【正文】
:我們合作得真默契啊!師:這首歌曲所描述的足球賽一共有幾次射門呢?(生;兩次)第一次射門成功了嗎?(生:沒有)不但沒進(jìn)球而且還摔了個大跟斗,球員和我們啦啦隊(duì)員的心情怎樣啊?(生:失望、遺憾、傷心等)所以我們可以用“哎呀呀”這樣的語氣詞加上旋律來唱出來。師示范讀節(jié)奏,并簡單介紹切分節(jié)奏。這首歌曲中有兩句喊出來的口號而不是學(xué)生認(rèn)真聽并做律動生:足球教后感灤縣教育局課時備課教學(xué)設(shè)計(jì)專用箋(副頁)教學(xué)程序教師指導(dǎo)學(xué)生活動四.學(xué)習(xí)啦啦隊(duì)口號(課件出示)唱出來的,你們注意到了嗎?看學(xué)生的反應(yīng)說不出來的話就再聽一遍)請同學(xué)們一起來看大屏幕。教具學(xué)具多媒體課件 CD 電子琴板書設(shè)計(jì)《小小足球賽》教學(xué)程序教師指導(dǎo)學(xué)生活動一.上課歌二、歌曲導(dǎo)入:師生同唱《上課歌》:同學(xué)們,你們喜歡運(yùn)動嗎?師:那你們都喜歡哪些運(yùn)動項(xiàng)目呢?師:問了幾個同學(xué)喜