【正文】 服務(wù)器組成，數(shù)據(jù)服務(wù)器一方面要運(yùn)行商用數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對系統(tǒng)運(yùn)行參數(shù)以及歷史運(yùn)行數(shù)據(jù)的管理職能；另一方面要承擔(dān)數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)存貯、數(shù)據(jù)分發(fā)、數(shù)據(jù)檢索、雙服務(wù)器之間數(shù)據(jù)同步功能。 主運(yùn)行區(qū)主運(yùn)行區(qū)包括實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)器、應(yīng)用功能服務(wù)器組、數(shù)據(jù)通信和采集、人機(jī)交互和 WEB 發(fā)布。智慧能源綜合信息監(jiān)控系統(tǒng)全部搭建在信息中心機(jī)房內(nèi)。3）監(jiān)控管理層校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 21 頁監(jiān)控管理層主要建設(shè)智慧能源綜合信息監(jiān)控系統(tǒng)，是集數(shù)據(jù)采集、SCADA、配 電自動(dòng)化應(yīng)用、分布式電源監(jiān)控管理應(yīng)用、充電樁監(jiān)控管理應(yīng)用、用 電信息采集應(yīng)用、智能教室、宿舍、辦公室監(jiān)控管理應(yīng)用、校園綜合網(wǎng)管應(yīng)用、智能樓宇管理應(yīng)用和校園能效管理應(yīng)用于一體的大型應(yīng)用系統(tǒng)。2）通信層是基于 EPON 技術(shù)的電 力光纖網(wǎng)。校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 20 頁圖 2 智慧能源整體結(jié)構(gòu)圖1）設(shè)備層設(shè)備層涵蓋校園所有的智能化設(shè)備，主要由充電樁、分布式電源、智能教室、宿舍、辦公室 、智能 電表、智能水表、智能氣表、智能配電終端、智能 動(dòng)環(huán)設(shè)備、安防設(shè)備和智能采集終端組成。 智慧能源層級結(jié)構(gòu)“智慧能源”的頂層設(shè)計(jì) 的制定將決定規(guī)劃的高度和 邊界。（3）1 個(gè)信息平臺(tái)： 建設(shè)統(tǒng)一的智慧能源綜合信息監(jiān)控系統(tǒng)。校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 19 頁x 校區(qū)智慧能源的總體建設(shè)思路可以歸納如下：（1）3 大技術(shù)層級：以“智慧校園” 為模型，主要由設(shè)備感知層、網(wǎng)絡(luò)層、 監(jiān)控管理層 3 個(gè)層級構(gòu)成。一方面加強(qiáng)校園內(nèi)部的互動(dòng)溝通和校園后勤部門的管理能力；另一方面充分降低學(xué)校運(yùn)營成本，提高工作效率，加強(qiáng)各類校園創(chuàng)新、服務(wù)和管理能力。4 智慧能源技術(shù)方案智慧能源結(jié)合利用物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)全面感知并校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 18 頁整合城市的運(yùn)行狀態(tài)，構(gòu)建了 x 校區(qū)市的信息基礎(chǔ)，有力地支撐了智慧校園的發(fā)展。對于學(xué)校在校師生，信息技術(shù)主要被應(yīng)用于管理環(huán)節(jié)，例如集中建設(shè)的 OA、ERP 等信息系統(tǒng)，而利用信息技術(shù)對生產(chǎn)全程實(shí)現(xiàn)數(shù)字化監(jiān)控，將物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)，滲透到工具、工 藝、流程中， 實(shí)現(xiàn)對生 產(chǎn)管理全流程的“ 泛在感知” ，最大限度地降低各種資源消耗的例子明 顯偏少；比如利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)， 實(shí)現(xiàn) 路燈根據(jù)天氣狀況自動(dòng)開啟關(guān)閉的技術(shù)已經(jīng)成熟，但是應(yīng)用少見。校園管理智能化技術(shù)及智能化手段的缺乏，使得設(shè) 施靜態(tài)管理、動(dòng)態(tài)運(yùn)行監(jiān)控、智能化運(yùn)行維護(hù)、自動(dòng)應(yīng)急指揮處置等綜合管理能力嚴(yán)重低下。3）校園綜合管理缺乏智能化手段校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 17 頁目前校園城市綜合管理的內(nèi)容對于校園的組成部件、運(yùn)行狀態(tài)的信息采集、管理功能偏少，僅有的部件管理也集中在地上設(shè)施，而供氣、供水、供熱、弱 電管網(wǎng)等地下基 礎(chǔ)設(shè)施的信息采集功能匱乏。但由于缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃和指導(dǎo)，各個(gè)部門過分強(qiáng)調(diào)自身的特殊性，條塊分割現(xiàn)象嚴(yán)重，突出表現(xiàn)為一些縱向信息網(wǎng)絡(luò)自成體系，業(yè)務(wù)系 統(tǒng)封閉運(yùn)行，不能實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通等，形成了許許多多“ 信息孤島” ，難以實(shí)現(xiàn)信息資源共享。