某創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部賽事策劃案-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 03:35本頁(yè)面
【正文】 目中記憶深刻、完整的印象，進(jìn)而是受眾產(chǎn)生情感體，并升華到價(jià)值觀認(rèn)同的境界。知名度較低被使用比率的高低與其他相比有無(wú)使用效果。由于GEC一直以來(lái)實(shí)干低調(diào)的作風(fēng)，在普遍大眾中的知名度較低，這將直接導(dǎo)致其對(duì)潛在消費(fèi)者的影響力較弱。除了在相關(guān)部委合作、課程、師資、教學(xué)質(zhì)量等方面穩(wěn)步提升外，更在與SQA合作和院校培訓(xùn)中心兩方面取得重大發(fā)展。知 名 度：不高美 譽(yù) 度：較低課程來(lái)源：自主開(kāi)發(fā)課 時(shí)：不詳費(fèi) 用：中證 書(shū)：高等教育學(xué)歷證書(shū)、專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證。全國(guó)無(wú)分支機(jī)構(gòu)。 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 國(guó)際教育聯(lián)盟 中國(guó)辦事處 基本信息背 景：北京英倫育才教育科技有限公司創(chuàng)辦時(shí)間：2006年規(guī) 模：首批獲得國(guó)家教育部、勞動(dòng)部資質(zhì)認(rèn)證的中小型教育公司。2006年長(zhǎng)城計(jì)算機(jī)學(xué)校倒閉事件，北大青鳥(niǎo)、游戲?qū)W院承諾學(xué)員就業(yè)事件，上海環(huán)亞西文教育機(jī)構(gòu)人間蒸發(fā)等等事件，北方學(xué)校的退學(xué)事件等等，導(dǎo)致中國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍受到“誠(chéng)信”質(zhì)疑。如何發(fā)揮中間的優(yōu)勢(shì)資源，是決定我們成敗的關(guān)鍵。 作為創(chuàng)業(yè)初期，我們的企業(yè)還不具備全面開(kāi)展市場(chǎng)占領(lǐng)站的條件。相比之下，其它培訓(xùn)教育領(lǐng)域的市場(chǎng)集中度還較為分散。全國(guó)性連鎖品牌正在形成，消費(fèi)者對(duì)品牌價(jià)值的認(rèn)同度越來(lái)越高。將會(huì)是我們短期迅漲的主要模式。因此，為保持培訓(xùn)業(yè)務(wù)的持續(xù)發(fā)展，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)培訓(xùn)業(yè)務(wù)客戶(hù)的管理與服務(wù)更加重視，往往為大客戶(hù)和學(xué)員提供持續(xù)服務(wù)和增值服務(wù)，以發(fā)揮學(xué)員的活體廣告效應(yīng)。做好細(xì)致實(shí)在的服務(wù)就能保持住老客戶(hù)。 體驗(yàn)式與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)將會(huì)是我們有力的利器。以個(gè)性化課程的逐漸完善和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，逐漸打破培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)格局。 就目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)觀之，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)也是一樣。英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)出現(xiàn)了金融英語(yǔ)、獵頭英語(yǔ)、行業(yè)英語(yǔ)等“專(zhuān)業(yè)戶(hù)”；IT培訓(xùn)市場(chǎng)開(kāi)始分化為“白領(lǐng)培訓(xùn)”和“藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)”兩大陣營(yíng)；CEO培訓(xùn)出現(xiàn)了針對(duì)女性CEO、CEO太太的培訓(xùn)項(xiàng)目；企業(yè)內(nèi)訓(xùn)分管理培訓(xùn)、項(xiàng)目管理培訓(xùn)、銷(xiāo)售培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)等等。 培訓(xùn)課程個(gè)性化 隨著培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍覺(jué)得生存壓力更加大，在這種情況下，誰(shuí)能另辟蹊徑，誰(shuí)就能夠爭(zhēng)取新的商機(jī)。由此可見(jiàn)，越來(lái)越多的學(xué)員對(duì)待培訓(xùn)時(shí)已更加理性，其培訓(xùn)心理也更加成熟起來(lái)。職業(yè)教育培訓(xùn)從其根本性質(zhì)上來(lái)說(shuō)，就是為實(shí)現(xiàn)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)而進(jìn)行的教育。其培訓(xùn)更加注意知識(shí)的整合，科學(xué)的融合，視角的新穎和理念的前沿，體現(xiàn)了鮮明的復(fù)合型、綜合化特征。 教育理念 全面貫徹國(guó)務(wù)院36號(hào)文件精神，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)
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