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正文內(nèi)容

20xx年江蘇省錄用公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識(shí)-文庫吧資料

2025-06-05 19:02本頁面
  

【正文】 3本文的公文文種應(yīng)該是 A 決定 B 函 C 請示 D 通知 3下列關(guān)于本文標(biāo)題寫法最合適的是(句末代表文種) A 關(guān)于選派鄭等教師前往加拿大進(jìn)修的 B 關(guān)于擬派教師前往國外進(jìn)修的 C 關(guān)于境外培訓(xùn)教師的 D 關(guān)于赴加拿大培訓(xùn)教師的 3關(guān)于本文“主送”的說法正確的是 A 主送機(jī)關(guān)應(yīng)該是“省政府” 中國最龐大的下資料庫 (整理 . 版權(quán)歸原作者所有 ) 第 9 頁 共 22 頁 B 主送機(jī)關(guān)應(yīng)該是“省科技干部局” C 主送機(jī)關(guān)應(yīng)該是“省科技干部局外事處” D 主送機(jī)關(guān)應(yīng)該是“省科技干部局人事處” 3關(guān)于本文正文說法錯(cuò)誤的是 A 第一節(jié)應(yīng)該刪去 B “今后如有可能??師資力量”應(yīng)該刪去 C “進(jìn)修一段時(shí)間”和“鄭、李二人”不明確 D 結(jié)尾部分不需要再加結(jié)束語 3關(guān)于本文格式說法正確的是 A 標(biāo)題下方缺少發(fā)文字號 B 標(biāo)題下放缺少簽發(fā)人 C 正文后面應(yīng)該標(biāo)注附件 D 正文后面應(yīng)該標(biāo)注附注 (二) 一天上午,剛上班,縣教育局鄧尚平局長拿了一份由他簽發(fā)的文稿,急匆匆來到辦公室,對新來的秘書小陳說:開學(xué)在即,我們代縣政府起草了這份《關(guān)于嚴(yán)禁中、小學(xué)亂收學(xué)、雜費(fèi)的通知》,你馬上去縣政府辦公室,跟他們說文件內(nèi)容是我和趙縣長及主管文教的錢副縣長會(huì)商后 我親自起草的,你跟他們要一個(gè)發(fā)文字號,抓緊送打印室打印,最好今天能發(fā)出。鄭、李二人已通過托??荚?,具備出國條件,且專業(yè)對口。經(jīng)研究,我們決定同意派鄭、李二人前往加拿大進(jìn)修。 中國最龐大的下資料庫 (整理 . 版權(quán)歸原作者所有 ) 第 8 頁 共 22 頁 現(xiàn)加拿大學(xué)院邀請我市大學(xué)青年教師鄭于20xx 年 3 月前往加 拿大進(jìn)修一段時(shí)間。目前雖從各地調(diào)進(jìn)部分教師,但仍不能滿足教學(xué)需要。 . . ) (一) 關(guān)于 的( ) : 大學(xué)成立于 199 年,由于專業(yè)設(shè)置多:有涉外會(huì)計(jì)、國際金融、國際貿(mào)易等八個(gè)專業(yè)。 , , , , 25. 當(dāng)代中國公共政策的間接主體有 ( ) A. 執(zhí)政黨 B. 公民 26. 建設(shè)和諧社會(huì),充滿活力是指一切有利于社會(huì)進(jìn)步的 ( ) A.創(chuàng)造愿望得到尊重 B.創(chuàng)造活動(dòng)得到支持 C.創(chuàng)造才能得到發(fā)揮 D.創(chuàng)造成果得到肯定 27. 建設(shè)和諧社會(huì),誠信友愛是指 ( ) A.全社會(huì)互幫互助、誠實(shí)守信 B.全體人民平等友愛、融洽相處 C.全國興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛 D.全黨立黨為公、執(zhí)政為民 28. “十一五”規(guī)劃從我國實(shí)際出發(fā),提出了“立足科學(xué)發(fā)展,著力自主創(chuàng)新,完善體制機(jī)制,促進(jìn)社會(huì)和諧”的基本思路,就是要 ( ) 體制創(chuàng)新為強(qiáng)大動(dòng)力 中國最龐大的下資料庫 (整理 . 版權(quán)歸原作者所有 ) 第 7 頁 共 22 頁 29. 可持續(xù)發(fā)展觀的核心思想認(rèn)為,健康的經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)以下列方面為基礎(chǔ) ( ) B. C. D.態(tài)建設(shè)相互促進(jìn) 30.胡錦濤總書記 關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀 “八榮八恥”的 論述體現(xiàn)了 ( ) 向 三、公文實(shí)務(wù)題 (在下列選項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。 . . ) 21.主體選擇與客觀規(guī)律的接近和符合的過程是 ( ) A. 人們在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中長期而艱難的探索過程 B. 人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐不斷深入的過程 C. 人們不斷發(fā)現(xiàn)真理和修正錯(cuò)誤的過程 D. 人們的主觀認(rèn)識(shí)和客觀規(guī)律達(dá)到完全一致的過程 ( ) 低效率 ,在市場經(jīng)濟(jì)條件下,政府的經(jīng)濟(jì)職能主要有 ( )。 . . . . . .多選或少選均不得分?!甭灭^ 中國最龐大的下資料庫 (整理 . 版權(quán)歸原作者所有 ) 第 4 頁 共 22 頁 這樣做的性質(zhì)應(yīng)認(rèn)定為 ( ) A.屬于侵權(quán),系侵害人身自由權(quán) B.屬于侵權(quán),系積極侵害債權(quán) C.不屬于侵權(quán),是行使抗辯權(quán)之行為 D.不屬于侵權(quán),是白助行為 16. 忠實(shí)于 ( ) ,使貫徹執(zhí)行不走樣,這是公共行政對行政執(zhí)行環(huán)節(jié)的首要要求。客人說:“你不讓我走還限制我自由。 、政府機(jī)構(gòu)的設(shè)置以及運(yùn)行等各種關(guān)系和制度的總和,稱為 ( ) 。 . . ) ,標(biāo)志著我們黨 ( ) A.對改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化 B.完全掌握了社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展規(guī)律 C.改變了建國以來傳統(tǒng)的發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略 D.第一次找到建設(shè)社會(huì)主
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