1）信息化配套設(shè)施及服務(wù)不夠完善校園配套設(shè)施建設(shè)一直聚焦于樓宇建設(shè)、交通、供水、供電、路燈、充電樁、排 污等基礎(chǔ)設(shè)施，近年來信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)正逐漸受到校園管理機(jī)構(gòu)、在校師生的重視，但由于校園信息化建設(shè)起步晚、時(shí)間短，信息化配套設(shè)施及服務(wù)還不夠完善。3 現(xiàn)狀分析信息化是全球經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢，也是校園提升用能效能和率先實(shí)現(xiàn)智慧校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。系統(tǒng)包括電能、熱能、風(fēng)能、太陽能的能源采集、監(jiān)控與校園管理，同時(shí)作為開放平臺(tái)，面向校園管理者和校園師生、商戶等服務(wù)對象，為綠色校園提供多樣化服務(wù)。本項(xiàng)目將遵循“可復(fù)制、能實(shí)行、好推廣”的規(guī)劃思路，從信息流、校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 14 頁業(yè)務(wù)流、電力流、 人員流統(tǒng)一融合的角度，按照智慧能源的業(yè)務(wù)、管理的需求特點(diǎn)和要求，設(shè)計(jì)“1 個(gè)綜合應(yīng)用系統(tǒng)＋9 個(gè)應(yīng)用子項(xiàng)” 的總體架構(gòu)。智能電網(wǎng)建設(shè)將統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、逐步實(shí)施，最終實(shí)現(xiàn) x 大學(xué) x 校區(qū)綠色校園建設(shè)的核心理念?？傮w架構(gòu)是基礎(chǔ)設(shè)施、校園綜合信息監(jiān)控系統(tǒng)高層設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。新技術(shù)應(yīng)用在促進(jìn)節(jié)能減排方面的巨大潛力還沒有得到充分發(fā)揮。校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 13 頁? 節(jié)能環(huán)保新技術(shù)應(yīng)用匱乏在節(jié)能減排方面，用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)行業(yè)，尤其是改造重點(diǎn)用能行業(yè)的廣度和深度不高。造成以上狀況的原因是因?yàn)槟壳靶@綜合管理缺乏智能化手段，以人工巡查為主，部件、事件發(fā)生變化無法實(shí)現(xiàn)與校園管理機(jī)構(gòu)的及時(shí)自動(dòng)通信，管理缺乏智能性、主動(dòng)性， 綜合管理中的問題上傳、處理分配、結(jié)果反 饋等各個(gè)環(huán)節(jié)都缺乏自動(dòng)化處理手段，同時(shí)綜合管理的應(yīng)急預(yù)案的數(shù)字化程度較低。特別是在一些“金” 字項(xiàng)目單位，上、下信息交流暢通，但與其他 處 、科室之間的橫向信息交流共享困難。? 信息資源整合利用工作嚴(yán)重滯后目前各類校園和校園內(nèi)各個(gè)部門都在積極開展信息化建設(shè)，信息化工作也有了一定的基礎(chǔ)。? 供電可靠性2022 年 10 月 23 日此類大面積的事故性突發(fā)停電，對數(shù)據(jù)中心的正常運(yùn)維構(gòu)成了重大威脅和挑戰(zhàn)，雖然有多重的保護(hù)措施，對于要求萬無一失的數(shù)據(jù)中心來說，長時(shí)間和突發(fā)性停電都對數(shù)據(jù)中心的保護(hù)設(shè)備（如發(fā)電機(jī)和 UPS）的持久性和響應(yīng)性仍存在 風(fēng)險(xiǎn)。在日常的供配電網(wǎng)運(yùn)行下，出現(xiàn)這種閃斷現(xiàn)象，電能質(zhì)量的問題無疑是個(gè)主要原因。? 用電質(zhì)量電能質(zhì)量這一術(shù)語用來描述許多不同類型的電力擾動(dòng)，從不同的角度有不同的描述若干個(gè)用電大戶提供電力外，還為區(qū)域內(nèi)的具名用電和中小企業(yè)用戶供電，用電類型復(fù)雜，手符合波動(dòng)影響，供電的電壓偶發(fā)突變（降），突降的幅度有時(shí)至電壓的 30%一下，造成所謂的閃斷（低于 秒電壓陡降）。? 用電成本由于學(xué)校的快速發(fā)展，校區(qū)建設(shè)也是分時(shí)期建設(shè)完成，因此再建設(shè)當(dāng)時(shí)，再 變壓器后的計(jì)量較為粗曠，有的并未明確的二級用戶的布置，故部分漏雨之憂再變壓器后有計(jì)量電表，到建筑樓層的終端用戶并沒有計(jì)量工具，計(jì)量系統(tǒng)不完善，責(zé)任體系不明晰，獎(jiǎng)懲制度未建立起來，導(dǎo) 致了終端用戶吃大鍋飯，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。運(yùn)行多年以來主要存在以下問題：? 用電擴(kuò)容學(xué)校正所處的世界一流大學(xué)的建設(shè)加速期，教育事業(yè)規(guī)?