【正文】 線與價值悖論五、消費者剩余第二節(jié) 序數(shù)效用理論△○一、偏好△○二、無差異曲線三、邊際替代率四、預算線五、消費者均衡第三節(jié) 價格變動與消費者行為△一、價格變動的影響二、收入變動的影響△○三、收入效應與替代效應四、應用第四節(jié) 不確定性和風險一、不確定性二、消費者對待風險的態(tài)度第四章 生產(chǎn)論一、教學目標：本章是生產(chǎn)者理論的基礎(chǔ)，通過本章的學習，應達到以下要求：1．了解企業(yè)的概念2．了解企業(yè)和市場的邊界3．理解和掌握生產(chǎn)函數(shù)的概念及一些重要的函數(shù)表達形式4．掌握生產(chǎn)者均衡理論5．理解規(guī)模報酬的經(jīng)濟學含義二、教學內(nèi)容：第一節(jié)　廠商的含義一、廠商的組織形式○二、企業(yè)的本質(zhì)三、廠商的目標第二節(jié)　生產(chǎn)函數(shù)一、技術(shù)△二、生產(chǎn)函數(shù)三、常見形式的生產(chǎn)函數(shù)四、短期和長期第三節(jié) 短期生產(chǎn)函數(shù)與生產(chǎn)決策一、短期生產(chǎn)函數(shù)二、總產(chǎn)量、平均產(chǎn)量與邊際產(chǎn)量△三、邊際報酬遞減規(guī)律四、生產(chǎn)三階段論五、最優(yōu)要素投入第四節(jié) 長期生產(chǎn)函數(shù)與生產(chǎn)者均衡一、長期生產(chǎn)函數(shù)二、等產(chǎn)量曲線○三、邊際技術(shù)替代率四、等成本線△五、最優(yōu)要素比例△六、規(guī)模經(jīng)濟第五章 成本論一、教學目標：本章是生產(chǎn)者理論的另一面，而經(jīng)濟學上的成本概念和會計學是有本質(zhì)差別的，背后實際上是思維方式的異同。變動理由：，更突出了以競爭狀態(tài)為中心，更便于學生對這一問題的理解和分析；將對生產(chǎn)要素市場的分析，改成兩章，分別從需求和供給關(guān)系來分析，增加了對要素市場分析的內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上更合理些；市場經(jīng)濟條件下，市場失靈問題已越來越被重視，單獨一章內(nèi)容進行細致些的分析，更直接地反映了現(xiàn)實經(jīng)濟的要求。3．綜合考核成績：綜合考核成績=30%平時成績+70%期末考試成績。大綱內(nèi)容選編原則微觀經(jīng)濟學》教學內(nèi)容確定的原則與要求是：通過對大綱所規(guī)定教學內(nèi)容的學習，能夠使學生了解基本的經(jīng)濟學概念，培養(yǎng)和形成科學的思維方式，熟悉約束條件下最大化效用和利潤的分析方法，并把相應的分析工具用于對不同市場結(jié)構(gòu)下的產(chǎn)品和要素市場的分析中去，同時理解市場配置資源與經(jīng)濟效率、社會福利的關(guān)（四）教學時數(shù)分配表章節(jié)序號 名 稱課 堂講 授討 論實 驗其 它課 程設(shè) 計小 計一導論44二供求原理66三效用論66四生產(chǎn)論66五成本論66六完全競爭市場66七不完全競爭市場66八生產(chǎn)要素價格決定的需求方面44九生產(chǎn)要素價格決定的供給方面44十一般均衡與福利經(jīng)濟學44十一市場失靈和微觀經(jīng)濟政策44總 計5656（五）考核方法與要求1．平時成績：包括出勤、課堂提問、作業(yè)情況、期中考試等占30%。通過《微觀經(jīng)濟學》這門課程的教學，使學生可以掌握需求、供給、均衡、彈性等經(jīng)濟學的基本概念和經(jīng)濟學的基本分析方法，用經(jīng)濟學的基本方法來分析和研究市場經(jīng)濟運行中的各種現(xiàn)象及問題，并為今后參與各項實際的經(jīng)濟工作打下好的基礎(chǔ)。作為理論經(jīng)濟學，微觀經(jīng)濟學在不同程度上構(gòu)成了管理、金融、貿(mào)易等其他許多學科的理論基礎(chǔ)，是學習宏觀經(jīng)濟學和其他后續(xù)課程的必備知識。