【摘要】體育有效教學(xué)方洪壽溫州市教育教學(xué)研究院2021年3月一、有效教學(xué)的概念有效教學(xué)是師生遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律,以最優(yōu)的速度、效益和效率促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)等方面獲得整合、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的進(jìn)步和發(fā)展,從而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),滿足社會(huì)和個(gè)人的教
2024-11-09 17:16
【摘要】我給你14塊餅,平均2天吃完,怎么樣?太少了!那我就給你140塊餅,平均20天吃完。太好了!太好了!這回每天我可以多吃些了!14÷2=140÷20=280÷40=560÷80=
2024-11-29 03:16
【摘要】1第二章城市化規(guī)律2第一節(jié)城市化定義?什么是城市化,普遍的認(rèn)為–人口向城市集中的過(guò)程即為城市化。?原因:–人口向城市集中或遷移的過(guò)程包含了社會(huì)、人口、空間、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)換等多方面的內(nèi)容,–城市化的衡量比較簡(jiǎn)單,以城市地區(qū)人口占全地區(qū)總?cè)丝诘陌俜直冗@一指標(biāo)衡量城市化水平。?但是,城市化除了包
2025-03-28 08:02
【摘要】小學(xué)體育課件胡國(guó)榮耐久跑教學(xué)流程如下:隊(duì)列隊(duì)形→韻律操→彎道跑→投擲輕器械→定時(shí)跑→復(fù)習(xí)彎道跑→放松開始部分:按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)安排,用精練的語(yǔ)言使學(xué)生了解這次課主要內(nèi)容準(zhǔn)備部分1)教學(xué)中通過(guò)隊(duì)列
2024-08-18 05:53
【摘要】小學(xué)體育課件1、教材分析教材的作用與地位:本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為“耐久跑”,是小學(xué)生體育課的田徑內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):彎道跑技術(shù)教學(xué)難點(diǎn):耐久跑素質(zhì)的發(fā)展2、目標(biāo)分析知識(shí)目標(biāo)1)了解彎道跑技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)及其重、難點(diǎn);2)完全掌握彎道
2025-07-24 22:42
【摘要】小游戲游戲規(guī)則:“站”字坐下,聽(tīng)到“坐”站起來(lái)。2.有錯(cuò)誤的同學(xué),回答一個(gè)有關(guān)體育的小問(wèn)題。乘公共汽車有一次,小明和妹妹乘公共汽車,上車后,小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位,他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí),過(guò)來(lái)一位老奶奶,她扶著拉手,站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō):“哥哥,你看你,你坐
2024-08-28 21:18
【摘要】遺傳和變異——遺傳規(guī)律遺傳——子代與親代相似的現(xiàn)象,保證了物種的相對(duì)穩(wěn)定性。變異——同種生物之間存在的差異,是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。(1)孟德?tīng)柹胶?jiǎn)介——遺傳學(xué)的奠基人(2)豌豆雜交試驗(yàn)?孟德?tīng)柍晒Φ脑蚴鞘裁???)孟德?tīng)柍晒Φ脑颌龠m
2024-12-01 20:14
【摘要】n孟德?tīng)枺℅regorMendel,1822-1884),奧地利人,遺傳學(xué)的奠基人。1857~1864年連續(xù)做了8年的豌豆雜交試驗(yàn),確立了遺傳因子的分離和自由組合定律。??????????????
2025-05-09 18:09
【摘要】有效的體育教學(xué)廊坊市東沽港鎮(zhèn)馬道口小學(xué)黃春輝一、體育教學(xué)的有效、無(wú)效及其理論前提二、有效和無(wú)效體育教學(xué)的形象表征三、如何相對(duì)合理地計(jì)算體育教學(xué)的有效度四、如何提高體育教學(xué)有效度一、體育教學(xué)的有效、無(wú)效及其理論前提體育教學(xué)的有效、無(wú)效及其理論前提顧名思義,有效的體育教學(xué)是具有教學(xué)效果的體育教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。體育教學(xué)的有效、無(wú)效及其
2025-02-27 14:34
【摘要】2022/2/121體育教學(xué)論總復(fù)習(xí)2022/2/122一、《體育教學(xué)論》課程的性質(zhì)近年來(lái),隨著體育教學(xué)改革的不斷深入,體育教學(xué)理論的研究和探索日益活躍起來(lái)?!绑w育教學(xué)論”這門新學(xué)科就從“學(xué)校體育
2025-01-25 10:31
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(上冊(cè))實(shí)驗(yàn)教材單位:蘭州市西固區(qū)東灣小學(xué)年級(jí):五年級(jí)制作人:劉菊芳時(shí)間:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):能根據(jù)規(guī)律確定某個(gè)序號(hào)所代表的是什么物體或圖形。能力目標(biāo):主動(dòng)經(jīng)歷自主探索、合作交流的過(guò)程,體會(huì)畫圖,列舉、計(jì)算等解決問(wèn)題的不同策略以及方法逐步優(yōu)化的
2024-12-02 17:04
【摘要】彎道跑教學(xué)1、教材分析教材的作用與地位:本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為“耐久跑”,是小學(xué)生體育課的田徑內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):彎道跑技術(shù)教學(xué)難點(diǎn):耐久跑素質(zhì)的發(fā)展2、目標(biāo)分析知
【摘要】小學(xué)體育課發(fā)展學(xué)生的奔跑能力?學(xué)習(xí)目標(biāo):?認(rèn)知目標(biāo):在奔跑游戲中改進(jìn)跑的動(dòng)作,培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢(shì)。?情感目標(biāo):提高學(xué)生積極參與行為意識(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自信心。培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,加強(qiáng)同伴間的友好交往與合作。?場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、50張報(bào)紙、錄音機(jī)一臺(tái)。?教學(xué)重點(diǎn):蹬擺充分有力,動(dòng)作自然
2025-07-27 21:04
【摘要】小學(xué)體育多媒體課件進(jìn)入課件準(zhǔn)備活動(dòng)導(dǎo)入新課觀看動(dòng)作嘗試練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備自我總結(jié)互助練習(xí)素質(zhì)練習(xí)合作游戲放松舞蹈自我評(píng)價(jià)退出課件課件幫助教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與:通過(guò)自學(xué)、互學(xué)、評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習(xí)欲望。運(yùn)動(dòng)技能:8
2025-06-27 08:26
【摘要】教師:體育老師起源場(chǎng)地比賽方法鞏固退出教學(xué)目標(biāo):籃球運(yùn)動(dòng)是1891年起源于美國(guó),由美國(guó)馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會(huì)訓(xùn)練學(xué)校體育教師詹姆士?奈史密斯發(fā)明的。1936年第十一屆奧運(yùn)上把男子籃球列為正式競(jìng)賽項(xiàng)目。1976年第二十一屆奧運(yùn)會(huì)上把女子
2024-08-18 06:42