；焖侔l(fā)展，特別 是“ 十三五” 開局年開始，大型科研﹑試驗(yàn)和宿舍類建筑拔地而起，目前已確定新增的電力需求容量包括：理科大樓﹑轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)大樓和密西根大樓，需增加 10100KVA 的供電容量，未來三年還將增加文博大樓﹑九期學(xué)生公寓等，二周邊的變電站已達(dá)到飽和狀態(tài)，已無法提供多余的電力專線給新建大樓使用。但是，在多年校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 10 頁的校園發(fā)展中，信息化建設(shè)長期處于被忽視的地位，信息化水平與校園社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平并不一致，與校園的發(fā)展要求與定位也不相適應(yīng)。 存在的問題智慧能源是通過信息技術(shù)和各類資源的整合，充分降低能源管理運(yùn)營成本，提高工作效率，加強(qiáng)各類校園創(chuàng)新、服務(wù)和管理能力，為校園鑄就一套超強(qiáng)的軟實(shí)力。智慧能源建設(shè)的主要目標(biāo)可以分為兩個(gè)層面，一是直接為智慧能源管理方服務(wù)，進(jìn)一步提升校園內(nèi)部能源的管理能力，增強(qiáng)智慧能源在推動(dòng)師生創(chuàng)新上的服務(wù)能力，體現(xiàn)創(chuàng)新、安全、可靠、經(jīng)濟(jì)、節(jié)能和集中展示目標(biāo)；二是間接為校園內(nèi)的師生服務(wù)，通過信息化手段為師生提供優(yōu)良學(xué)習(xí)、科研、生活環(huán)境，并 為師生 提供更高層次的管理決策支撐，實(shí)現(xiàn) 具有信息化、自動(dòng)化、互 動(dòng)化特征的“ 安全、互動(dòng)、干凈”的智慧能源。同時(shí)，正確處理好發(fā)展與安全的關(guān)系，綜 合平衡成本和效益，制定并完善安全保障體系。同時(shí)必須確保系統(tǒng)涉及的各子模塊能平滑升級、按需擴(kuò)容、全面接入，盡量降低各管理子模塊之間的耦合度，加大各子模塊之間的隔離度，提高系統(tǒng)運(yùn)行的穩(wěn)定性。? 注重智能技術(shù)，過程循序漸進(jìn)在建設(shè)內(nèi)容上注重合理處理好智能化技術(shù)在 x 大學(xué) x 校區(qū)的先進(jìn)性與適用性的關(guān)系，處理好關(guān)鍵技術(shù)研究、項(xiàng)目建設(shè)和應(yīng)用推廣的協(xié)調(diào)關(guān)系，做到循序漸進(jìn)，分布實(shí)施。 立項(xiàng)依據(jù)《x 市智慧校園設(shè)計(jì)概念綱要》《x 市智慧校園總體規(guī)劃綱要》《x 市建設(shè)管理暫行辦法》 編制依據(jù)《民用建筑節(jié)能條例》 國務(wù)院令 [2022]530 號(hào)《城市市政綜合監(jiān)管信息系統(tǒng)單元網(wǎng)格劃分與編碼規(guī)則》（CJ/T 2132022）《城市市政綜合監(jiān)管信息系統(tǒng)管理部件和事件分類、編碼及數(shù)據(jù)要求》（CJ/T 2142022）《城市市政綜合監(jiān)管信息系統(tǒng)地理編碼》（CJ/T 2152022 ）《城市市政綜合監(jiān)管信息系統(tǒng)建設(shè)規(guī)范》（CJJ/T1062022）《x 機(jī)關(guān)辦公建筑和大型公共建筑分項(xiàng)能耗數(shù)據(jù)采集技術(shù)導(dǎo)則》 建科綜函[2022]58 號(hào)《關(guān)于加快數(shù)字化城市管理試點(diǎn)工作的通知》建辦城函[2022]42號(hào)《低壓電力用戶集中抄表系統(tǒng)技術(shù)條件》 （DL/T 6982022）《多功能電能表通訊規(guī)約》（DL/T 6452022）《多功能電能表》 （DL/T 6142022）校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 7 頁《1 級和 2 級靜止式交流有功電度表》（GB/T172152022）《計(jì)算機(jī)軟件產(chǎn)品開發(fā)文件編制指南》 （GB/T 85671988）《計(jì)算機(jī)軟件需求說明編制指南》 （GB/T 93851988）《計(jì)算機(jī)軟件分類與代碼》 （GB/T 137021992）《軟件項(xiàng)目術(shù)語》 （GB/T 114571995）《信息技術(shù)軟件生存期過程》 （GB/T 85661995）《軟件過程能力評估模型》 （SJ/T 112342022）《軟件能力成熟度模型》 （SG/T 112352022）《x 公共安全行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》（GB5019894 GA/T7594）《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》 （JGJ162022）《電氣裝置安裝項(xiàng)目電纜線路施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GB501682022）《電氣裝置安裝項(xiàng)目接地裝置施工及驗(yàn)收規(guī)范》（GB501692022）《智能建筑設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》 （GB/T503142022）《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》 （GB5005495）《配網(wǎng)自動(dòng)化及管理系統(tǒng)功能規(guī)范》《電力用戶用電信息采集系統(tǒng)功能規(guī)范》《堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃綱要》 校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 8 頁2 項(xiàng)目概況 建設(shè)原則? 