【正文】 教學(xué)資源。系統(tǒng)為機(jī)構(gòu)的資源整合提供了穩(wěn)定可靠的平臺(tái)工具，充分利用對(duì)服務(wù)器存儲(chǔ)的有效管理，解決了教學(xué)資源長(zhǎng)期分散在教師手中難以保存和共享的問(wèn)題。支持對(duì)關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)的文本數(shù)據(jù)和大對(duì)象類型數(shù)據(jù)的檢索能力。在搜索相關(guān)性評(píng)價(jià)、內(nèi)容等方面為用戶提供可配置手段，系統(tǒng)應(yīng)具有靈活性和適應(yīng)性。6． 強(qiáng)大完善的檢索功能：可實(shí)現(xiàn)全方位檢索手段，提供了多種組合檢索，支持檢索運(yùn)算符。4． 上傳資源時(shí)要求能夠按照單個(gè)文件、web課件以及整個(gè)目錄三種方式上傳，同時(shí)要能夠支持?jǐn)帱c(diǎn)續(xù)傳。要求能夠做到服務(wù)器目錄級(jí)和用戶級(jí)的空間分配。要求能支持、mms、rstp的點(diǎn)播。操作類資源等 系統(tǒng)具有可靠性與成熟度的保證，采用比較成熟、穩(wěn)定的技術(shù)，保證系統(tǒng)運(yùn)行的健壯性、穩(wěn)定性，并有相應(yīng)的容錯(cuò)處理手段，至少保證MTBF≥1000小時(shí)，MTTR≤1小時(shí)，使整個(gè)系統(tǒng)可用性≥%。具有一致通用的跨平臺(tái)、多環(huán)境的編程數(shù)據(jù)接口，可供開發(fā)者高效生產(chǎn)具有自己特色的應(yīng)用。 可擴(kuò)展性：系統(tǒng)有較好的擴(kuò)展性，滿足不斷增長(zhǎng)的資源容量和用戶數(shù)量。對(duì)于關(guān)鍵信息使用加密傳輸，傳輸?shù)臄?shù)據(jù)文件提供不可抵賴性確認(rèn)；提供組策略用戶授權(quán)方式，按鈕級(jí)權(quán)限控制；對(duì)關(guān)鍵信息的操作提供日志記錄。 跨平臺(tái)性：支持多操作系統(tǒng)、多應(yīng)用服務(wù)器和多數(shù)據(jù)庫(kù)，應(yīng)支持多種主流操作系統(tǒng)（IBM/AIX、Windows 2000、Windows XP、UNIX、Linux等）、多數(shù)據(jù)庫(kù)（MS SQL Server2000、Oracle 9i等），Web服務(wù)器支持MS IIS, Apache等),用戶可根據(jù)實(shí)際情況和需要選擇不同的操作系統(tǒng)和應(yīng)用服務(wù)器組合，而且應(yīng)用程序無(wú)需做任何修改，使用不同的數(shù)據(jù)庫(kù)僅需要修改配置文件即可。. 資源存儲(chǔ)與管理系統(tǒng). 整體參數(shù)： 成熟可靠：該系統(tǒng)應(yīng)該是已經(jīng)被學(xué)校或者其他單位使用，是一個(gè)很成熟的商業(yè)產(chǎn)品。教師隨時(shí)可以切換課程模板，讓自己的課程瞬間耳目一新。教師可以根據(jù)自己的需要來(lái)增加、修改或刪除欄目，這些欄目包含了課程簡(jiǎn)介，課程介紹，教學(xué)大綱 ，教學(xué)計(jì)劃，相關(guān)教參等。. 主要功能利用web課件制作組件的模板功能，制作者可以迅速生成自己的課程章節(jié)結(jié)構(gòu)和章節(jié)內(nèi)容。. web課件制作. 系統(tǒng)概述Web課件制作系統(tǒng)是用來(lái)解決黨校老師快速生成Web課件而設(shè)置的功能模塊，要提供課程出版成web網(wǎng)站功能，可以迅速將課程部署成一個(gè)網(wǎng)站的形式， 發(fā)布在校園網(wǎng)上給學(xué)生在線瀏覽學(xué)習(xí)。9. 可以進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)度控制，設(shè)定進(jìn)入下一個(gè)章節(jié)學(xué)習(xí)的最低要求。6. 可以自由導(dǎo)入，導(dǎo)出培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）中的課程，題庫(kù)，形成一個(gè)單獨(dú)的課程包。4. 跨平臺(tái)設(shè)計(jì)，開放的數(shù)據(jù)庫(kù)接口。. 技術(shù)參數(shù)1. 符合教育部網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)集CELTS，LMS（Learning Management System）標(biāo)準(zhǔn)，如SCORM等；2. 