二、教學內(nèi)容△掌握國際收支平衡表的構(gòu)成理解凈資產(chǎn)流出函數(shù)○△掌握匯率的概念及其對國際收支平衡的影響了解開放的凱恩斯模型理論如何分析現(xiàn)實經(jīng)濟問題第一節(jié) 國際收支平衡帳戶一、國際收支平衡表二、凈資產(chǎn)流出函數(shù)第二節(jié) ISLMBP模型一、開放經(jīng)濟中的IS曲線二、ISLMBP模型三、資本完全流動下的ISLMBP模型第三節(jié) 匯率制度一、匯率及其標價二、匯率制度三、自由浮動制度下匯率的決定四、開放經(jīng)濟條件下的財政與貨幣政策第八章 經(jīng)濟增長與經(jīng)濟周期一、教學目標通過教學，讓學生了解促進一國宏觀經(jīng)濟長期增長的基本因素以及有關(guān)經(jīng)濟增長模式，認識經(jīng)濟周期的產(chǎn)生、發(fā)展的規(guī)律。第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟政策概述宏觀經(jīng)濟政策目標財政政策貨幣政策第二節(jié) 財政政策效果一、財政政策效果：IS—LM圖形分析二、凱恩斯主義的極端情況三、擠出效應第三節(jié) 貨幣政策的效果一、貨幣政策效果：IS—LM圖形分析二、古典主義的極端情況三、貨幣政策的局限性第四節(jié) 財政政策與貨幣政策的配合一、政策選擇和需求結(jié)構(gòu)二、財政政策與貨幣政策的各種配合及其效果分析第六章 失業(yè)與通貨膨脹理論一、教學目標本章要求了解失業(yè)的定義、類型及衡量失業(yè)的方法，失業(yè)對經(jīng)濟的影響和失業(yè)的原因；掌握治理失業(yè)的政策措施；能夠運用菲利普斯曲線說明通貨膨脹和失業(yè)之間的關(guān)系。二、教學內(nèi)容○△重點掌握總需求與總供給模型了解總需求與總供給同時變動對均衡的影響△掌握總需求曲線的推導過程、影響總需求曲線的主要因素和總需求曲線的移動第一節(jié) 總需求曲線一、總需求與總需求曲線二、總需求曲線的變動第二節(jié) 勞動市場均衡一、勞動市場的需求二、勞動市場的供給三、勞動市場的均衡第三節(jié) 總供給曲線一、長期總供給曲線二、短期總供給曲線三、總供給曲線的變動第四節(jié) ADAS模型一、均衡國民收入的決定二、均衡國民收入的變化第五章 宏觀經(jīng)濟政策一、教學目標本章要求了解宏觀經(jīng)濟政策目標、宏觀經(jīng)濟政策工具、了解財政政策與貨幣政策的分類；掌握各種宏觀經(jīng)濟政策對均衡國民收入和利率的影響，熟練掌握“擠出效應”、“流動性陷阱”的含義，熟練運用IS、LM曲線來分析財政政策和貨幣政策的效果。二、教學內(nèi)容重點掌握IS曲線和LM曲線的涵義及形成△掌握貨幣需求理論理解ISLM模型○△掌握IS—LM的均衡調(diào)整過程，會運用IS—LM模型分析實際經(jīng)濟問題第一節(jié) IS曲線一、IS曲線的含義及推導二、IS曲線上均衡與非均衡三、IS曲線的斜率四、影響IS曲線移動的因素第二節(jié) LM曲線一、LM曲線的含義及推導二、LM曲線上均衡與非均衡三、LM曲線的斜率四、影響LM曲線移動的因素第三節(jié) ISLM模型一、商品市場與貨幣市場的區(qū)別與聯(lián)系二、商品市場與貨幣市場的同時均衡的決定三、商品市場與貨幣市場的同時均衡的變動第四節(jié) ISLM分析的政策含義一、財政政策的內(nèi)容和財政政策的效果二、貨幣政策的內(nèi)容和貨幣政策的效果三、財政政策和貨幣政策在LM曲線的三個不同區(qū)域的運用第四章 AD——AS模型一、教學目標通過教學，使學生了解價格水平波動對實際產(chǎn)出和國民收入水平的影響中，了解總需求和總供給對宏觀經(jīng)濟總量的決定和影響。二、教學內(nèi)容○△重點掌握國內(nèi)生產(chǎn)總值的涵義與計算○掌握GNP和GDP、PI和PDI的區(qū)別與聯(lián)系了解GDP的缺欠與完善國民收入流量循環(huán)模型一、兩部門經(jīng)濟的收入流量循環(huán)模型二、三部門經(jīng)濟的收入流量循環(huán)模型三、四部門經(jīng)濟的收入流量循環(huán)模型第二節(jié) 國內(nèi)生產(chǎn)總值的涵義與計算一、國內(nèi)生產(chǎn)總值的涵義二、五個總量指標的涵義及其相互關(guān)系三、GDP指標的缺欠及校正第二章 簡單國民收入決定模型一、教學目標通過本章的教學，圍繞著總供給＝總需求這一基本原則，要求學生掌握總需求與國民收入決定及其變動相關(guān)的消費函數(shù)、儲蓄函數(shù)等概念；乘數(shù)理論的含義與計算；對其它問題一般了解。