毛概說課稿(第八章第三節(jié))-文庫(kù)吧資料
2025-05-08 04:29本頁(yè)面
【正文】 貧富差距，如何減輕貧富差距，對(duì)于大學(xué)生來說，有一定的認(rèn)知難度。它既是我們深化社會(huì)分配制度的國(guó)策，也是學(xué)生了解國(guó)家宏觀調(diào)控的切入點(diǎn)。培養(yǎng)和學(xué)生分析理解的能力，使之學(xué)會(huì)通過從分析國(guó)情理解國(guó)家現(xiàn)階段政策。這章的第三、四節(jié)，就是從分配制度和宏觀調(diào)控上說的。從這一章開始，全書內(nèi)容更加抽象，更加理論化。因此，第八章的內(nèi)容，是對(duì)改革開放論述的深入展開，同時(shí)也為后面幾章的論述進(jìn)行鋪墊（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑），從而起到了承上啟下的作用。中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)，是從改革開放（第七章的主要內(nèi)容）說起的，第七章提出了一個(gè)重要的論點(diǎn)：“改革是一場(chǎng)全面的改革。其中，馬克思主義在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的中國(guó)化，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是這門課程的重點(diǎn)，也是第二個(gè)學(xué)期的主要內(nèi)容。該課程采用的教材是高等教育出版社2009年8月出版的《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》。 說課競(jìng)賽說 課 稿課 程：毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論章 節(jié)：第八章第三節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度 第四節(jié) 促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展 選手姓名： 代表系部： 政 法 系 二〇一〇年四月說 課 稿《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》（簡(jiǎn)稱《毛特》）第八章 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)第三節(jié) 社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度第四節(jié) 促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展說課人： 一、課程分析課程說明中國(guó)共產(chǎn)黨人在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐中，緊緊圍繞中國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)際，創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義、發(fā)展馬克思主義，先后形成了中國(guó)化馬克思主義的理論體系——毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，還有
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