環(huán)境型式ppt課件-文庫吧資料
2025-05-07 12:13本頁面
【正文】 外。 ? 例如，在一個明亮的、有著許多窗戶的教室里與在無窗戶的教室里相比，學生們表現(xiàn)出更高的學習積極性；教室內墻面裝飾的色彩以及教室的大小，對學生有一定的影響。 第三節(jié) 學習環(huán)境 ? 一、學校和教室 教室環(huán)境的物理特征 教室環(huán)境的物理特征主要表現(xiàn)在光線、色彩、地面的軟硬度等方面，而且這些物理特征是可以變化的。 ? 每種類型的溝通需要不同的場合，工作場所的設計必須考慮到每個組織的需要，以確定不同溝通場所的比例。這種溝通在性質上通常是正式的、有計劃的，經(jīng)常在會議室進行；其次，是一種非正式的、在某種場合下的溝通，包括個體所分管工作方面的最新信息，如在走廊上相遇或在吃午餐時進行的溝通；第三種溝通是激發(fā)性的，它激發(fā)創(chuàng)造性思維和新觀點的產(chǎn)生。 物理環(huán)境與工作組織中的溝通 ? 在工作組織中，三種面對面的溝通是特別重要的。按照這種觀點，當工人們安全和舒適的基本需要不能得到滿足時，就會對工作不滿；當物理環(huán)境中具有保健因素時，雖然不能保證他們會滿意，至少不會產(chǎn)生不滿意。其他研究也證實了這種結論。薩默等人對于在不同情況下人們對座位的選擇作了分析。 ? 薩默（ 1969）分析了圖書館長方形桌旁讀者座位的選擇。按照喬伊納的觀點，這些因素決定了室內交往的方式，使人們的行為有依據(jù)。室內陳設可以促進交談，確立交往范圍和適當?shù)娜穗H距離。因此，在沒有窗戶的房間里，經(jīng)常要用一些自然風景畫來裝飾，以彌補因沒有窗戶而無法與外界溝通的缺陷。 ? 室內的自然光線對人來說也非常重要。人們對房間大小的感覺受許多因素的影響：長方形的房間比同樣面積的正方形的房間顯得大一些；淺顏色的房間比深顏色的房間顯得明亮、寬敞；過多的室內陳設使房間顯得狹小且雜亂無序。 房間和室內陳設 ? 房間和室內陳設是室內環(huán)境的基本成分。他們將美觀、安全置于功用之上，沒有意識到他們的設計對于人類行為和感情的影響。 ? 建筑師們比較關注的是如何構建在功用和審美方面都令人愉悅的宏偉、安全的建筑物。丘吉爾所說： “ 我們塑造了建筑物，而建筑物又塑造了我們。環(huán)境心理學家的意見介于兩種觀點之間。 第二節(jié) 工作環(huán)境 ? 一、建筑與人的行為 關于建筑與行為的關系，過去有兩種極端的觀點。同樣的觀點也可見于那些對自然環(huán)境旅游者特征的研究中。 三、野外消遣與體驗 ? 野外旅游者的特征
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