【摘要】平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案還可以。但是,借鑒的痕跡較明顯,沒有完全轉(zhuǎn)化為自己的。作為半路轉(zhuǎn)行的更要深入一些,更好的操控模具專業(yè),用好本專業(yè)的各種資源與設(shè)備機電工程學(xué)院機械工程系目錄 3 3 3行業(yè)人才需求 5 63、專業(yè)定位 7
2024-08-18 11:01
【摘要】1高職模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:580106一、招生對象與學(xué)制1.招生對象:高中畢業(yè)生及同等到學(xué)歷者。2.學(xué)制:全日制三年。二、人才培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)規(guī)格1、培養(yǎng)目標(biāo)按教育部提出的“培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)
2024-11-15 17:01
【摘要】高職模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案適用對象:三年制??普猩鷮ο螅浩胀ǜ咧泻汀叭I睂W(xué)制:三年制,學(xué)年學(xué)分制一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握必要的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識,掌握模具設(shè)計與制造基礎(chǔ)理論與基本技能;具備模具設(shè)計,模具和模具制造包括數(shù)控加工、模具制造工藝分析及制訂、模具的質(zhì)檢與保全等實踐能力,具備對中等復(fù)雜程度的模具進行設(shè)計、制造、檢
2025-05-10 22:20
【摘要】第一篇:模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) 模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要面向武漢“1+8”城市圈,輻射周邊地區(qū),服務(wù)模具、電子產(chǎn)品、家用電器、汽車等行業(yè),培養(yǎng)掌握沖壓成形工藝、塑料成型工...
2024-11-14 18:25
【摘要】模具制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象、學(xué)制與辦學(xué)層次(一)招生對象:初中畢業(yè)生(二)學(xué)制:三年(三)辦學(xué)層次:中職二、培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)培養(yǎng)的人員能從事模具設(shè)計與制造行業(yè)的模具加工、裝配、維修、試模工作。具有從事模具制造的實際操作技能,具有對模具及成型設(shè)備的調(diào)試、維護及故障分析能力,具有對模具新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的接受及應(yīng)用能力。能參與一般的模具制造行業(yè)的設(shè)計和試制
2025-05-01 12:10
【摘要】模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼專業(yè)名稱:模具設(shè)計與制造專業(yè)代碼:580106二、招生對象普通高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生或其他。三、學(xué)制與學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制3年,最長不超過5年,采用學(xué)分制/專科學(xué)歷四、培養(yǎng)模式工學(xué)結(jié)合、校企雙主體育人專班:1(1年在校學(xué)習(xí))+【基礎(chǔ)素質(zhì)培養(yǎng)階段(3個月認(rèn)識實習(xí))+專業(yè)技能訓(xùn)練階段(3個月跟崗實習(xí))】
【摘要】模具制造技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)模具制造技術(shù)()二、入學(xué)要求初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限年四、職業(yè)面向序號對應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例專業(yè)(技能)方向模具繪圖模具設(shè)計師工具鉗工機械產(chǎn)品檢驗工計算機輔助設(shè)計繪圖員模具制造技術(shù)方向通用機床操作數(shù)控機床操作模具制造操作
2025-05-02 01:12
【摘要】五年一貫制高等職業(yè)技術(shù)教育模具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)與專業(yè)方向模具設(shè)計與制造(580106),冷沖模和型腔模兩個專業(yè)方向二、入學(xué)要求與基本學(xué)制應(yīng)屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者,五年一貫制專科三、培養(yǎng)目標(biāo)面向模具制造一線的生產(chǎn)和管理崗位群,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道
2025-06-12 17:58
【摘要】.....黔南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案二〇一七年五月機械設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案(三年制)一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)機械設(shè)
2025-05-19 00:56
【摘要】機械設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:580101)一、專業(yè)定位(一)市場需求分析本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要涉及機械制造和工程機械行業(yè)。對口企業(yè)名稱企業(yè)(產(chǎn)業(yè))性質(zhì)對應(yīng)崗位江麓機電科技有限公司三一重工山河智能中聯(lián)重科工程機械加工及裝配優(yōu)勢:全國知名企業(yè);支柱:支柱產(chǎn)業(yè)是工程機械
2025-06-09 23:38
【摘要】更多相關(guān)文檔免費下載請登錄:word文檔庫家具設(shè)計與制造專業(yè)人才培養(yǎng)方案本文檔由【中文word文檔庫】提供,轉(zhuǎn)載分發(fā)敬請保留本信息;中文word文檔庫免費提供海量范文、教育、學(xué)習(xí)、政策、報告和經(jīng)濟類word文檔。ahref=39。文檔/a一,專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)社會現(xiàn)狀與產(chǎn)業(yè)
2024-10-31 12:51
【摘要】110江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院鎮(zhèn)江機電分院動漫設(shè)計與制作專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、招生對象、學(xué)制與辦學(xué)層次(一)招生對象:初中畢業(yè)生(二)學(xué)制:五年(三)辦學(xué)層次:五年制高職二、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德,了解動畫設(shè)計與制作所需的基礎(chǔ)理論和基本知識,掌握
2024-11-04 12:30
【摘要】湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020級汽車制造與裝配專業(yè)人才培養(yǎng)方案汽車制造與裝配專業(yè)培養(yǎng)出的人才要能勝任本專業(yè)崗位的工作,要有健康的體魄和良好的心理,在工作中協(xié)作精神強,對遭遇挫折具有足夠的心理承受能力,具有熱愛勞動的觀念,...、人才培養(yǎng)目標(biāo)湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020級汽車制造與裝配專業(yè)人才培養(yǎng)方案根據(jù)汽車應(yīng)用性人才需求狀況、汽車
2024-11-22 19:18
【摘要】汽車制造與檢修專業(yè)人才培養(yǎng)方案目錄一、專業(yè)分析 1(一)行業(yè)背景與社會需求 1(二)專業(yè)服務(wù)面向 2(三)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 2二、職業(yè)目標(biāo)與職業(yè)能力 4(一)職業(yè)與職業(yè)崗位分析 4(二)能力與素質(zhì)目標(biāo) 6三、人才培養(yǎng)模式與課程體系 7(一)專業(yè)人才培養(yǎng)模式設(shè)計 7(二)專業(yè)課程體系 8(三)教學(xué)組織與實施 20四、實施條件與保障機制 23(
2025-05-01 12:16
【摘要】關(guān)于做好2010級專業(yè)人才培養(yǎng)方案制(修)訂工作的通知(討論稿)各二級學(xué)院:根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高[2006]16號)文件精神,按照學(xué)院下發(fā)的“2006級人才培養(yǎng)方案制(修)訂原則意見”,繼續(xù)完善校企合作教育模式。積極推行訂單培養(yǎng),探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、頂崗實習(xí)等有利于增強學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的教學(xué)模式改革。結(jié)合學(xué)院專業(yè)建設(shè)實際,在200
2025-05-20 18:59