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幼兒園項目可行性研究報告-文庫吧資料

2025-05-03 03:58本頁面
  

【正文】 計上采用雨污分流的排水體制,對上述對象分別組織排放,項目生活污水?dāng)M通過污水管道排入室外化糞池,經(jīng)初步處理后排入污水溝,對環(huán)境影響較小。(4)、安裝小流量的設(shè)備和器具,以減少在施工期間的用水量。(2)、施工現(xiàn)場因地制宜,建造沉淀池、隔油池等污水臨時處理設(shè)施,對含油量大的施工機械沖洗水或懸浮物含量高的其它施工廢水需經(jīng)處理后方可排放,砂漿和石灰漿等廢液宜集中處理,干燥后與固體廢棄物一起處置。還有施工人員的生活污水。施工廢水主要來自砂石沖洗、混凝土養(yǎng)護、場地和設(shè)備沖洗等過程。(4)、攪拌站應(yīng)設(shè)置在距居民區(qū)200米以外的地方,且應(yīng)該設(shè)在下風(fēng)向;盡量爭取集中拌合方式,集中拌合的攪拌機應(yīng)有二級除塵裝置。(2)、料場應(yīng)距居民區(qū)150米以外,同時加以遮蓋,避免揚撒,在材料運輸途中,應(yīng)采取封閉或遮蓋措施,避免拋撒,粉煤灰運輸應(yīng)濕取濕運。本項目對大氣環(huán)境影響最大的是揚塵,主要來自運輸車輛、拌和、拆分系統(tǒng)和水泥庫。噪聲污染源主要由施工機械運作時產(chǎn)生,如混凝土攪拌機、起重機、挖掘機等。如產(chǎn)生二次污染,應(yīng)采取相應(yīng)的治理措施。環(huán)境設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)技術(shù)先進性與經(jīng)濟合理性,凈化處理效率高,處理后的污染物排放應(yīng)滿足國家或地方規(guī)定的排放標準。執(zhí)行環(huán)保工程設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)的“三同時”制度。國務(wù)院頒發(fā)(1996)31號文,《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護若干問題的決定》。項目場地附近沒有水源地、自然保護區(qū)、文物景觀及其他環(huán)境敏感點。(5)所有設(shè)備和線路用的預(yù)埋件及安裝用支架的預(yù)埋件,應(yīng)在建筑施工過程中與土建施工密切配合,進行預(yù)埋。(3)未詳處按現(xiàn)行建筑電氣施工規(guī)范進行施工。(2)施工時應(yīng)遵守有關(guān)現(xiàn)行國家規(guī)程規(guī)范。項目用地源熱泵取暖,根據(jù)《全國民用建筑工程設(shè)計技術(shù)措施暖通空調(diào)?動力》(2009),托幼取55W/m2,確定熱負荷,根據(jù)熱負荷選取地源熱泵型號。在辦公室、教室、微機室相關(guān)房間部位設(shè)計算機數(shù)據(jù)通訊插座。 全樓設(shè)計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。(5)所有插座回路均設(shè)置漏電保護開關(guān),所有插座均為帶防護門的插座。(3)建筑物總電源進線斷路器具有漏電保護功能,以防電氣火災(zāi)。(5)本工程低壓配電系統(tǒng)接地型式采用TN –CS系統(tǒng),低壓配電電壓為220V/380V。(3)線路敷設(shè)方式:室外電纜采用直埋方式敷設(shè),建筑物室內(nèi)干線采用電纜橋架或穿管暗敷設(shè),室內(nèi)支線路采用穿管暗敷設(shè)。有配電間或總配電箱再引至建筑物各配電箱。(2)本工程引入一路10KV電源,進線采用電纜埋地穿保護管引入,室外10KV線路由供電部門負責(zé)。(1)。 (1)國家有關(guān)設(shè)計規(guī)范、標準:《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》 JGJ162008《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》 GB500522009《低壓配電設(shè)計規(guī)范》 GB5005495《10KV及以下變電所設(shè)計規(guī)范》 GB5005394《民用建筑電線電纜防火設(shè)計規(guī)范》 DGJ08932002《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 GB 500162006《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》 GB5005794 (2000年版)《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范》 GB503432004(2)業(yè)主的設(shè)計任務(wù)書,設(shè)計要求及相關(guān)的用電資料(3)建筑工種提供的平、立、剖面及相關(guān)專業(yè)提供的用電資料(1)變配電系統(tǒng)(2)電力設(shè)備配電及控制系統(tǒng)(3)電氣照明系統(tǒng)(4)建筑物防雷與接地系統(tǒng)(5)綜合布線系統(tǒng)總用電負荷估算表序號名稱用電指標(W/m2)建筑面積m2總用電負荷Kw1教學(xué)用房303232室外照明3地源熱泵40合計項目教學(xué)用電天數(shù)為200天。消火栓系統(tǒng)給水管采用熱浸鍍鋅鋼管。 (4)按規(guī)范要求配置足夠數(shù)量的滅火器。消火栓采用SN65單出口消火栓??紤]到節(jié)約成本,而供水壓力也滿足消防水壓要求,本設(shè)計消防供水采用自來水管網(wǎng)直接供水。(3)屋面雨水經(jīng)設(shè)于屋面的雨水斗收集后,經(jīng)雨水立管排至室外雨水井,經(jīng)室外雨水管排入室外雨水管網(wǎng);場地雨水經(jīng)雨水口收集后,排至室外雨水管網(wǎng)。(1)。d)35005未預(yù)見水量10%6合計項目年用水日為200天,則:年總用水量=200= ??傆盟抗浪惚硇蛱栱椖棵Q用水明細單位使用定額使用數(shù)量最大日用水量m3/d1托幼(包括職工)生活用水L/(人(2)由于建筑為平房,考慮成本節(jié)約及供水安全,建筑內(nèi)生活用水采用直接供水,以保證生活用水的水量及水壓要求。本設(shè)計范圍為園區(qū)內(nèi)的給水、排水和消防系統(tǒng)。(7)本幼兒園各專業(yè)提供的設(shè)計資料。砼:墊層:C15:其余均為C25商品砼。自然條件(1)基本風(fēng)壓:㎡(2)㎡(3)地震基本烈度:小于6度。建筑耐火等級達到二級。(5)消防設(shè)計建筑單體為平房,按多層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范進行設(shè)計。(3)交通組織校區(qū)出入口安排在場地南側(cè),面向公路,內(nèi)部通過主體建筑的道路及走廊相連接,滿足消防要求。交通方便,設(shè)計新穎,思路清晰。 (2)整體布局及空間構(gòu)思:地塊的地形特點和建筑功能、用途以及規(guī)劃要求決定了建筑的基本形態(tài)。(1)本方案設(shè)計始終貫穿“以人為本”的設(shè)計思想,處處為使用者著想,給幼兒園小朋友創(chuàng)造一個優(yōu)良的活動、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,同時對環(huán)境又有更好的親和力,使建筑獲得謙遜而又能統(tǒng)帥全局的特征。目前,水泥、沙子、空心磚、鋼筋等建筑材料市場均有供應(yīng),可滿足項目需求。在南皮境內(nèi)建有蓄水量1億多立方米的XXX水庫,可滿足本項目用水需要。XXX現(xiàn)有110KVA變電站2座,35KVA變電站8座,年供電量4億度,能夠保證充足的電力供應(yīng)。按國有地震局頒發(fā)的《中國地震烈度區(qū)劃圖》本地區(qū)地震基本烈度為6度。第三含水組埋深215308米,砂層巖性為細砂及少量中細砂58層,厚2050米。c、目前XXX屬于地下水嚴重超采區(qū),地下水在第四紀地層劃分的基礎(chǔ)上,將地下含水層分為四個含水組,第一含水組埋深040米,砂層巖性為細砂、粉細砂、粉砂23層,厚度1020米,東部咸水底板可達90米,按潛水礦化度2G/1為界,分為咸淡兩個類型,淺層淡水遍布全縣,埋深自西向東逐漸變淺。a、所選位置地勢平坦,工程地質(zhì)和水文地質(zhì)皆符合建設(shè)條件,XXX地貌屬湖積沖積平原,地勢自西南向東北逐漸降低,平均坡度1/7000,起伏不大,地勢開闊平坦。32′117176。50′38176。XXX位于黑龍港地區(qū)東部,北鄰滄縣、南與東光接壤,東與孟村、鹽山兩縣交界,西與泊頭市相連,東南與山東省寧津、樂陵兩縣隔漳衛(wèi)新河相望。我們認為該項目建設(shè)是必要的、可行的??傊覀儜?yīng)該清楚得看到當(dāng)前大力建設(shè)和發(fā)展幼兒園的形勢,充分認識到它的重要意義,增強緊迫感、使命感和責(zé)任感,緊緊把握相關(guān)的政策和機遇,積極的去做好這一工作。兒童是祖國的未來,民族的希望。發(fā)展學(xué)前教育,對促進兒童身心全面健康發(fā)展,全面普及基礎(chǔ)教育,構(gòu)建終身教育體系,全面建設(shè)小康社會具有重要意義。近年來,南皮教育一直保持著持續(xù)、健康、快速發(fā)展的良好勢頭。通過建設(shè)規(guī)?;l(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,可以調(diào)整并促使鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園布局更趨合理,有利于向集中化、規(guī)?;⒔y(tǒng)一化方向發(fā)展?!彼?,建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園是農(nóng)村中心學(xué)校管理幼兒教育的業(yè)務(wù)要求?!庇纱?,我國許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都實行了“以縣為主”的管理體制改革,建立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校具有對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、職成教育進行行政管理的職責(zé)。這就需要我們提高認識,認真貫徹落實,加快步伐,努力去完成?!保▏鴦?wù)院〔2003〕13號)可見,大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,努力辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園是政府導(dǎo)向行為,是行業(yè)政策需求,
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