我國社會學史教學大綱-文庫吧資料
2025-05-03 13:45本頁面
【正文】 三、高校社會學系（專業(yè)）的教材建設四、高校社會學教育重建過程中存在的問題課堂討論選題：談談你對高校社會學系課程設置及教材建設的建議。試述中國社會學恢復與重建的具體情況。主要教學內容：一、建國初期中國社會學教學與研究活動的取消二、取消社會學的原因三、中國社會學的恢復與重建課堂討論選題：談談你對建國初期取消社會學的了解。馬克思主義學派開展了哪些社會調查。課后作業(yè)選題：試述瞿秋白的社會學研究。主要教學內容：一、馬克思主義學派關于社會學基礎理論的研究二、馬克思主義學派關于社會結構的探討三、馬克思主義學派開展的社會問題研究與社會調查課堂討論選題：談談你對李大釗社會學理論研究的認識。比較社區(qū)研究和社會調查研究。課后作業(yè)選題：試述社區(qū)學派的主要研究成果。主要教學內容：一、社區(qū)學派代表人物對實地社區(qū)研究的倡導二、社區(qū)研究人才培養(yǎng)、機構建設及其主要研究成果三、社區(qū)學派關于中國社會結構的研究課堂討論選題：談談社區(qū)研究的理論淵源。試述綜合學派在中國社會學史上的地位。主要教學內容：一、綜合學派的代表人物及其基本觀點二、綜合學派的集大成者——孫本文的社會學探索三、綜合學派在中國社會學史上的地位課堂討論選題：談談你對孫本文社會學研究的認識。試比較鄉(xiāng)村建設運動的新派與舊派。主要教學內容：一、鄉(xiāng)村建設學派產生的社會背景二、鄉(xiāng)村建設學派的理論探索三、鄉(xiāng)村建設學派主持影響下的社會改良實驗四、鄉(xiāng)村建設學派的局限與貢獻課堂討論選題：談談梁漱溟鄉(xiāng)村建設運動對社區(qū)工作中的社區(qū)運動的啟發(fā)與意義。課后作業(yè)選題：試述中國早期的理論社會學研究的基本情況。 第三章 中國早期社會學研究概況學習目的要求：通過本章的學習，使學生對中國早期社會學研究基本情況有一個全面的認識，加深學生對中國早期社會學理論及應用研究的理解。課后作業(yè)選題：試述中國早期社會學專業(yè)教材與教學參考書的建設情況。 第二章 中國早期社會學教育的建立和發(fā)展學習目的要求：通過本章的學習，使學生對中國早期社會學教育的基本狀況有所了解，為中國社會學史的學習奠定基礎。課后作業(yè)選題：試評嚴復的《群學肆言》。主要教學內容：一、試圖改變中國社會日益惡化的運行狀況是社會學傳入中國的基本背景二、孔德系社會學的傳入三、馬克思主義社會學的傳入課堂討論選題：談談你對社會學傳入中國的基本背景的了解。試述鄧小平對中國社會學發(fā)展的貢獻
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