日本明治維新說(shuō)課稿-文庫(kù)吧資料
2025-05-05 06:59本頁(yè)面
【正文】 翻1867年，明治天皇繼位，倒幕派以他的名義對(duì)幕府宣戰(zhàn)，1868年，倒幕軍隊(duì)在哪兩次戰(zhàn)役中取得勝利（伏見(jiàn)、鳥羽戰(zhàn)役），一舉推翻了幕府統(tǒng)治。倒幕派的形成面對(duì)內(nèi)憂外患的嚴(yán)峻形勢(shì)，武士、商人、資本家、新興地主等以中下級(jí)武士為首組成了倒幕派，積極開展武裝推翻幕府的活動(dòng)。 美國(guó)等西方列強(qiáng)的入侵，進(jìn)一步激化了日本社會(huì)的矛盾。幕府的封建統(tǒng)治阻礙了日本資本主義的發(fā)展，新興資產(chǎn)階級(jí)和下級(jí)武士強(qiáng)烈要求改變?nèi)毡粳F(xiàn)狀。 講解新課一、 德川幕府的統(tǒng)治三、 說(shuō)教學(xué)程序 導(dǎo)入新課近代中國(guó)多次遭到帝國(guó)主義國(guó)家殖民入侵，頻頻陷入民族危機(jī)之中，而近代日本卻成功擺脫淪為半殖民國(guó)家的危機(jī)，并迅速成長(zhǎng)為一個(gè)新興的帝國(guó)主義國(guó)家。 討論法：通過(guò)討論，使學(xué)生古今結(jié)合、縱橫聯(lián)系、增強(qiáng)其感性認(rèn)識(shí)和理性思維。 講解法：對(duì)于疑難問(wèn)題，教師通過(guò)有關(guān)資料幫助學(xué)生理清線索，突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。明治維新成功的原因表現(xiàn)在多個(gè)方面，有其特殊性，教材也偏重于深層次的理論分析，較難掌握。表現(xiàn)出與同時(shí)期的歐美國(guó)家的資產(chǎn)階級(jí)革命和改革，既有共性也有個(gè)性。而通過(guò)明治維新意義的把握，就能夠更清楚的認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)改革所應(yīng)當(dāng)解決的歷史任務(wù)的程度以及對(duì)日本歷史乃至世界所產(chǎn)生的巨大影響，便于加深對(duì)明治維新作用的兩重性的理解和認(rèn)識(shí)。 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)明治維新前的落后與改革后的強(qiáng)大的鮮明對(duì)比的認(rèn)識(shí)與思考,進(jìn)行理論的滲透與思維的擴(kuò)展,培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生思維的品質(zhì),提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。 通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析明治維新取得的積極成果和帶來(lái)的影響，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用唯物主義觀點(diǎn)和方法辨證地、全面地評(píng)價(jià)歷史事物的能力，提高政史地學(xué)科之間綜合運(yùn)用的能力。改革的成功又為亞洲國(guó)家一些立志擺脫落后狀況，實(shí)現(xiàn)民族振興的人們提供某些經(jīng)驗(yàn)。日本面臨內(nèi)憂外患、國(guó)勢(shì)衰微的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。本課
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