小紙船的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 00:48本頁(yè)面
【正文】 。l 分組進(jìn)行三度音程的模唱練習(xí)。 c．學(xué)唱二聲部的合唱。 設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的特點(diǎn)，讓學(xué)生在聆聽(tīng)中感受歌曲旋律，同時(shí)注重音樂(lè)的體驗(yàn)，在律動(dòng)、畫(huà)旋律線等活動(dòng)中掌握歌曲節(jié)奏、速度、旋律走向等，從而能夠準(zhǔn)確地演唱歌曲。l 重點(diǎn)唱一唱第四句難點(diǎn)樂(lè)句：出示“xx x0 0x xx ”節(jié)奏，教師引領(lǐng)：小紙船在水面上行駛，遇到了波浪會(huì)受阻，這時(shí)他是怎樣行駛的呢？ 教師邊唱邊示范，學(xué)生模仿并學(xué)唱。黑板板書(shū)：“b”降音記號(hào)。教師鋼琴?gòu)椬喔枨白?，學(xué)生看譜并仔細(xì)聆聽(tīng)（特別是最后一小節(jié)）的旋律。聽(tīng)后反饋：師生一起看曲譜說(shuō)出歌曲有兩部分，主歌是齊唱，副歌是合唱，歌曲表達(dá)了小朋友對(duì)美好未來(lái)的憧憬之情。教師明確課題：接下來(lái)我們就要學(xué)習(xí)這首給我們快樂(lè)、優(yōu)美感的歌曲《小紙船的夢(mèng)》 設(shè)計(jì)意圖：注重感受與體驗(yàn)，用小紙船創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，在聆聽(tīng)與律動(dòng)中感受三拍子的節(jié)拍和旋律的上下起伏所表現(xiàn)的優(yōu)美的旋律特點(diǎn)）（二）聆聽(tīng)分析、學(xué)唱歌曲 1．聆聽(tīng)范唱:出示曲譜，播放歌曲范唱。學(xué)生聽(tīng)辨與思考：音樂(lè)是幾拍子的？給你帶來(lái)什么感受？。（一）情境導(dǎo)入，初步感受歌曲：教師出示小紙船，請(qǐng)學(xué)生拿出老師課前給準(zhǔn)備的小紙船，一起駕著小紙船律動(dòng)音樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)：二聲部合唱中的聲部和諧 、含有前半拍、后半拍八分休止符的節(jié)奏、 唱準(zhǔn)變化音。(3)認(rèn)
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