幼兒園自然角評比方案評比表小結(jié)-文庫吧資料
2025-05-02 06:29本頁面
【正文】 今后將會要求孩子們成為自然角的主人，而不是老師提醒孩子怎樣就怎么做，這就要老師在平時多提高孩子們的責(zé)任心，培養(yǎng)他們主人翁意識。大二班的自然角體現(xiàn)的是以幼兒為主體，真正發(fā)揮了幼兒的自主權(quán)，幼兒動手制作出來的花盆不僅色彩亮麗，而且美觀，她們班的自然角不僅分類清楚，擺放的錯落有致，還具有較強的藝術(shù)性、以及色彩的柔和性等，讓人看了都不想離開，最重要的是她們班還有目的性的讓孩子自己設(shè)計自然角的管理標(biāo)志圖，這跟我們的主題要求很吻合，培養(yǎng)了幼兒舉一反三的思維，非常值得我們大家學(xué)習(xí)。中四班的自然角架子擺放的比較有特色，不僅把每個區(qū)域劃分的很詳細而且還能注重色彩的搭配。 通過本次活動的開展，我園自然角的變化十分明顯，我想，這都是家長重視和師幼共同積極參與的結(jié)果，體現(xiàn)了家園合作的時效性。自然角是教育活動環(huán)境的重要組成部分。各班秉著季節(jié)性、藝術(shù)性、探索性、豐富性、參與性的特點，創(chuàng)設(shè)了具有本班特色的自然角。 3．參與情況：要求：是否能引發(fā)孩子觀察與探究的欲望，營造出環(huán)境與人、師與生、生與生、親與子的互動和諧的學(xué)習(xí)氛圍。 （2）材料的選擇與投放應(yīng)體現(xiàn)豐富多樣與靈活變通相統(tǒng)一，安全、衛(wèi)生與實用相統(tǒng)一。 二、評比對象： 全園各班 三、評比時間： 2016年9月25日（周五）中午1：20 四、評委： 各班教師
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1