比的意義學案與導學案-文庫吧資料
2025-04-23 04:35本頁面
【正文】 ）叫做比值。（ ）叫做比的后項。（ ）=（ ），前項是（ ），后項是（ ），比值是（ ）。 ）。通過以上兩個例子，你認為什么是比？（她家距世博會址120千米，乘車大約需2小時。 ）一、情景引入，啟發(fā)探索。數量=（ ）某車間有男工人5人，女工人7人，男工人數是女工人數的幾分之幾？女工人數是男工人數的幾倍？路程247。比和比值的聯(lián)系與區(qū)別。重難點重點：理解比的意義。能利用比的知識解釋一些簡單的生活問題，培養(yǎng)學生自主探究、實踐操作、合作交流的學習能力。能正確求比值，掌握比、除法和分數的關系。 （5）（ ）：5=24 6：（ ）=★★★甲數：乙數=5：2，則甲數是乙數的（ ）倍。★★（3）甲是乙的5倍，甲和乙的比值是（ ），乙和甲的比值是（ ）。 基本練習★（1）爸爸今年36歲，小紅7歲，今年爸爸與小紅年齡的比是（ ）：（ ），比值是（ ）；今年小紅與爸爸年齡的比是（ ）：（ ）比值是（ ）。 運 算分數 分數值思考：比的后項能不能是0？為什么？ 。四、比和除法、分數的聯(lián)系聯(lián) 系區(qū) 別比（12：15）前項除法（12247。2）、12比15寫作（ ）或（ ）。（ ）叫做比的后項。（ ）=（ ），前項是（ ），后項是（ ），比值是（ ）。 ）。通過以上兩個例子，你認為什么是比？（她家距世博會址120千米，乘車大約需2小時。 總價247。時間=（ 學習過
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1