科技造福人類教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 08:00本頁面
【正文】 以利用什么力量來推動(dòng)它的轉(zhuǎn)動(dòng)呢？（生：風(fēng)能、水能、太陽能等）（師依次出示相應(yīng)的圖片）你看，多么具有智慧的人類啊?？晌乙粋€(gè)人的力量實(shí)在是太微弱了。（小實(shí)驗(yàn)）只要讓閉合的導(dǎo)線在一個(gè)閉合的磁場(chǎng)里轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以發(fā)電。到了十九世紀(jì)，英國(guó)的一位科學(xué)家，名叫法拉第，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的原理。很多科學(xué)家從此以后就投入了對(duì)電的研究，在對(duì)電的不斷認(rèn)識(shí)中，發(fā)現(xiàn)電可以被人類應(yīng)用。二、電的起源和發(fā)展其實(shí)，這是科學(xué)技術(shù)帶來的神奇，是不是呀？電燈的明亮不僅給人們帶來了明亮，它還把一種嶄新的能源帶給了人類，你知道是什么嗎？（生；電）是的，電在當(dāng)時(shí)是一種非常新的能源，那你知道電的起源嗎？電是從哪里來的呢？在600多年前，一個(gè)叫泰勒斯的人，他發(fā)現(xiàn)琥珀與衣服摩擦?xí)a(chǎn)生一種能量，他把這種不可思議的能量叫做“電”。 那時(shí)候，當(dāng)?shù)弥獝鄣仙l(fā)明了電燈后，很多很多人從四面八方趕來，呆呆地看著這個(gè)電燈，感到非常地驚奇，怎么會(huì)有這么好的東西。你想一想，電燈給當(dāng)時(shí)的人們帶來了怎樣的改變。他在1979年10月21日這天發(fā)明了世界上第一只實(shí)用的白熾燈泡。但是你知道嗎，在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣一個(gè)人，他為人類帶來了光明，人們稱他是人間的普羅米修斯。因此，人們把普羅米修斯稱作是光明的使者。（PPT）知道他做了什么嗎？是的，他的手上拿著（生： 火把）。 學(xué)生準(zhǔn)備：了解點(diǎn)的起源和發(fā)展，了解生活中的電器及其功能。初步了解科學(xué)技術(shù)的神奇力量，激發(fā)熱愛科學(xué)的情感。 師：同學(xué)們講得很對(duì)，下節(jié)課我們將繼續(xù)來了解科技帶給我們的幸福。相信隨著科技的不斷發(fā)展，人類的生活將會(huì)越來越美好。 提問生聽完故事的感受。（游樂場(chǎng)危險(xiǎn)、醫(yī)院生命垂危、紅綠燈堵車） 感受意外停電造成的嚴(yán)重的后果。有沒有這些都罷工的時(shí)候？（生：停電）四、 關(guān)于停電的感悟 生說自己對(duì)于生活中停電時(shí)的感受。 就是這些，讓我們?cè)诓恢挥X中享受到了那么多的幸福。（生舉例，隨機(jī)讓學(xué)生板書） 這些科技產(chǎn)品改變了我們的生活，使我們的生活更加方便、舒適，所以我們說“科技造福了人類”?！半姟钡陌l(fā)展帶動(dòng)了科技的發(fā)展，科技的發(fā)展為人類創(chuàng)造了另一種奇妙的生活。（教師實(shí)驗(yàn)演示：電磁發(fā)電；讓學(xué)生演示）科學(xué)家們巧妙地利用了大自然的力量來發(fā)電。
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