【正文】 制造費用 （紅字） 布置第三章第六節(jié)配套理論題。借方余額表示實際發(fā)生數(shù)大于按計劃分配率分配數(shù)，屬于待攤費用，為資產(chǎn)；貸方余額表示實際發(fā)生數(shù)小于按計劃分配率分配數(shù)，屬于預提費用，為負債。多媒體列示公式。核對并講評。年度各種產(chǎn)品計劃產(chǎn)量的定額工時總數(shù)（Σ計劃產(chǎn)量單位工時定額） 某月某產(chǎn)品應分配的制造費用=該月該種產(chǎn)品實際產(chǎn)量的定額工時數(shù)（實際產(chǎn)量 180。授課內(nèi)容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）復習提問：制造費用包括哪些內(nèi)容？制造費用的分配方法有哪幾種？講評上堂課習題上新課：（三）按年度計劃分配率分配法 首先介紹特點：在年度開始前確定全年制造費用計劃總額及計劃分配率，作為全年制造費用的分配依據(jù)。講清道理，舉例說明。列示公式，然后一步步做給學生看。第 11 頁教案首頁單元/章節(jié)名稱第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費用的歸集與費用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第六節(jié) 制造費用的歸集與分配學時2學期總課次授課時間第 周，星期 ，第 224 節(jié)學習目標通過本堂課教學，要求學生了解按年度計劃分配率分配法的特點、計算公式以及分配方法。知識拓展。舉例說明。講解。多媒體歸納顯示。請學生回答產(chǎn)品定額工時怎么計算？布置第六節(jié)配套習題，除理論題外，還有3—20。 舉例說明[例3—27]。各種產(chǎn)品生產(chǎn)工人工資總額 某產(chǎn)品應分配的制造費用=該產(chǎn)品生產(chǎn)工人工資制造費用分配率舉例說明[例3—26]。二、 制造費用的分配 告訴學生：生產(chǎn)一種產(chǎn)品的車間，制造費用是直接計入費用，直接計入該種產(chǎn)品的成本；生產(chǎn)幾種產(chǎn)品的車間，制造費用是間接計入費用，需要采用適當?shù)姆峙浞椒ǚ峙溆嬋敫鞣N產(chǎn)品的成本。多媒體顯示。提問。授課內(nèi)容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）復習提問：按計劃成本分配法的特點是什么？講評上堂課習題上新課：第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費用的歸集與費用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第六節(jié) 制造費用的歸集與分配一、制造費用的歸集首先講解制造費用的概念，制造費用是企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品和提供勞務而發(fā)生，應該計入產(chǎn)品成本，但沒有專設成本項目的各項生產(chǎn)費用。教學難點及解決措施 本堂課沒有難點。 制造費用的歸集，可以通過編制會計分錄進一步了解制造費用的借方所對應的貸方。第 10 頁教案首頁單元/章節(jié)名稱第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費用的歸集與費用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第六節(jié) 制造費用的歸集與分配學時2學期總課次授課時間第 周，星期 ，第 222 節(jié)學習目標通過本堂課教學，了解制造費用的歸集，會登記制造費用明細賬，掌握制造費用分配的兩種方法：生產(chǎn)工人工資比例法和生產(chǎn)工時比例法。舉例說明。 核對課堂練習并講評。教案附頁授課內(nèi)容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）舉例說明[例3—23]根據(jù)輔助生產(chǎn)車間發(fā)生費用及提供勞務數(shù)量即圖表3—9和[例3—23]計劃單位成本資料編制輔助生產(chǎn)費用分配表（計劃成本分配法）圖表3—12，并根據(jù)分配表編制會計分錄。核對習題。為簡化起見，輔助生產(chǎn)成本差異全部計入“管理費用”賬戶。三步的思路一定要非常清楚。要告訴同學，這個實際費用，不是真正意義上的實際費用，而是輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的費用加上按計劃成本分配轉(zhuǎn)入的費用。事先準備好空白的分配表，根據(jù)資料一步步做給學生看，然后讓學生動手，做一個課堂練習。第 9 頁教案首頁單元/章節(jié)名稱第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費用的歸集與費用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第五節(jié) 輔助生產(chǎn)費用的歸集與分配學時2學期總課次76授課時間第 周，星期 ，第 120 節(jié)學習目標通過本堂課教學，要求學生掌握輔助生產(chǎn)費用分配方法中的計劃成本分配法，包括計劃成本分配法的特點、分配程序、計算公式，以及分配表的編制及相應的會計分錄。