與Microsoft174。包括評(píng)估指標(biāo)的設(shè)置，評(píng)估效果的統(tǒng)計(jì)分析和查看以及針對(duì)班級(jí)、課程、教師、學(xué)生的評(píng)估。 教學(xué)控制系統(tǒng)：通過(guò)對(duì)課程學(xué)習(xí)項(xiàng)的設(shè)置來(lái)控制學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)過(guò)程。 網(wǎng)上測(cè)驗(yàn)子系統(tǒng)：為學(xué)生提供網(wǎng)上自測(cè)功能，學(xué)生既可以使用由教師已經(jīng)組好的測(cè)驗(yàn)卷進(jìn)行自測(cè)，自測(cè)完成后，系統(tǒng)給出參考答案，也可以自己設(shè)定章節(jié)、類型和難度系數(shù)等因素，由系統(tǒng)隨機(jī)生成測(cè)驗(yàn)卷，由學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，完成后系統(tǒng)給出參考答案。網(wǎng)上作業(yè)：包括從教師對(duì)作業(yè)的編寫、作業(yè)的發(fā)布、學(xué)生對(duì)作業(yè)的提交、教師對(duì)作業(yè)的批改和發(fā)回以及作業(yè)的統(tǒng)計(jì)等整個(gè)作業(yè)的流程。 教學(xué)平臺(tái)系統(tǒng)：是教師和學(xué)生完成網(wǎng)上教學(xué)的平臺(tái)?；拘畔⒐芾恚喊ü芾韱T管理、教師信息管理、學(xué)生管理和班級(jí)管理等系統(tǒng)架構(gòu)信息的管理以及對(duì)系統(tǒng)用戶的權(quán)限管理等，其中教師信息和學(xué)生管理信息可從其他應(yīng)用系統(tǒng)導(dǎo)入。. 技術(shù)參數(shù)表項(xiàng)目性能視頻（主播端與被交互端）組合式Mpeg壓縮算法采樣速率15~30幀/秒視頻流量（平均）28K~1M bps可調(diào)音頻（主播端）MP3壓縮算法8位單聲~16位雙聲, 8000~22050 Hz采樣率音頻流量（絕對(duì)值）8K~56Kbps可調(diào)音頻（遠(yuǎn)程被交互端）GSM壓縮算法8位單聲, 8000~22050 Hz采樣率音頻流量（絕對(duì)值）8K~32Kbps可調(diào)活動(dòng)屏幕Collegesoft Screen無(wú)損壓縮算法（支持32 bit真彩）采樣速率1~30幀/秒屏幕流量（最大）56K~1M bps可調(diào)支持Windows2000/XP多層活動(dòng)屏幕鼠標(biāo)軌跡采樣速率25幀/秒非網(wǎng)絡(luò)原因滯后媒體優(yōu)先級(jí)音頻鼠標(biāo)軌跡活動(dòng)屏幕視頻媒體容器格式CSF（Collegesoft Stream Format）媒體內(nèi)容主播端視頻，音頻，多層活動(dòng)屏幕，鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡等，被交互端視頻或音視頻媒體同步性支持的網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議與技術(shù)IP, UDP，TCP，HTTP，F(xiàn)TP，QoS，MultiCast等國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)NAT和Firewall支持支持VPN和VLAN支持支持智能電子白板支持支持主播端CPU占用（平均）（參考PIII 1G，256MRam）30%左右接收端（非交互）CPU占用（平均）（參考PIII 700，128MRam）10%左右. 網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺(tái) . 培訓(xùn)平臺(tái)概述總體要求網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)是提供學(xué)生和教師各種網(wǎng)上教學(xué)與輔導(dǎo)的方式和手段，系統(tǒng)應(yīng)能滿足多種形式教學(xué)活動(dòng)的要求，并留有技術(shù)更新的余地。. 流媒體課件錄制與編輯系統(tǒng)可以在教師實(shí)時(shí)授課的同時(shí)，制作生成多流合一的教學(xué)情景課件（其信息包括教師的視音頻、被交互視音頻、課堂多媒體演示、各種電子講稿、計(jì)算機(jī)操作過(guò)程與鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡，教師在智能電子白板上的即興板書過(guò)程）。. 