結(jié)合校區(qū)實(shí)際，引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展緊密結(jié)合 x 校區(qū)智能電網(wǎng)實(shí)際需求，做到統(tǒng)籌兼顧，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，在部分應(yīng)用和技術(shù)處于國內(nèi)領(lǐng)先的領(lǐng)域力爭超前研究、率先試點(diǎn)并推廣應(yīng)用。能源互聯(lián)網(wǎng)是以創(chuàng)新為主要驅(qū)動(dòng)力的產(chǎn)業(yè)，能源互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)需要將信息技術(shù)滲透到管理、研究、生活的各個(gè)方面，圍繞“ 管理”、“引導(dǎo)”和“ 服務(wù)”三大工作核心，以信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用最大程度地整合各種創(chuàng)新資源及生產(chǎn)要素，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新資源和創(chuàng)新主體項(xiàng)目真實(shí)，數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)、校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 6 頁有效。通過信息技術(shù)創(chuàng)造先進(jìn)的智能工具，改造提升傳統(tǒng)電力運(yùn)維方式，提高新能源開發(fā)利用水平，改善后勤管理結(jié)構(gòu)，提高服務(wù)效率，降低環(huán)境污染，實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排、建設(shè)綠色校園，使許多高校后勤管理難題迎刃而解，因此信息化是實(shí)現(xiàn)校園可持續(xù)發(fā)展的必由之路和高級階段，而且可持續(xù)發(fā)展需求為智慧能源建設(shè)提供了廣闊的發(fā)展空間。? 能源智慧化促進(jìn)校園可持續(xù)發(fā)展以信息化為核心的智慧能源建設(shè)來破解難題實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。建設(shè) x 大學(xué) x 校區(qū)智慧能源的意義如下：? 能源智慧化提升校園吸引力智慧能源建設(shè)，一方面可以提升校園內(nèi)部的后勤管理和服務(wù)能力；另一方面通過智慧能源建設(shè)，促進(jìn)節(jié)能環(huán)保，可以改善校園生活環(huán)境，顯著提升學(xué)生生活質(zhì)量；更重要的是為校園內(nèi)的師生服務(wù)，通過智慧校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 5 頁的路燈、電力、 熱水、空調(diào)、電動(dòng)汽車等能源體系，為師生提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)、科研、生活、創(chuàng)新 環(huán)境，消除師生的后顧之憂，并適時(shí)的為師生發(fā)展提供各種支持。另外，智能電 網(wǎng)還可以從提供增值服務(wù)、推動(dòng)節(jié)能減排和帶動(dòng)相關(guān)科技發(fā)展等方面進(jìn)一步促進(jìn)智慧校園的發(fā)展。校區(qū)內(nèi)有醫(yī)院、郵局、銀行、影院、學(xué)生活動(dòng) 中心、各 類體育場所等 設(shè)施，形成了一個(gè)相對獨(dú)立的社區(qū)。大學(xué)校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 1 頁大學(xué)校區(qū)智慧能源建設(shè)方案大學(xué)校區(qū)智慧能源建設(shè)方案第 2 頁目錄1 前言 ........................................................................................................................................................4 項(xiàng)目背景 ........................................................................................................................................4 項(xiàng)目意義 ........................................................................................................................................4 立項(xiàng)依據(jù) ........................................................................................................................................6 編制依據(jù) .....................