變動原因：通過討論、見習等實踐形式培養(yǎng)學生的實踐能力。綜合成績=期中成績30%+期末成績70%。（三）本大綱內(nèi)容選編原則與要求人才培養(yǎng)目標的要求理論聯(lián)系實際的原則理論體系和實際要求相結(jié)合（四）實踐環(huán)節(jié)（1）名稱：課程實習（2）主要內(nèi)容與要求：帶學生參觀、社會調(diào)查并進行交流，撰寫參觀體會或社會調(diào)查報告。目的是使學生了解宏觀經(jīng)濟的一般運行機制，掌握主要宏觀經(jīng)濟原理，熟悉主要的宏觀經(jīng)濟問題，懂得基本的宏觀經(jīng)濟政策，同時還要提高學生綜合分析問題、解決問題的能力，并為學習相關(guān)專業(yè)課奠定基礎(chǔ)。十二、考核方式：卷面70%，考勤30%十三、學時分配章次教學內(nèi)容課時第一章會計制度設(shè)計的范圍、內(nèi)容及設(shè)計的的目標2第二章資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的設(shè)計3第三章會計憑證、會計賬薄及會計科目的設(shè)計4第四章會計核算組織程序設(shè)計、會計機構(gòu)和人員的設(shè)置2第五章貨幣資金業(yè)務核算方法的設(shè)計4第六章應收及預付業(yè)務會計制度設(shè)計內(nèi)容及目標4第七章存貨業(yè)務核算方法的設(shè)計4第八章生產(chǎn)制造業(yè)務控制方法的設(shè)計4第九章固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)會計制度的設(shè)計4第十章投資業(yè)務會計制度設(shè)計的內(nèi)容及目標6第十一章負債業(yè)務會計制度設(shè)計的內(nèi)容和目標4第十二章收入、費用業(yè)務內(nèi)部控制方法的設(shè)計6第十三章所有者權(quán)益業(yè)務核算方式的設(shè)計6第十四章信息系統(tǒng)特殊問題及軟件制度的設(shè)計4合 計48 教學大綱制定者：程麗萍 教學大綱審定者：《宏觀經(jīng)濟學》課程教學大綱一、編寫說明本課程的性質(zhì)、地位和作用《宏觀經(jīng)濟學》通過對各種國民經(jīng)濟總量相互關(guān)系的研究，揭示宏觀經(jīng)濟運行過程中的矛盾、宏觀經(jīng)濟變化的規(guī)律以及政府的經(jīng)濟政策對國民經(jīng)濟的影響。教學內(nèi)容：第一節(jié) 計算機會計制度設(shè)計的必要性一、計算機引入會計工作帶來的特殊問題二、數(shù)據(jù)處理方式變化帶來的問題三、數(shù)據(jù)處理流程變化帶來的問題四、會計組織機構(gòu)變化帶來的問題第二節(jié) 計算機會計制度設(shè)計的原則一、計算機會計制度設(shè)計的依據(jù)二、計算機會計制度設(shè)計的原則第三節(jié)計算機會計管理制度的設(shè)計一、計算機硬件、軟件管理制度的設(shè)計二、計算機系統(tǒng)操作和會計數(shù)據(jù)安全管理制度設(shè)計三、會計檔案管理制度的十一、課程說明：本課程的先修課程為基礎(chǔ)會計、中級財務會計、成本會計、審計學原理、高級財務會計等。教學內(nèi)容：第一節(jié) 收入與費用業(yè)務會計制度設(shè)計的內(nèi)容與目標一、收入與費用業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的內(nèi)容及其特點二、收入與費用業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的目標第二節(jié) 收入與費用業(yè)務內(nèi)部控制方法的設(shè)計一、收入業(yè)務的內(nèi)部控制二、費用業(yè)務的內(nèi)部控制第三節(jié) 收入與費用業(yè)務核算方法的設(shè)計一、收入核算方法的設(shè)計二、費用核算方法的設(shè)計第十三章 所有者權(quán)益業(yè)務會計制度的設(shè)計（6學時）學習目標：通過本章的學習，你應該了解所有者權(quán)益業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的內(nèi)容及其特點；了解所有者權(quán)益業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的目標；理解并能夠應用所有者權(quán)益業(yè)務內(nèi)部控制的方法；理解并能夠應用所有者權(quán)益業(yè)務的核算方法。