教育中心、上海新聯(lián)紡實(shí)業(yè)有限公司、上海服裝研究所、上海紡織博物館、上海素然服飾公司、上海開開實(shí)業(yè)公司、上海服裝行業(yè)協(xié)會(huì)、上海服飾行業(yè)協(xié)會(huì)、上海國際時(shí)裝周、MODE上海展會(huì)公司、M50、薈藝培訓(xùn)學(xué)校、國香生物科技有限公司（芳香療法）等單位簽有深度校企合作協(xié)議，企業(yè)為學(xué)院提供實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)踐崗位，滿足師生企業(yè)實(shí)踐的需要。l 與上海紡織集團(tuán)公司校企合作辦學(xué)，專業(yè)有優(yōu)秀的行業(yè)背景和企業(yè)的強(qiáng)力支撐。l 1996年以來，上海杉達(dá)學(xué)院與美國、英國、加拿大、日本、西班牙、瑞士、芬蘭、荷蘭、臺(tái)灣、澳門等國家和地區(qū)的大學(xué)進(jìn)行了廣泛的合作和交流，先后與三十余所國外高校簽訂了合作協(xié)議。從表4中可以得以顯示。兩校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，形成整合發(fā)展、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的格局。 （二）上海市人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)中本貫通教育培養(yǎng)可行性分析1．申報(bào)院校專業(yè)方向相同，課程設(shè)置互補(bǔ)兩個(gè)申報(bào)院校的人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)都側(cè)重于培養(yǎng)技術(shù)型人才。上海杉達(dá)學(xué)院與上海市商業(yè)學(xué)校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，申報(bào)服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)（人物形象設(shè)計(jì)方向）中本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)具有不可替代的優(yōu)勢(shì)，既能發(fā)揮上海市商業(yè)學(xué)校崗位基礎(chǔ)能力培養(yǎng)培訓(xùn)特色，又能突顯上海杉達(dá)學(xué)院時(shí)尚學(xué)院校企合作的辦學(xué)特色。而中本貫通人才培養(yǎng)模式優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)明顯，學(xué)制長，課程整合潛能大、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)技能技術(shù)水平和職業(yè)資格證書考核提升空間大，有利于高級(jí)的人物形象設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。這一特點(diǎn)決定了，需要有一個(gè)理論知識(shí)積累和實(shí)踐技能技術(shù)養(yǎng)成的過程。 教學(xué)體系完善，能力架構(gòu)具綜合性，技術(shù)操作能力具專業(yè)性，個(gè)人素養(yǎng)具創(chuàng)新性和拓展性。 理論體系完善，擅長整體造型設(shè)計(jì)。傳統(tǒng)的本科教育往往偏重于學(xué)科知識(shí)的教學(xué)，技術(shù)和技能訓(xùn)練相對(duì)比較薄弱，多半培養(yǎng)的是眼高手低“人才”?，F(xiàn)有的中職和本科教學(xué)體系是不能滿足這種人才培養(yǎng)需求的。大力培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng),具備從事人物形象整體設(shè)計(jì)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、國際化、技術(shù)技能型專門人才，不僅符合上海經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要，還將填補(bǔ)行業(yè)高速發(fā)展必然會(huì)出現(xiàn)的人才需求缺口。 （四）人物形象設(shè)計(jì)人才崗位對(duì)應(yīng)職業(yè)資格要求（見表2）表2 人物形象設(shè)計(jì)人才崗位對(duì)應(yīng)職業(yè)資格證書職業(yè)資格證書名稱發(fā)證單位等級(jí)備注ACI高級(jí)禮儀培訓(xùn)師中國人力資源和社會(huì)保障部中國職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)選考NCS國際色彩設(shè)計(jì)資格認(rèn)證瑞典斯堪的納維亞色彩研究所（NCS總部）無選考WRH40109 Certificate IV in Hairdressing澳大利亞政府四級(jí)選考高級(jí)服裝設(shè)計(jì)師中國服裝設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)選考※ 藝術(shù)形象設(shè)計(jì)師國家文化部文化藝術(shù)人才中心三級(jí)必考※ AICI國際形象設(shè)計(jì)顧問資格認(rèn)證美國東岸時(shí)尚/形象顧問協(xié)會(huì)與西岸形象顧問協(xié)會(huì)一級(jí)FLC必考※ 表示在中職本科一體化培養(yǎng)中必須完成的職業(yè)資格證書 四、中本貫通教育培養(yǎng)的必要性與可行性分析 （一）人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)中本貫通教育培養(yǎng)必要性分析1. 區(qū)域經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型迫切需要人物形象設(shè)計(jì)人才據(jù)2015年8月9日的新華網(wǎng)報(bào)道，由上海市經(jīng)濟(jì)信息化委聯(lián)合市發(fā)展改革委、市教委等12部門聯(lián)合制定的《關(guān)于促進(jìn)上海市創(chuàng)意設(shè)計(jì)業(yè)發(fā)展的若干意見》發(fā)布，提出了以建設(shè)“設(shè)計(jì)之都”為契機(jī)，加快建設(shè)“時(shí)尚之都”。這些職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力都不是短期的突擊式培訓(xùn)所能夠完成的，它需要較長的培養(yǎng)周期，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練和不斷滲透而形成。3．具備對(duì)服飾陳列、展示與設(shè)計(jì)的能力；4. 具備服裝商品企劃、制定服裝采買計(jì)劃的專業(yè)能力。服裝設(shè)計(jì)制作能力1. 具備服裝繪制效果圖，面料再造，服裝打版，工藝制作，服裝縫紉的能力；圖4 人物形象設(shè)計(jì)人才崗位發(fā)展方向 完美DOC格式整理 （三）人物形象設(shè)計(jì)崗位能力分析 通過調(diào)研，進(jìn)一步對(duì)人物形象設(shè)計(jì)崗位進(jìn)行了能力分析，具體見下表（表1）。人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位技術(shù)含量較高，專業(yè)技能訓(xùn)練周期較長，熟練程度要求較高，特別是職業(yè)晉升崗位要求具備較高的綜合素養(yǎng)。 三、人物形象設(shè)計(jì)人才的崗位需求分析 （一）上海市人物形象設(shè)計(jì)人才對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位群分析根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，人物形象設(shè)計(jì)師已正式成為我國社會(huì)服務(wù)業(yè)中的新職業(yè)、新崗位，具有相當(dāng)大的市場需求潛力，并且人物形象設(shè)計(jì)專業(yè)就職范圍非常廣泛（如圖4所示）。圖3 人物形象設(shè)計(jì)從業(yè)人員招聘渠道調(diào)查匯總圖國家美容美發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，目前該行業(yè)急需五類人才：一是需要了解國際市場、通曉國際流行趨勢(shì)和較強(qiáng)溝通能力的人才；二是需要有敏銳洞察力和市場駕馭能力的彩妝管理人才；三是需要具有整合營銷、策劃的商演復(fù)合型人才；四是需要能夠獨(dú)立造型、設(shè)計(jì)的人才；五是需要高層次的各類造型制作，特別是擅長與電腦信息技術(shù)結(jié)合的影視造型制作的技術(shù)性人才。同時(shí)，據(jù)此次我們調(diào)查統(tǒng)計(jì)的上海33個(gè)單位的數(shù)據(jù)反映，其中52%以上來自社會(huì)，多數(shù)并沒有達(dá)到初中文化；27%來自中職校，具有高職及以上學(xué)歷的只有9%（如圖3所示）。以上數(shù)據(jù)說明盡管