第十七章電磁感應教師教案-文庫吧資料
2025-04-23 08:27本頁面
【正文】 的步驟：確定研究對象查明原B的方向，磁通量的變化情況。從導體和磁體的相對運動的角度來看，感應電流總要阻礙相對運動。根據(jù)標出的磁極方向總結規(guī)律：感應電流的磁場總是阻礙相對運動。強調(diào)：阻礙的含義：誰起阻礙作用：要明確起阻礙作用的是“感應電流的磁場”阻礙什么：感應電流的磁場阻礙的是磁通量的變化怎樣阻礙？阻礙不是阻止阻礙不總是相反教師講授：將定律概括成“增之減之，減之增之”，以增強記憶。教師引導學生總結出楞次定律：感應電流具有這樣的方向，即感應電流的磁場總是阻礙引起感應電流的磁通量的變化。c、S極向下，插入螺線管，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。實驗驗證：（1）學生首先根據(jù)得到的結論，初步分析當S極向下時，插入螺線管或從螺線管中拔出，螺線管中的電流方向，并記錄在表格中。b、 將N極向下，拔出螺線管，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。學生實驗：研究感應電流的方向學生用圖3的電路研究感應電流的方向。讓學生回憶：產(chǎn)生感應電流的條件是什么？法拉第電磁感應定律的內(nèi)容？那么，感應電流的方向與磁通量間又有什么樣的關系？二、授新： 介紹研
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