教學內(nèi)容：第一節(jié) 投資業(yè)務會計制度設(shè)計的內(nèi)容與目標一、投資業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的內(nèi)容及其特點二、投資業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的目標第二節(jié) 投資業(yè)務內(nèi)部控制方法的設(shè)計一、有價證券投資業(yè)務的內(nèi)部控制二、其他投資業(yè)務的內(nèi)部控制第三節(jié) 投資業(yè)務核算方法的設(shè)計一、短期投資核算方法的設(shè)計二、長期債權(quán)投資核算方法的設(shè)計三、長期股權(quán)投資核算方法的設(shè)計四、長期投資減值核算方法的設(shè)計第十一章 負債業(yè)務會計制度的設(shè)計（4學時）學習目標：通過本章的學習，你應該了解負債業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的內(nèi)容及其特點；了解負債業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的目標；理解并能夠應用負債業(yè)務內(nèi)部控制的方法；理解并能夠應用流動負債核算方法的設(shè)計；理解并能夠應用長期負債核算方法的設(shè)計。教學內(nèi)容：第一節(jié) 生產(chǎn)制造過程業(yè)務會計制度設(shè)計的內(nèi)容與目標一、生產(chǎn)制造過程業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的內(nèi)容及其特點二、生產(chǎn)制造過程業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的目標第二節(jié) 生產(chǎn)制造過程業(yè)務內(nèi)部控制方法的設(shè)計一、生產(chǎn)制造過程業(yè)務內(nèi)部控制制度的設(shè)計二、實際成本法與計劃成本法第三節(jié) 實際成本核算方法的設(shè)計一、基礎(chǔ)工作的設(shè)計二、生產(chǎn)費用歸集分配方式的設(shè)計三、相關(guān)憑證、表格和報表的設(shè)計第四節(jié) 計劃成本核算方法的設(shè)計一、基礎(chǔ)工作的設(shè)計二、計劃成本核算方法設(shè)計三、標準成本核算方法設(shè)計四、定額成本核算方法設(shè)計第九章 固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)業(yè)務會計制度的設(shè)計（4學時）學習目標：通過本章的學習，你應該了解固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)業(yè)務核算制度設(shè)計的內(nèi)容及其特點；了解固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的目標；理解并能夠應用固定資產(chǎn)業(yè)務內(nèi)部控制方法和核算方法設(shè)計原理；理解并能夠應用無形資產(chǎn)業(yè)務內(nèi)部控制方法和核算方法設(shè)計原理。教學內(nèi)容：第一節(jié) 應收及預付業(yè)務會計制度設(shè)計的內(nèi)容與目標一、應收及預付業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的內(nèi)容及其特點二、應收及預付業(yè)務內(nèi)部控制和核算方法設(shè)計的目標第二節(jié) 應收及預付業(yè)務內(nèi)部控制方法的設(shè)計一、應收業(yè)務的內(nèi)部控制二、預付業(yè)務的內(nèi)部控制第三節(jié) 應收及預付業(yè)務核算方法的設(shè)計一、應收業(yè)務核算方法的設(shè)計二、預付業(yè)務核算方法的設(shè)計第七章 存貨業(yè)務會計制度的設(shè)計（4學時）學習目標：通過本