學(xué)科滲透法制教育語文教研方案-文庫吧資料
2025-05-02 06:23本頁面
【正文】 。三、實(shí)施辦法組織教研組開展教研活動；組織教師參與網(wǎng)上互動；確保所有教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)；要求教師從2012年3月1日起在教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。第四階段：組織的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育競賽第五階段：檢查評比與總結(jié)。第二階段：自學(xué)與上網(wǎng)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科滲透法制教育的相關(guān)知識與具體操作方法。觀音小學(xué)語文教研組學(xué)科教學(xué)滲透法制教育實(shí)施方案（20122013學(xué)年度第二學(xué)期）根據(jù)國家中長期教育教育改革和規(guī)劃綱要、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》有關(guān)要求和貴州省教育廳《省教育廳關(guān)于在全國普通中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)【2011】152號）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢下青少年學(xué)生思想道德教育的意見》（黔教法發(fā)【2011】344號）文件精神及興義市教育局學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，為進(jìn)一步加大我校德育工作和法制教育工作力度，以學(xué)校課堂教學(xué)為平臺，在教學(xué)中滲透法制教育，逐步提高學(xué)生學(xué)法、守法、懂法的意識，落實(shí)貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育的工作重心，同時也是為了認(rèn)真抓好抓實(shí)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，促使學(xué)科教學(xué)滲透法制教育成為教師教學(xué)的常態(tài)化工作，特制定此工作方案。鞏固創(chuàng)新提升階段（2013——2015年9月）要再熟練掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育基本方法的基礎(chǔ)上，挖掘內(nèi)涵，勇于創(chuàng)新，不斷提升滲透法制教育的針對性，凸顯法制監(jiān)獄在現(xiàn)代化教育中的作用，強(qiáng)點(diǎn)知識、技能的傳授與法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)知識與法制、教育與教學(xué)、教書與育人的辯證統(tǒng)一。八、實(shí)施步驟全面實(shí)施階段按照“三個100%”的要求，在全校全面啟動實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。針對性原則：很據(jù)學(xué)生的知識經(jīng)驗(yàn)和理解能力來選擇滲透的內(nèi)容和程度，既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式。整合性原則：將法制教育與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。五、實(shí)施途徑學(xué)科教學(xué)，以課堂教學(xué)為主，包括其他教學(xué)環(huán)節(jié)。著重進(jìn)行社會主義民主與法制觀念教育。確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實(shí)維
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