【正文】 B、行為主義 C、人本主義 D、認(rèn)知心理學(xué) 答案： D 3（ ）認(rèn)為 “他人就是地獄 ”。 A、個(gè) 體平衡能力的喪失 B、潛能的發(fā)展受到阻礙 C、本能遭遇挫折 D、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果 答案： B 3系統(tǒng)脫敏法的理論基礎(chǔ)是（ ）。 A、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我 B、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我 C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我 D、從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我 答案： A 3（ ）是人的主要應(yīng)激源。 A、認(rèn)識(shí)過程 B、意志過程 C、個(gè)性心理特征 D、心理狀態(tài) 答案： A 2對自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過程叫（ ）。 A、電話咨詢 B、面對面 C、專題咨詢 D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢 答案： B 2 下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？ ( ) A、尊重需要 B、安全需要 C、社會(huì)需要 D、生理需要 答案： C 2個(gè)性中最重要 、最核心的組成部分是 （ ）。 A、尊重原則 B、保持原則 C、互利原則 D、寬容原則 答案： D 2在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系 影響最大的是（ ）。 A、心境 B、激情 C、應(yīng)激 D、美感 答案： A 2抑郁癥最常見有哪種思維障礙？ ( ) A、思維遲緩 B、強(qiáng)迫觀念 C、強(qiáng)制性思維 D、思維貧乏 答案： A 2氣質(zhì)類型為（ ）的人，經(jīng)常處于興奮、緊張和壓力之下，容易患心血管疾病等。 A、激情 B、心境 C、熱情 D、應(yīng)激 答案： B 1下面哪句話是正確的 ( ) A、心理問題是完全能夠解決的 B、心理健康就是沒有心理疾病 C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生 D、心理疾病的康復(fù)是很快的 答案： C 1 “君子坦蕩蕩 ”，體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面？ ( ) A、具有良好的人際關(guān)系 B、保持情緒的平衡與穩(wěn)定 C、抱有積極的生活態(tài)度 D、完善的自我發(fā)展目標(biāo) 答案： B 1判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？ ( ) A、家庭 B、職業(yè) C、信仰 D、文化 答案： D 1 一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這 屬于下面哪一種心理障礙？ ( ) A、恐怖癥 B、一般性焦慮障礙 C、抑郁癥 D、強(qiáng)迫癥 答案： D 1心境具有 ( )的特點(diǎn)。 A、廣泛性焦慮障礙 B、驚恐障礙 C、強(qiáng)迫性障礙 D、恐怖障礙 答案： D 當(dāng)人受到挫折后，通過想象自己達(dá)到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機(jī)制的哪一種表現(xiàn)？（ ） A、補(bǔ)償 B、分離 C、幻想 D、升華 答案： C 按照研究問題的性質(zhì)與內(nèi)容，心理學(xué)屬于（ ）。 A、抑郁癥 B、自負(fù) C、躁狂癥 D、強(qiáng)迫癥 答案： A 小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。 A、否認(rèn)作用 B、合理化作用 C、投射作用 D、幻想作用 答案： B 不屬于個(gè)性心理特征的是（ ）。 A、感知 B、實(shí)踐 C、需要 D、教育 答案： C 夢是無意想像的特殊形式，它是一種 ( )現(xiàn)象。 第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞： “吃葡萄不吐葡萄皮 ……” 另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡 萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享， 皆大歡喜！ (1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（ ） A、合理化 B、投射 C、退行 D、幻想 答案： A (2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（ ） A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡 B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的 C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格 D、未雨綢繆是一種積極 的心理防御 答案： B (3)、從應(yīng)對挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對方法不包括（ ） A、冷漠 B、敵對 C、自責(zé) D、偏執(zhí) 答案： B 一、單選題 (每題 1 分 ,共 40 題 ) 33 小王為人熱情，活潑好動(dòng)，反應(yīng)迅速、敏捷，有朝氣，但情緒不那么穩(wěn)定，有時(shí)粗枝大葉。 第七只狐貍抱著 “我得不到的東西也決不讓別人得到 ”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。 第五只狐貍想： “連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！ ”于是找個(gè)樹藤上吊了。 第三只狐貍高喊著 “下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目 ”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完， 最后累死在葡萄架下。 第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。 (1)、文中的 “我 ”是什么性格的人？（ ） A、外向 B、內(nèi)向 C、 A 型性格 D、 B型性格 答案： C (2)、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（ ） A、慣性思維 B、逆向思維 C、定勢思維 D、惰性思維 答案： B (3)、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（ ） A、認(rèn)知可以影響改變情緒 B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累 C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪S護(hù)身心健康并不是必需的 D、工作、生活應(yīng)更看重過 程，不必太在意結(jié)果 答案： A 6 盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？ “上帝?。槭裁?？ ”天上一片安靜。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來 ，自加壓力，積極尋找新的出路。 A、皮格馬利翁效應(yīng) B、海潮效應(yīng) C、鯰魚效應(yīng) D、沙丁魚效應(yīng) 答案： C (2)、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（ ）。原來鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突 ，四處躲避，加速游動(dòng)。原來是船長在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。船長嚴(yán)格保守著秘密。可是雖然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。市場上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。 咨詢者：是否別人都不干自己的事情了，都圍著你看？ 來訪者：沒有。（ ） 答案：不正確 四、案例分析題 (每題 5 分 ,共 4 題 ) 6 下面是一次心理咨詢中咨詢者與來訪者的對話節(jié)錄。（ ） 答案：正確 6幻想常常使人想入非非，所以應(yīng)杜絕幻想。（ ） 答案：不正確 6哮喘病患者多與過分信賴、幼稚、暗示性高的人格特征有關(guān)。（ ） 答案：正確 60、快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。心理上有了問題，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。（ ） 答案：不正確 5心與身無法分開，是一個(gè)整體，人的心理變化會(huì)引起生理上的變化，而生理上的變化也會(huì)產(chǎn)生心理的變化。 A、對陌生人的認(rèn)知中，首因心理比較明顯 B、在對熟悉的人的認(rèn)知中，近因心理更為明顯 C、第一印象不會(huì) 形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意 D、刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免 答案： A, B 5如何克服人際交往中的羞怯心理？（ ） A、培養(yǎng)自己的自信心，看到自己的長處 B、努力豐富自身的涵養(yǎng) C、要積極主動(dòng)地與人交往 D、增強(qiáng)交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì) 答案： A,B,C,D 5如何有技巧、有藝術(shù)的批評別人的錯(cuò)誤？（ ）