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2025-05-08 07:43本頁(yè)面
【正文】 ? 科普文的語(yǔ)言除準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)外，還具有不同于一般說(shuō)明文的語(yǔ)言特色?；蛘?，“錯(cuò)誤”一詞也畢竟用得。說(shuō)到底，假如你有個(gè)機(jī)制，按其設(shè)計(jì)是用來(lái)不斷改變生活方式的；假如所有新的形式都必須像它們先前那樣互相適配，結(jié)成一體；假如每一個(gè)即興生成的、能對(duì)個(gè)體進(jìn)行修飾潤(rùn)色的新基因，很有可能為這一物種所選擇；假如你也有足夠的時(shí)間，那么，這個(gè)系統(tǒng)注定要遲早發(fā)育出大腦，還有知覺(jué)。然而，突變的發(fā)生又絕不是意外，因?yàn)?DNA分子從一開(kāi)始就命中注定要犯些小小的錯(cuò)誤。沒(méi)有這個(gè)特有的品性，我們將至今還只是厭氣菌，也絕不會(huì)有音樂(lè)。在進(jìn)化路上的某處，核苷酸旁移， 讓進(jìn) 了新成員；也可能還有病毒遷移進(jìn)來(lái)，隨身帶來(lái)一些小小的異己的基因組；還有來(lái)自太陽(yáng)或外層空間的輻射在分子中引起了小小的裂縫，于是就孕育出人類(lèi)。我們更喜歡立場(chǎng)堅(jiān)定，確保不變。 ? 我們講，犯錯(cuò)誤的是人，可我們并不怎么喜歡這個(gè)想法。 ? 假如由我們來(lái)干這事，我們會(huì)尋求某種途徑去改正這些錯(cuò)誤，那樣，進(jìn)化就會(huì)半路停止了。我們會(huì)犯一個(gè)致命的錯(cuò)誤：我們?cè)O(shè)計(jì)的分子會(huì)過(guò)于完美。即使有分子生物學(xué)家從一開(kāi)始就乘衛(wèi)星飛來(lái)，帶著實(shí)驗(yàn)室等等一切，從另外某個(gè)大陽(yáng)系來(lái)到這里，也是 白搭 。畢竟， 從一個(gè)僅僅擁有一種原始微生物細(xì)胞的生命系統(tǒng)中一路走來(lái)，從沼地藻叢的無(wú)色生涯中脫穎而出，演進(jìn)到今天我們周?chē)?jiàn)的一切 ——巴黎城，依阿華州，劍橋大學(xué) …… 我后院里的馬栗樹(shù)，還有脊椎動(dòng)物大腦皮層模塊中那一排排的神經(jīng)原 ——從那一個(gè)古老的分子至今，我們真的已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了。 ? 可是， 我們?cè)谄渌矫鎱s取得了進(jìn)步 。今天貫穿地球上所有細(xì)胞的 DNA，只不過(guò)是那第一個(gè) DNA擴(kuò)展和 慘淡經(jīng)營(yíng) 的結(jié)果 。我們從一開(kāi)始就有了它。 絕妙的錯(cuò)誤 [美 ]劉易斯 截取關(guān)鍵性文字，篩選出有用的信息，否則就會(huì)抑制閱讀功效。 ? 在提取題干的主力信息之后，對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的語(yǔ)段，進(jìn)行定位閱讀，尋找答案。 ? 如“閱讀第一自然段，概括說(shuō)明造成黃河成為‘懸河’的直接原因和根本原因”，題干告訴你 答題范圍 ：第一段； 命題角度 ：科學(xué)地解釋原因，而且是兩個(gè)；答題方式：語(yǔ)言要概括精練。在閱讀的時(shí)候給段落 標(biāo)上序號(hào) ，并給重要的句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)做上記號(hào)，尤其是各段中心句，在讀的時(shí)候要有“尋找”意識(shí)，基本 做到心中有數(shù) ，無(wú)非就是為了方便答題時(shí)提供更快捷更多的信息源。這就應(yīng)抓住文中的比喻句、擬人句、描述句、議論句、抒情句等句子，從語(yǔ)言的形象、語(yǔ)言的情感、語(yǔ)言的趣味等各方面進(jìn)行涵泳鑒賞。我們要在通讀文章的基礎(chǔ)上整體感受這些語(yǔ)言風(fēng)格。 ? 一要感受語(yǔ)言的整體風(fēng)格 。 這類(lèi)文章的局部安排一般有引用材料、講述故事、設(shè)置懸念、留下問(wèn)題等等。漫話(huà)式布局行文流暢，設(shè)問(wèn)式布局條理清晰，穿插式布局內(nèi)容豐厚，擬人式布局情趣盎然，問(wèn)答式布局生動(dòng)活潑 …… 這些布局各有其妙，應(yīng)細(xì)細(xì)體會(huì)。 ? 一是整體揣摩 。摘錄
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