教案手繪線條圖像——物象空間的表達-文庫吧資料
2025-04-23 01:37本頁面
【正文】 趣。老師：我們先來看幾張畫，看看畫的都是哪里。進行小結(jié)。老師：今天，大家的表現(xiàn)太棒了，我們想到了這么多的方法。同時，每種表達方法各拿出一幅作品讓學(xué)生欣賞。）（各小組相互取長補短，一起完善物象空間表達的表達方法。老師：那么，通過剛才的欣賞，誰說一下我們該如何描繪景物的上下、左右、遠近呢？（學(xué)生開始分小組邊議論邊發(fā)言，各抒己見。我們現(xiàn)在就一起來學(xué)習(xí)一下如何畫出美麗的景色好嗎？學(xué)生（齊聲）：好。）（老師對學(xué)生的發(fā)言給予鼓勵、肯定。老師：誰能用語言來描述一下這些畫。（老師展示風景畫：畫中都分遠、中、近三種景）（學(xué)生驚嘆，產(chǎn)生濃厚興趣。：室內(nèi)課：能力滲透點：鼓勵學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活，用自己的繪畫語言去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。：德育滲透點：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和愛好，充分認識“生活中處處存在美、關(guān)
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