課堂練習。多媒體列示。 核對課堂練習并講評。輔助生產(chǎn)對外提供的勞務總量（即輔助生產(chǎn)提供的勞務總量減提供給其他輔助生產(chǎn)車間的勞務數(shù)量）第二步，計算輔助生產(chǎn)車間以外各受益部門應分配的輔助生產(chǎn)費用：各受益單位應分配的費用=各受益單位受益數(shù)量輔助生產(chǎn)費用分配率舉例說明[例3—21] 根據(jù)輔助生產(chǎn)車間發(fā)生費用及提供勞務數(shù)量即圖表3—9編制輔助生產(chǎn)費用分配表（直接分配法）圖表3—10，并根據(jù)分配表編制會計分錄。多媒體列示。核對并講評。不考慮各輔助生產(chǎn)車間之間相互提供產(chǎn)品或勞務的情況。教學反思 直接分配法雖然難度不是很高，但由于是學生第一次接觸輔助生產(chǎn)費用的分配，而且它又是其他各種分配方法的基礎，因此，扎實掌握很有必要。教學難點及解決措施 輔助生產(chǎn)費用分配率的計算。教學重點及解決措施 輔助生產(chǎn)費用分配表的編制。布置習題。多媒體展示。 舉例說明[例3—20] 編制輔助生產(chǎn)費用分配表，根據(jù)分配表編制輔助生產(chǎn)費用分配的會計分錄。舉例說明。用實際工廠里的情況來進行講解和舉例。 舉例說明[例3—19]提問。提供多種產(chǎn)品或勞務的輔助生產(chǎn)車間，如從事工具、模具、修理用備件等產(chǎn)品的制造。輔助生產(chǎn)車間—為保證產(chǎn)品生產(chǎn)正常進行而向基本生產(chǎn)車間、行政管理部門等提供產(chǎn)品或勞務的車間，如紡織廠的蒸汽、機修車間。教學反思輔助生產(chǎn)費用分配這一內(nèi)容，對學生來講從來沒有接觸過，老師一定要用工廠里的實際例子來解釋，如機修車間、蒸汽車間等。 提供勞務的輔助生產(chǎn)車間和生產(chǎn)產(chǎn)品的輔助生產(chǎn)車間不同的核算方法。教學難點及解決措施基本生產(chǎn)車間和輔助生產(chǎn)車間各自不同的職能。 只有一個輔助生產(chǎn)車間輔助生產(chǎn)費用的分配方法。熟悉輔助生產(chǎn)成本明細賬的登記方法，掌握企業(yè)只有一個輔助生產(chǎn)車間輔助生產(chǎn)費用的分配方法。布置習題。舉例說明。布置第四節(jié)配套習題，除理論題外，還有3—13—13。舉例說明。案例教學。一、待攤費用的歸集與分配請學生回答：①什么是待攤費用？②待攤費用包括哪些內(nèi)容？③待攤費用的攤銷期限是多長？④待攤費用通過什么賬戶核算？⑤“預付賬款”賬戶借方登記什么？貸方登記什么？余額在哪一方？表示什么？舉例說明[例3—17]提問。授課內(nèi)容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）復習提問：如何進行外購動力費用的分配？如何進行固定資產(chǎn)折舊費用的分配？計入“管理費用”中的各種稅金，在核算上有什么不同？講評上堂課習題上新課：第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費用的歸集與費用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第四節(jié) 跨期攤提費用的歸集與分配 首先舉幾個日常生活中的案例讓學生對跨期攤提費用有一個感性認識，如家里訂報紙，有一個季度一訂、或半年一訂甚至一年一訂，先支付后受益；租房子先搬進去住，然后一個季度以后、半年以后、甚至一年以后支付租金。教學難點及解決措施 由于預提時有時并不十分清楚將來發(fā)生的費用到底是多少，因而當實際發(fā)生的費用大于已經(jīng)預提的數(shù)額時，費用的性質(zhì)發(fā)生了改變，應視同待攤費用分期攤?cè)氤杀?。教學重點及解決措施 跨期攤提費用的歸集與分配。布置習題。舉例說明。舉例說明。舉例說明。舉例說明。 歸納：料、工、費分配。強調(diào)：計入“管理費用”賬戶的各種稅金哪一個不通過“應交稅費”賬戶核算？（三）其他支出 介紹其他支出包括的內(nèi)容。（二）稅金 介紹計入“管理費用”賬戶的各種稅金。三、其他費用的分配（一）利息費用 介紹概念及利息的結(jié)算方式。教案附頁授課內(nèi)容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）舉例說明[例3—11]，列示“外購動力費用分配表” ，進行第一次分配并編制相應的會計分錄，再列示分配公式，舉例說明[例3—12]，進行第二次分配。授課內(nèi)容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）復習提問：如何進行工資費用的分配？職工社會保險費和住房公積金是怎樣計提的？講評上堂課習題上新課：第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費用的歸集與費用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第三節(jié) 外購動力費用、折舊費用和其他費用的歸集與分配一、外購動力費用的歸集與分配首先介紹在企業(yè)中各車間、各部門的動力用電和照明用電一般都分別安裝電表，外購動力費用在各車間、各部門按用電度數(shù)分配；分配后，對于基本生產(chǎn)車間動力用電的電費，如果該基本生產(chǎn)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品，則還要按各種產(chǎn)品的生產(chǎn)工時比例進行分配，分配工作分兩步走。