【正文】 使用錯誤的項是（D．“5C．奧運冠軍殷劍成功的背后，經歷了多少忍辱負重的艱苦訓練。B．先進教育工作者在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。A．學校男子體操隊正式成立，隊員中年齡最大的十八歲，正值豆蔻年華。 （D．每天到人才市場前來求職的大學生川流不息 。C．“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務”是百姓夢寐以求的。）（2分）A．伏爾泰畢生都在嘲諷那些道貌岸然的貴族，被譽為“歐洲的良心”。D．初中三年，德高望重的小藝一直擔任二班的班長。畢竟血濃于水，只要兩岸求同存異、共創(chuàng)雙贏，笑容就會定格在祖國母親的臉上。）（2分）A．“陽光體育運動”實施以來，各級各類學校因地制宜，開展形式多樣的體育活動，促進了學生的全面發(fā)展。 D. 他們原來是形影不離的好朋友，畢業(yè)后各自回到故鄉(xiāng)，從此便分道揚鑣了。B. 這位攝影大師極善于捕風捉影，從普通百姓的日常小事中發(fā)現勞動之樂、生活之趣和人性之美。7．下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（ B．城市綠化必須因地制宜，突出環(huán)境保護與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念C．聽到總理這樣風趣幽默的回答，一名外國記者忍俊不禁地笑了起來。6．下面選項中，加點的成語使用無誤的一項是（C．陳水扁在丑聞曝光后，心里發(fā)虛了，但還是在公眾媒體面前裝出一副胸有成竹的模樣。）A．我們得知荊門的油菜花節(jié)在網上投票排名第二的消息之后，不禁十分嘆為觀止。 D．今年世界環(huán)境日主題的表述言簡意賅——“你的地球需要你：團結起來應對氣候變化”。 C不少學者認為《讀點經典》叢書對中學生的影響將是潛移默化的。 )4．下列各句中，加點的成語使用有錯誤的是，看似心不在焉，可一會兒，一只奔騰的駿馬就躍然紙上。，當救援隊把廢墟下的孩子解救出來時，溫家寶總理潸然淚下。D．中國人民絕不允許任何形式的“臺獨”陰謀得逞；我們要聽其言，觀其行，對臺灣領導人將把兩岸關系引向何方拭目以待。C．沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上沾滿灰塵的小閣樓。B．青海湖。A．課堂上，語文老師幽默的語言常常讓學生忍俊不禁。 2．加點的成語使用不恰當的一項是(D．莫泊桑，法國人民的驕子，世界短篇小說的巨匠。一雙眼看透《孔乙己》的世態(tài)炎涼，一支筆寫盡《故鄉(xiāng)》的悲情苦難。）（2分）A．陶淵明，東晉詩人，追求的是世外桃源的理想社會，帶給我們的是“采藥褡籬下，悠然見南山”的淡然心境，他的豐碑永遠樹立在田園郊野之上。D、聽到有兒童落水了，正在江邊消廈的人們紛紛忘乎所以地跳人水中去營救。B．現在，日月光華，周道如砥， 已無人知道有過這么一棵樹，更沒有人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。D．今年起，端午節(jié)被國家確定為法定假日，一時間各種文化主題活動欣欣向榮，人們以此來表達對我國這一傳統(tǒng)節(jié)日的慶賀。B．近日，中國新疆國際民族舞蹈節(jié)在首府舉行，來自國內外的參演藝術家們玲瓏剔透的服飾、優(yōu)美動人的舞姿，贏得觀眾的陣陣贊嘆。3．下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是（C、華業(yè)了，回想起老師對我們吹毛求疵的諄諄教誨，心中不禁涌起對老師的感激之情。)( 2 分)A、雖然攀枝花與汶川地震災區(qū)相隔遙遠，但我們的心和災區(qū)人民的心是息息相通的。下列加點詞語使用不當的一項是(。B．賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當成了不起的大事?！　?．下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（3分）（ 　　C．最近發(fā)生在伊朗的自殺事件，造成了重大傷亡，現場尸體橫陳，慘不忍睹，令人嘆為觀止。 ）（2分）　　A．中華民族從來不低頭，雪災地震更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。C. 正在熱播的《喜羊羊與灰太狼》，成為許多家長和孩子們茶余飯后津津有味的話題D. 中國海軍首批護航編隊在浩瀚無垠的大海上航行124個晝夜，圓滿地完成了護航任務。）A. 農機補貼、家電下鄉(xiāng)等惠農政策對促進消費拉動內需的作用是不言而喻的。)B．3G手機有如雨后春筍般迅速在通訊傾域掀起波瀾C．眼下，就業(yè)壓力越來越大，找份穩(wěn)定的工作是很多人魂牽夢縈的事。（ 2．斟詞酌句，選一選。B、 在“增強防控意識，預防甲型H1N1流感”主題班會上，小王同學說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學聽了贊嘆不已C、 五四新文化運動之新，就在于前所未有地開拓和改變了中國知識界和青年一代的意識范疇和思維格局。 下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（3分）（ ，北京、大連鼓勵和引導大學生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學生已蠢蠢欲動。，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。 D．不少學問淵博的人，不知融會貫通，終身跳不出書本的圈子，實在說不上“智慧”。B．