【正文】
VIII三維緩沖區(qū)分析六、客戶端展示ArcGIS Server 發(fā)布的三維地圖服務,可以通過 ArcGlobe、ArcGIS Explorer 等客戶端來顯示ArcGIS Explorer 介紹IXArcGIS Explorer 是一個可以免費下載的 3D 高性能可視化客戶端,由 ArcGISServer 提供強大的空間信息瀏覽功能,——無論是 2D 還是 3D 的信息——并提供了強大的對數(shù)據(jù)的查詢和分析任務。u 數(shù)據(jù)緩存創(chuàng)建 ArcGlobe 創(chuàng)建緩存瓦片,以提高瀏覽速度VIIu 模型紋理調(diào)整五、三維分析 GIS 功能ArcGISServer 提供了三維分析擴展模塊, 3D 擴展提供了一套 3D GIS 功能用于創(chuàng)建和分析表面。分析結果一方面以圖形方式顯示在 3D 地圖中,另一方面提供故障診斷報告,并進行故障點定位。這個功能是作為 ArcGIS Explorer 中的一個任務提供的。這些功能可以被多種客戶端訪問和使用,而不用考慮到客戶端應用的類型。ArcGIS Server 提供一個簡單的機制可以將服務器上的空間處理工具和模型發(fā)布為任務,供遠程的客戶端調(diào)用,而任務本身在服務器端執(zhí)行。因此產(chǎn)生了構建一個空間處理框架的需求,在這個框架下,支持多步驟任務的定義和自動完成,支持工作流模VI型文檔的編制,以及模型的共享。4)空間處理服務空間處理的基本目的是為了幫助你自動完成 GIS 任務。每個 GIS 應用都經(jīng)常需要使用自己的數(shù)據(jù)信息,并訪問特定的任務和執(zhí)行操作。Globe 服務還可以被發(fā)布為 KML 服務,被其他的可視化應用所使用。Globe 服務提供對三維地球的訪問能力,我們可以交互使用三維地球,并將它與其他地理信息疊加顯示。ArcMap 和它所包含的按比例地圖顯示功能可以用來生成和維護高性能的地圖緩存。地圖緩存保存了一系列比例尺下的地圖數(shù)據(jù),每個比例尺對應一定詳細程度和分辨率的地圖信息。因為地圖影像不需要根據(jù)用戶的請求動態(tài)實時地渲染生成,因此緩存服務可以大大提高顯示速度。創(chuàng)建地圖服務之前,必須在 ArcMap 中首先創(chuàng)建一個地圖文檔,然后發(fā)布為地圖服務。如果想要共享這些資源,你可以首先在 ArcGIS Server 中使用這些資源創(chuàng)建 Web 服務,然后通過各種客戶端產(chǎn)品(也可以是其他的服務器)訪問和使用這些資源。ArcGIS Server 主要功能包括:支持二維三維地圖可視化;除標準瀏覽器外,還支持 ArcGISDesktop和 ArcGIS Explorer 等桌面客戶端;可以集成多種 GIS 服務;支持標準的 WMS、WFS;提供配置、發(fā)布和優(yōu)化 GIS 服務器的管理工具; 和 Java 軟件開發(fā)工具包;提供通用的框架在企業(yè)內(nèi)部建立和分發(fā) GIS 應用;提供操作簡單、易于配置的 Web 應用;提供通用的 GIS 數(shù)據(jù)管理框架;支持在線的空間數(shù)據(jù)編輯和專業(yè)分析;1)通過 ArcGIS 桌面進行內(nèi)容創(chuàng)建和發(fā)布ArcGIS Server 利用 ArcGIS 桌面產(chǎn)品創(chuàng)建用來發(fā)布的地圖,Globe以及空間處理任務,然后在 ArcGIS Server 上進行發(fā)布。ChartGeoProcessiImageProcessiOpenWebTracking服務和發(fā)布層Desktop內(nèi)容制作層ArcGIS Server 是功能強大的基于服務器的 GIS 產(chǎn)品,用于構建集中管理的、支持多用戶的、具備高級 GIS 功能的企業(yè)級 GIS 應用與服務,如:空間數(shù)據(jù)管理、二維三維地圖可視化、數(shù)據(jù)編輯、空間分析等即拿即用的應用和類型豐富的服務。其中三維建筑模型可以用二維底圖來構建,也可以導入第三方軟件(如 Sketchup、3DMAX)做好的 3D 模型數(shù)據(jù)。Geodatabase 模型將徹底支持 3D,不是 的可視化,而是真 3D 的數(shù)據(jù)對象和要素,同時,ArcGIS 還提供了處理 3D 數(shù)據(jù)模型的分析工具,包括 3D lineof site、對象的 3D buffering、envelopes 和體積表現(xiàn)的可視化和三維分析。上海為卓信息科技有限公司GIS 地圖室內(nèi)外三維地圖解決方案上海為卓信息科技有限公司一、概述................