生活與消費(fèi)ppt課件(2)-文庫(kù)吧資料
2025-05-07 13:29本頁(yè)面
【正文】 的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 （ 2022年廣東模擬 ）商品生產(chǎn)者只有把商品賣出去， 并且賣出好價(jià)錢，才能存在和發(fā)展下來(lái)。商品生產(chǎn)者和購(gòu)買 者，對(duì)于商品的使用價(jià)值和價(jià)值二者不可兼得。（ 3）紙幣的發(fā)行量必須以流通中實(shí)際需要的貨幣量為限度。 比較 貨幣 紙幣 區(qū)別 定義 從商品中分離出來(lái) 固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品 由國(guó)家（或某些地區(qū)）發(fā)行 的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào) 產(chǎn)生 在商品交換中，從一般商品中分離出來(lái)的 在貨幣充當(dāng)流通手段的職能中產(chǎn)生 屬性 是商品，具有使用價(jià)值和價(jià)值 價(jià)值符號(hào)，只有使用價(jià)值，而 本身無(wú)價(jià)值， 不是商品 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 職能 具有價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣等職能 一般只能代表金屬貨幣執(zhí)行流通手段和支付手段的職能，某些國(guó)家（地區(qū)）的紙幣具有世界貨幣的職能 聯(lián)系 （ 1）紙幣是在貨幣充當(dāng)流通手段的職能中，由金屬貨幣演變而來(lái)的，沒(méi)有金屬貨幣，就沒(méi)有紙幣。判斷物價(jià)上漲是不是 通貨膨脹，要具體情況具體分析，看其是否因紙幣發(fā)行過(guò)多而 引起的。 流通中 通貨膨脹 易錯(cuò)提示： 誤區(qū)一： 注意： 通貨膨脹必然伴隨著物價(jià)上漲，但不能說(shuō)凡是物價(jià) 上漲就一定是通貨膨脹。流通中所需要的貨幣量＝商 品價(jià)格總額 247。紙幣本身沒(méi)有價(jià)值，它主要代替金屬貨幣 3．紙幣的優(yōu)點(diǎn)： __________，易于保管、攜帶和運(yùn)輸， 避免了鑄幣在流通中的磨損。 ( ) A．流通手段 B C．價(jià)值尺度 D 解析： 抓住關(guān)鍵詞“標(biāo)價(jià)”，貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度職能，就是把商 品的價(jià)值表現(xiàn)為一定的價(jià)格，故 C 答案： C 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 金屬貨幣和紙幣 基礎(chǔ)梳理 1．紙幣的產(chǎn)生和發(fā)展：隨著商品交換的發(fā)展，鑄幣的缺 陷充分暴露出來(lái)，而人們關(guān)心的是貨幣是否能買回東西，并不 關(guān)心它是否足值，這就決定了可以用價(jià)值符號(hào)來(lái)代替金屬貨幣 執(zhí)行 ____手段的職能。 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 名師一題 3．（ 2022年廣州模擬 ） 2022年 11月 23日，“奔馳”公司在廣州 車展強(qiáng)勢(shì)推出的新品車型“ G500”，標(biāo)價(jià) 180萬(wàn)元人民幣，受到 不少消費(fèi)者關(guān)注。 誤區(qū)二： 貨幣執(zhí)行價(jià)值尺度和流通手段職能需要的是現(xiàn)實(shí)的 注意： 執(zhí)行價(jià)值尺度需要的是觀念中的貨幣，執(zhí)行流通手段需要的是現(xiàn)實(shí)的貨幣。 價(jià)值尺度 流通 手段 價(jià)格 商品交換媒介 支付手段 高考總復(fù)習(xí) .人教版 .政治 易錯(cuò)提示： 誤區(qū)一： 注意： 流通手段一般是現(xiàn)金交易，即“一手交錢、一手交貨”，而支付手段是隨著賒帳買賣而出現(xiàn)的，特征是取得商品和給付價(jià)值在時(shí)間、空間上出現(xiàn)分離。用貨幣表示商品的價(jià)值叫做 ______
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1