網(wǎng)絡(luò)聽課系統(tǒng)對(duì)于黨校的領(lǐng)導(dǎo)，可以根據(jù)個(gè)人的權(quán)限設(shè)定，在辦公室通過(guò)校園網(wǎng)，監(jiān)視黨校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)際情況。在教學(xué)過(guò)程中，師生之間可以進(jìn)行一對(duì)多點(diǎn)的視音頻交互（交互通過(guò)地面Internet進(jìn)行）。. 教學(xué)直播系統(tǒng)與轉(zhuǎn)播實(shí)時(shí)地將授課教室的教學(xué)情景（包括教師的形象、聲音、多媒體演示、各種電子講稿、計(jì)算機(jī)操作過(guò)程與鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡，甚至教師在智能電子白板上的即興板書過(guò)程）等，可通過(guò)衛(wèi)星向其他遠(yuǎn)程接收端進(jìn)行轉(zhuǎn)播。同時(shí)，黨?？梢詫?duì)轉(zhuǎn)播的課程進(jìn)行錄制， 生成多流合一的媒體課件，該課件包含教師的音頻，視頻和屏幕，包含鼠標(biāo)運(yùn)動(dòng)軌跡和手寫板書。1身份確認(rèn)及操作不可抵賴性需要提供周密的身份確認(rèn)，支持個(gè)人數(shù)字證書和密碼等方式，記錄操作人員進(jìn)入、退出系統(tǒng)的時(shí)間及在重要模塊中對(duì)數(shù)據(jù)的操作，并有查詢功能，同時(shí)通過(guò)和公文內(nèi)部記錄以及日志功能的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)操作的不可抵賴性。管理工具需要圖形化、無(wú)需編程的流程自定義工具； 需要圖形化、無(wú)需編程的公文表單自定義工具；需要公文管理工具，可對(duì)公文的文件夾管理、公文的缺省打開模式、公文圖片、公文鎖等情況進(jìn)行管理與維護(hù)；需要檔案的管理工具，能對(duì)檔案進(jìn)行初始化的管理，包括：分類、著錄界面、查詢和授權(quán)的管理等。生成報(bào)表的Web端瀏覽和打印等； 可訪問(wèn)、連結(jié)多種主流的OLAP、SQL等數(shù)據(jù)源，如SQL Server、Oracle、Sybase、DBMicrosoft Exchange、Lotus Domino等。市委黨校人員可通過(guò)適當(dāng)安排會(huì)議以及對(duì)會(huì)議記錄等進(jìn)行綜合管理，查看會(huì)議情況，如出席情況、會(huì)議紀(jì)要等。個(gè)人不僅可以記錄每天每一時(shí)段的工作任務(wù)、事務(wù)安排、會(huì)議、約會(huì)等日程信息，還可以就某一任務(wù)的具體情況進(jìn)行安排和記錄；不僅可以記錄自己的日程與任務(wù)信息，還可幫助他人記錄日程信息、安排他人日?；蚍峙涔ぷ魅蝿?wù)，進(jìn)行協(xié)同工作；為市委黨校人員提供了記錄簡(jiǎn)單信息的功能，類似與日常使用的便箋，可用來(lái)存儲(chǔ)少量的信息；為市委黨校人員提供電子名片簿的功能，可以記錄自己有關(guān)聯(lián)系人的單位、地址、聯(lián)系電話等常用信息，提供方便而強(qiáng)大的查詢功能；考慮到市委黨校人員有時(shí)不在辦公場(chǎng)所辦公，應(yīng)支持外地的遠(yuǎn)程辦公和業(yè)務(wù)處理。公共信息以一種集中的方式發(fā)布各種在我校內(nèi)部管理和共享的信息，如、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)、歷史資料等；支持定義信息欄目分類和嵌套；每個(gè)信息分類下可存放具體的信息內(nèi)容，這些信息內(nèi)容以條目的形式供用戶閱讀，支持包括任何格式的文件；每種信息分類支持不同屬性的錄入，方便查詢和利用；支持單個(gè)信息內(nèi)容分屬不同信息分類；根據(jù)不同的操作權(quán)限，提供多種類型的用戶角色，實(shí)現(xiàn)對(duì)信息和知識(shí)的管理，如：欄目閱讀員、欄目核查員、欄目輸入員、欄目維護(hù)員、欄目管理員等；提供強(qiáng)大的查詢功能、支持模糊和全文查詢。檔案管理建立一套完全符合國(guó)家檔案管理規(guī)范的檔案管理系統(tǒng)，包括檔案體系，類目設(shè)置，序列編排等；對(duì)各種資料文檔可根據(jù)權(quán)限進(jìn)行采集、整理和匯總等； 能對(duì)文件、案卷進(jìn)行管理、并提供靈活的組卷、拆卷等功能；提供電子借閱的功能，并且提供自動(dòng)歸還的功能；查詢靈活、方便，所有字段可以組合查詢，能進(jìn)行全文檢索；支持可自定義的文件目錄、文件著錄界面、文件屬性、文件字段和報(bào)表的靈活定義；具有良好的安全性，使用人員均有單獨(dú)的密級(jí)限制，文檔管理員可查詢檔案的借閱、銷毀、移交等操作情況等。