第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-05-07 00:00本頁(yè)面
【正文】 頁(yè)。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。培育“四有”公民，這就是今天發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)。師：（總結(jié))習(xí)近平總書(shū)記在回信中，勉勵(lì)青年人到基層和人民中去建功立業(yè)?；顒?dòng)3【活動(dòng)】建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)師：請(qǐng)大家觀看一段視頻，這段視頻是五四青年節(jié)前夕，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席習(xí)近平給河北保定學(xué)院西部支教學(xué)生的回信，并思考習(xí)近平總書(shū)記在回信中對(duì)當(dāng)代青年提出的期望是什么? 我們應(yīng)該成為什么樣的人？生：觀看視頻后。 活動(dòng)2【講授】為什么要建設(shè)社會(huì)主義精神文明生：討論回答。包括引起國(guó)內(nèi)外關(guān)注的大鬧亞航的張艷和王生、強(qiáng)行打開(kāi)飛機(jī)艙門(mén)的周躍以及攀爬紅軍雕塑的李文春。為建立文明旅游長(zhǎng)效工作機(jī)制，國(guó)家旅游局依法制訂的《游客不文明行為記錄管理暫行辦法》已于2015年4月施行，全國(guó)游客不文明行為記錄管理工作也同時(shí)開(kāi)展。師：出門(mén)旅游，特別是出境游，要知道你走出國(guó)門(mén)看世界，世界也在看你，踏出國(guó)門(mén)，你就是一張中國(guó)名片。看完圖片，互相討論并回答。師：播放游客不文明行為圖片。電視上，網(wǎng)絡(luò)上就會(huì)曝光不少游客不文明的行為。旅游成為許多人的第一度假選擇。教師要結(jié)合學(xué)校班級(jí)這些學(xué)生身邊的一些素材進(jìn)行精神文明建設(shè)方面的教育工作。【學(xué)情分析】中學(xué)生對(duì)精神文明認(rèn)識(shí)比較模糊，很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得精神文明建設(shè)離我們的生活比較遠(yuǎn)。以達(dá)到學(xué)生對(duì)精神文明建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提升對(duì)加強(qiáng)精神文明建設(shè)重要性的理解，從而努力地去分析與尋求精神文明建設(shè)方法與策略。第二框建設(shè)社會(huì)主義精神文明【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：識(shí)記社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù) ；理解怎樣建設(shè)社會(huì)主義精神文明 ；提高積極參與社會(huì)主義精神文明建設(shè)的能力。所以本課采用搜集材料、自主探究、合作探究等方式，促使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，對(duì)教材探究材料進(jìn)行了合理的利用，對(duì)教材的知識(shí)順序進(jìn)行了重新的設(shè)計(jì) 。 通過(guò)自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，90%的學(xué)生能夠掌握本框題的重點(diǎn)知識(shí)。我們?yōu)槭裁匆咧袊?guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路？走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 通過(guò)導(dǎo)學(xué)案的檢查，90%的學(xué)生能夠自主完成導(dǎo)學(xué)案課前導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理部分，以檢查學(xué)生對(duì)所預(yù)習(xí)知識(shí)的掌握情況；結(jié)合師生、生生提問(wèn)為什么走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路是必由之路，談?wù)勛约旱睦斫猓?0%的學(xué)生能夠掌握，以檢測(cè)學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)2的達(dá)成情況。決定我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的路徑因素有（）①生產(chǎn)力發(fā)展水平②文化自身發(fā)展規(guī)律③增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力的現(xiàn)實(shí)需要④繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的要求A①②③ B②③④ C①③④ D①②④文化自信就是要對(duì)中華文化充滿自信，中華文化自信的底氣在于（）①中華文化既是民族的也是世界的②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深③中華文化比其他民族文化更優(yōu)越④中華文化具有強(qiáng)大的生命力A①② B③④ C①③ D②④習(xí)近平在中共中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們一定要從戰(zhàn)略高度深刻認(rèn)識(shí)文化的地位和作用，以高度的責(zé)任感和緊迫感，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，深入推進(jìn)文化體制改革，建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。B西方文化先進(jìn)，“中國(guó)唯一的出路是自己認(rèn)錯(cuò)，全心全意學(xué)習(xí)西方”。三、鞏固提升體驗(yàn)踐行 中華文化經(jīng)歷了古代的輝煌，伴隨著近代民族危機(jī)，文化也走向衰微，探索道路上充滿荊棘也充滿希望。所選材料難度適宜，學(xué)生“跳一跳、夠得到”，用簡(jiǎn)單地材料將抽象知識(shí)化為具體。第（3）問(wèn)認(rèn)識(shí)到馬克思主義傳入中國(guó)。那么什么是中國(guó)特色社會(huì)主義文化？教師講解含義及重要性 第（1）問(wèn)充分調(diào)動(dòng)歷史知識(shí)感悟并簡(jiǎn)單介紹。二、探究活動(dòng) 導(dǎo)思明理 【探究活動(dòng)一】出示幻燈片：“全盤(pán)西化論”和“文化復(fù)古主義”問(wèn)題設(shè)置：1全盤(pán)西化論和文化復(fù)古主義提出的背景介紹運(yùn)用“取其精華、去其糟粕”和“推陳出新、革故鼎新”道理，分析上述觀點(diǎn)呈現(xiàn)毛澤東的話，談?wù)勛约旱睦斫庵袊?guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，就以馬克思主義為指導(dǎo)思想，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，而民族復(fù)興必然伴隨著文化復(fù)興。（4）必須在文化上成為強(qiáng)國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)（5）在文化發(fā)展上也走出一條中國(guó)特色的社會(huì)主義文化發(fā)展道路一是密切聯(lián)系時(shí)事政治，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家方針政策，體現(xiàn)思想政治的與時(shí)俱進(jìn)性質(zhì)。（3）啟發(fā)引導(dǎo)法，教師在問(wèn)題情境設(shè)計(jì)上要有層次性和梯度，由淺入深，由生活到理論，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度理解和把握知識(shí)。 （1）情景設(shè)計(jì)法，這節(jié)課的教學(xué)主要采用展示課件，教學(xué)中選取了一些時(shí)代感和說(shuō)服力都較強(qiáng)的圖片、視頻資料來(lái)引起學(xué)生的共鳴，激發(fā)他們的所思所想和所悟。這個(gè)理論體系體現(xiàn)了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的精神實(shí)質(zhì)，在當(dāng)代中國(guó)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1