亞歷山大想盡辦法要試一師，結果還是躊躇滿志，后來他拔出劍，將結劈成兩半。)C、不入虎穴，焉得虎子，學習圍棋如果只看棋譜，不與高手交流，棋藝就很難達到較高水平。）A、尺有所短，寸有所長，我們西南地區(qū)與東南沿海地區(qū)相比，雖然經濟實力較弱，但物產資源十分豐富。D. 2010年冬奧會上，申雪趙宏博奪得中國花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。B. 新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。D．到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來；北雁南飛，活躍在田間草地的昆蟲也3. 下列各句中加點詞語使用不恰當的一項是（ B．學問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。3．下列各句中，加點的詞語使用不恰當的一項是（ （不可懷疑）D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。（無可比擬）B．實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議地輸給韓國隊后，主教練李永波坦言：“年輕就要付出一定得代價。 41．下列加點的文字用括號內的詞語替代后，不符合原意的一項是（C．重慶的黑勢力團伙氣焰囂張銳不可當，但在我公安機關的嚴厲打擊下，被徹底粉碎。）(3分）A．人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀。 （,但在美國,她卻是個赫赫有名的才女。)(2分),參與地下深處的工作,并樂此不疲,甚至忘記了無歲月是怎樣流逝的。(，在新加坡舉行的亞太經濟合作組織第十七次領導人非正式會議圓滿收場。)(2分)A．過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。38．下列句中加點詞語使用正確的一項是(D．上海世博園中的各國場館千姿百態(tài)，令人嘆為觀止。B．這幾年城市發(fā)展很快，一座座高樓拔地而起，鱗次櫛比。 37．下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（C、課文里的詩意童年令我們心馳神往。）（3分）A、200多年來，世界各國數以萬計的探險家不畏冰山阻擋，不畏風暴嚴寒，前仆后繼地奔赴南極，進行科學考察。 C．在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著日出而作日落而歸的田園生活。 B．離開了忙碌的工作崗位，媽媽這回不但沒顯露出失落，反而表現出如釋重負的感覺。 A．目睹西寧滄海桑田的巨變，時代的發(fā)展給予我們光榮與夢想，更賦予我們責任與使命。35．下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項(2分)(D．我對這小小的生靈肅然起敬，同時又生出幾分慚愧。資料質量非常高。A．在困難面前，我們如果能夠從容樂觀地看待生活，就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。 ：比一比到處都是。 ：共同拋棄過去的嫌怨。） D．班會課上他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。 C．如果我們的學習負擔太重，學習的效果往往會適得其反。 B．他妄自菲薄別人，在班級很是孤立，大家一致認為他是一個很自負的人。 A．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強的感染力。32．下列句子中加點的詞語使用得當的一項是（ C、在輝煌共和國讀書活動中，我市涌現了35 個先進集體和500 多個先進個人，可歌可泣的事跡不勝枚舉。 ) (3分)A、今年以來，我國發(fā)生了多起校園安全事件，因此，校園安全必須警鐘長鳴。 ，廣州老城區(qū)的許多破舊房屋面貌一新，確實令人賞心悅目。 C.“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習慣，并逐步成為生活新時尚。 ，但也不能搞一刀切，要根據實際情況增加無碘鹽的供應。 ，而應扎扎實實地進行素質教育。，加點詞語運用不恰當的一項是（ （以訛傳訛：把本來不正確的話又錯誤地傳出去，結果越穿越錯。）C．米妮津津有味地看著一扇玻璃上的美麗景象，連要干的活都忘了。（相安無事：彼此相處沒有沖突。）A．我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。29．下列句子中加點的詞語理解有誤的一項是（ D．半個世紀的漫漫歲月，竟無法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發(fā)指的暴行。B．熊貓美儀、美鳳憨態(tài)可掬，正在自己的小天地里嬉戲。28．下列句子中成語使用有誤的一項是（C．他演講時，貫穿古今，引經據典，獲得聽眾陣陣掌聲。）（3分）A．他們班在任課老師們的推波助瀾下，終于取得了年級第一的好成績。 C．聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺。)A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風險放手一搏。 D．現代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應該給原始的純自然的美留下一席之地呢？B．在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學首當其沖，率先跑到