提供流程的實(shí)時(shí)監(jiān)控及統(tǒng)計(jì)：管理員可以查看公文流轉(zhuǎn)過(guò)程中的狀況，還可以統(tǒng)計(jì)出個(gè)人或部門的文件辦案率；提供圖形化的工作流自定義功能，用戶可以根據(jù)實(shí)際需要制定出所需的流程，而且當(dāng)實(shí)際情況發(fā)生變化時(shí)可以由管理員隨時(shí)進(jìn)行更改；公文正文文件編輯格式應(yīng)支持Word、Excel、PowerPoint、Project及WPS辦公套件；支持手寫筆簽名批示、多級(jí)領(lǐng)導(dǎo)手寫會(huì)簽。公文處理格式符合市委黨校有關(guān)公文處理的要求；對(duì)急需辦理的、逾期未辦及被催辦的公文，可通過(guò)手機(jī)短信通知，讓經(jīng)辦人能隨時(shí)隨地的了解需要進(jìn)行的工作和工作狀態(tài)；所有流程的實(shí)現(xiàn)方式要按照市委黨校的工作模式。. 公文系統(tǒng)公文管理能夠?qū)崿F(xiàn)公文的電子登記、分辦（會(huì)辦）、批辦、承辦、催辦、處理反饋、流程跟蹤與統(tǒng)計(jì)、查詢、歸檔和銷毀等任務(wù)。16 支持教研人員網(wǎng)上申報(bào)課題和成果。14 科研網(wǎng)站建設(shè)：使用純靜態(tài)頁(yè)面，提高網(wǎng)站的訪問(wèn)速度。12 外出學(xué)術(shù)會(huì)議的管理及會(huì)議整體情況記錄；提供方便快捷的會(huì)議查詢功能。10 學(xué)術(shù)交流活動(dòng)管理：學(xué)術(shù)活動(dòng)的申請(qǐng)到最后年終考核整個(gè)過(guò)程的詳細(xì)信息的記錄。提供方便快捷的查詢方式，可組合的查詢手段，方便用戶以最快的方式查詢出相應(yīng)檔案。9 科研檔案管理：可自己訂制的科研檔案類別。提供報(bào)表的導(dǎo)出和打印。通過(guò)評(píng)估考核體系自動(dòng)計(jì)算考核的分值?？赏ㄟ^(guò)多種條件查詢和統(tǒng)計(jì)科研人員的成果和課題信息。6 用戶可在網(wǎng)上直接申報(bào)自己的成果，管理人員審批后入成果庫(kù)，管理人員也可自己錄入成果信息。4 提供多條件可組合可精確的查詢機(jī)制，方便用戶查詢信息。2 提供快捷安全的審批方式，以及審批記錄的查詢，個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)都可追蹤查詢。提供可定制的資料檢索能力。數(shù)據(jù)記錄可批量導(dǎo)入。提供教學(xué)大樓的考勤管理，學(xué)生可以用校園卡在教學(xué)大樓刷卡，生成考勤記錄， 供教務(wù)處查看。29 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上選課、組班功能。提供派車管理功能，匯總并導(dǎo)出電子表格。26 人事管理：與用戶數(shù)據(jù)庫(kù)相對(duì)應(yīng)，管理人事數(shù)據(jù)和人事變更情況。對(duì)講稿所設(shè)計(jì)的費(fèi)用進(jìn)行管理，并導(dǎo)出報(bào)表。實(shí)現(xiàn)其他有關(guān)教材基本信息及其定購(gòu)、庫(kù)存、報(bào)廢和使用情況有效管理。23 教材管理：教材管理包括教材、講稿的管理功能。22 采用填涂機(jī)讀卡的方式快速讀取、統(tǒng)計(jì)學(xué)員的評(píng)估情況；學(xué)員對(duì)指定學(xué)期本人選修課程的任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，學(xué)校教學(xué)管理人員對(duì)學(xué)員評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析；由教務(wù)處管理人員進(jìn)行學(xué)員評(píng)教進(jìn)程的監(jiān)控，對(duì)評(píng)教結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析。18 課酬管理：提供課酬體系的設(shè)定管理功能，自動(dòng)生成各類報(bào)表?？啥ㄖ乒ぷ髁坑?jì)算公式和系數(shù)。