講清楚各車間、部門的動力用電和照明用電一般都分別安裝電表，外購動力費用在各車間、部門按用電度數(shù)分配就可以，但基本生產(chǎn)車間中動力用電，如果生產(chǎn)多種產(chǎn)品則一般要再按產(chǎn)品的生產(chǎn)工時比例分配，也就是說要分兩步走。通過外購動力費用分配表和具體的例子來加以解決。第 5 頁教案首頁單元/章節(jié)名稱第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費用的歸集與費用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第三節(jié) 外購動力費用、折舊費用和其他費用的歸集與分配學時2學期總課次76授課時間第 周，星期 ，第 112 節(jié)學習目標通過本堂課教學，要求學生掌握外購動力費用的歸集與分配、折舊費用的歸集與分配、其他費用的分配。舉例說明。舉例說明。舉例說明。 布置第二節(jié)配套習題，除理論題外，還有3—3—3—9。知識拓展：職工社會保險費和住房公積金除了企業(yè)負擔的部分以外，個人應負擔多少？企業(yè)從職工工資總額中代扣代繳社會保險費和住房公積金時會計分錄如何編制？四、工會經(jīng)費和職工教育經(jīng)費的計提首先介紹計提比例。舉例說明[例3—9]。尤其要學生注意生活福利部門人員的福利費計提時應借記哪個賬戶。舉例說明。學生參與回答舉例說明。 計件工資：直接計入費用計時工資：生產(chǎn)單一產(chǎn)品——直接計入費用 生產(chǎn)多種產(chǎn)品——間接計入費用（一般按產(chǎn)品的生產(chǎn)工時比例分配） 列示分配計算公式 舉例說明[例3—7]提問。授課內(nèi)容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）復習提問：幾種產(chǎn)品共同耗用某種材料應如何進行材料費用的分配？什么是“假退料”？應如何進行核算？講評上堂課習題上新課：第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費用的歸集與費用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第二節(jié) 職工薪酬的歸集與分配一、職工工資費用的歸集與分配首先介紹工資費用包括的內(nèi)容，然后用多媒體展示什么部門人員的工資應計入什么賬戶（一邊放映一邊讓學生講）。通過“職工社會保險費和住房公積金分配表”直觀地展示由企業(yè)承擔的職工社會保險費和住房公積金的計提及相應的賬務處理。 通過工資結(jié)算匯總表等進行相應的賬務處理。教學重點及解決措施職工工資的分配、職工社會保險費和住房公積金的計提。多媒體演示，請學生一起參與。課堂練習。引入正題。讓學生口頭做。舉例說明。布置第一節(jié)配套習題，除理論題外，還有3—3—3—3—3—6。 舉例說明[例3—5]。課堂練習：習題3—5 知識拓展：為什么不能直接按甲、乙產(chǎn)品的產(chǎn)量比例分配？（二）按產(chǎn)品的材料定額費用比例分配介紹公式三步曲，舉例說明[例3—4]，按照公式與學生一起做。然后介紹常用的兩種分配方法。 請學生根據(jù)圖表3—1“發(fā)料憑證匯總表”編制材料發(fā)出的會計分錄。教案附頁授課內(nèi)容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等） 講解在實際工作中，對于車間已領未用的材料，有兩種退料方式，一種是真退料，一種是假退料，舉例說明什么是假退料，假退料的會計處理方法。核對習題并講評。授課內(nèi)容及教學活動設計附注（教學方法、活動形式、輔助手段等）復習提問：工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理費用按經(jīng)濟內(nèi)容分類可分為哪些費用要素？計入產(chǎn)品成本的生產(chǎn)費用按經(jīng)濟用途分類可分為哪些成本項目？講評上堂課習題上新課：第三章 工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)費用的歸集與費用在各種產(chǎn)品之間橫向分配的核算第一節(jié) 材料費用的歸集與分配一、材料費用的歸集 回顧企業(yè)發(fā)出材料有哪幾種計價方法？各種計價方法的特點。也是通過舉例說明給學生以感性認識。通過舉例說明一步一步做給學生看。掌握生產(chǎn)幾種產(chǎn)品共同耗用材料如何進行分配。布置習題。用多媒體展示。先展示兩組概念，再舉一系列例子讓學生辨別。布置第二章第二、第三節(jié)配套習題。（三）“制造費用”賬戶用“T”說明“制造費用”總分類賬。第三節(jié) 工業(yè)企業(yè)成本核算的一般程序和賬戶設置一、成本核算的一般程序就是正確劃分各種費用界限的五個方面二、成本核算的賬戶設置（一）“基本生產(chǎn)成本”賬戶 用“T”說明“基本生產(chǎn)成本”總分類賬，用多媒體展示“基本生產(chǎn)成本”明細賬，包括橫式和豎式，說明其登記和計算方法。企業(yè)可根據(jù)實際情況增設“燃料及動力”、“廢品損失”等成本項目。講解。提問。授課內(nèi)容及教學活動設計附注（教學方法、活動