15 考試組織管理：根據(jù)學(xué)期教學(xué)任務(wù)數(shù)據(jù)、學(xué)員選課數(shù)據(jù)、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程考試安排周信息數(shù)據(jù)等進(jìn)行考試課程考試時(shí)間、考場(chǎng)、監(jiān)考教師的“智能性”組織編排，應(yīng)避免學(xué)員在考試時(shí)間上的沖突。13 可對(duì)教室的使用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)查詢，可按照教室、班次、時(shí)間等信息察看教室的使用情況；教師可在線申請(qǐng)使用教室，提供對(duì)教室使用申請(qǐng)的管理功能。能夠生成、打印指定時(shí)間段（例如兩周）內(nèi)的課表等。提供師資信息的綜合查詢功能，可定制查詢條件，查詢結(jié)果可導(dǎo)出。10 教師對(duì)所承擔(dān)的教學(xué)課程填報(bào)《授課計(jì)劃》，認(rèn)定、調(diào)整所用教材書目。8 教學(xué)任務(wù)管理：根據(jù)教學(xué)計(jì)劃生成、創(chuàng)建學(xué)期教學(xué)執(zhí)行任務(wù)，對(duì)教學(xué)任務(wù)進(jìn)行調(diào)整，組建教學(xué)班級(jí)，落實(shí)教師教學(xué)任務(wù)。二級(jí)教學(xué)單位對(duì)新訂專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的開設(shè)課程及課程性質(zhì)及課程組信息等進(jìn)行填報(bào)。7 教學(xué)計(jì)劃管理：提供模塊化的教學(xué)計(jì)劃制定系統(tǒng)，可靈活制定教學(xué)計(jì)劃，并自動(dòng)生成計(jì)劃課表，提供教學(xué)計(jì)劃導(dǎo)出功能，可導(dǎo)出成word文檔。6 課程庫(kù)信息維護(hù)：實(shí)現(xiàn)學(xué)校開設(shè)課程的基本信息維護(hù)管理，并為其它相關(guān)功能模塊和功能子系統(tǒng)提供基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)。按學(xué)校工作需要生成、打印相關(guān)統(tǒng)計(jì)報(bào)表?？蛇M(jìn)行各種注冊(cè)數(shù)據(jù)的查詢、統(tǒng)計(jì)和報(bào)表。3 報(bào)名管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)招生公告、相關(guān)招生文件的管理維護(hù)。3 學(xué)員學(xué)籍異動(dòng)管理實(shí)現(xiàn)學(xué)員學(xué)籍異動(dòng)管理，跟蹤記載學(xué)員學(xué)籍異動(dòng)情況，并同時(shí)能夠便捷地對(duì)“在校學(xué)員基本信息表”進(jìn)行動(dòng)態(tài)一致性維護(hù)。可批量生成學(xué)號(hào)。提供可定制的學(xué)員資料檢索能力。數(shù)據(jù)記錄可批量導(dǎo)入。目前刊物的欄目包含了特稿、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、文化視野、自主創(chuàng)新、學(xué)習(xí)借鑒、觀察思考和經(jīng)濟(jì)探索等欄目。. XXXXXXXX月刊該月刊是黨校的一個(gè)優(yōu)秀期刊，在黨校門戶上應(yīng)該作為一個(gè)獨(dú)立的門戶組件來(lái)出版。全局郵件的定義是指可以由管理員向某一個(gè)域名下的所有用戶發(fā)送郵件， 而這個(gè)郵件保存在一個(gè)公用文件夾，每個(gè)用戶都可以收到的區(qū)域中。系統(tǒng)應(yīng)該支持反垃圾郵件的功能，對(duì)于郵件用戶來(lái)說(shuō)，他可以拒絕來(lái)自某個(gè)域名的郵件或者拒絕某些特征的郵件，也可以向管理員舉報(bào)來(lái)自某個(gè)IP的郵件是廣告或者垃圾，由管理員統(tǒng)一指定規(guī)則來(lái)拒絕這些郵件。. 教師工作室作為黨校的教師，可以自由申請(qǐng)教師工作室，可以按照模板來(lái)建立自己的工作室， 默認(rèn)的工作室包含：學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷，主講課程，代表作品，學(xué)友問(wèn)答等，當(dāng)然教師也可以建立自己的欄目，如攝影天地，學(xué)友介紹等內(nèi)容教師工作室應(yīng)該提供多個(gè)樣式模板供使用者選擇，有古樸的，有現(xiàn)代的，根據(jù)教師的年齡來(lái)自由