小學(xué)生安全教育教案(同名9354)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 00:44本頁(yè)面
【正文】 5)警惕誤食有毒有害物質(zhì)引起中毒不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水，劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。飯前便后要洗手。 潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱 提高自我救護(hù)意識(shí) 出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同 時(shí)報(bào)告 老師。 （2）有機(jī)磷農(nóng)藥中毒。蔬菜在腌制過(guò)程中也能產(chǎn)生亞硝酸鹽。 預(yù)防措施：菜豆宜燉食，加工時(shí)間要長(zhǎng)，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌。 有毒動(dòng)植物食物中毒 （1）豆角中毒 一般豆角不中毒，但食用沒(méi)熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細(xì)胞凝集素沒(méi)被加熱破壞有關(guān)。 預(yù)防：加工肉類(lèi)制品時(shí)必須生熟食品分開(kāi)，保存時(shí)要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時(shí)肉塊不應(yīng)超過(guò) 2公斤 ，厚度不超過(guò) 8公分 ，煮沸3小時(shí)以上，蛋類(lèi)要煮沸10分鐘以上。動(dòng)物性食物引起中毒表現(xiàn)為發(fā)熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹瀉一日可達(dá)7－8次，發(fā)燒38－ 40℃ 。 （ 時(shí)間：18分鐘） 三、 回顧所學(xué)，教師總結(jié) （根據(jù)課堂情況） 2. 學(xué)會(huì)一些基本的發(fā)生觸電事故的應(yīng)急措施。 辨析 (1) 仔細(xì)看看書(shū)上的幾種操作方法，評(píng)一評(píng)，這樣做對(duì)嗎？為什么？ (2) 集體朗讀“提示”內(nèi)容，明確正確的操作事項(xiàng) （ 3） 評(píng)一評(píng)，自己安全使用家電嗎？平時(shí)哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？ 課外延伸： 回家與父母、家人一起閱讀家電使用說(shuō)明書(shū)，對(duì)照有關(guān)條目，檢查自己平時(shí)操作是否正確，有哪些行為需要改進(jìn)。（引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對(duì)車(chē)揮揮手，話語(yǔ)要禮貌，雙方都喜歡） （ 時(shí)間：18分鐘） 二、安全使用家電 認(rèn)一認(rèn)書(shū)上呈現(xiàn)的各種家用電器，說(shuō)一說(shuō)：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？ 小組交流 （1） 家用電器使用應(yīng)注意哪些安全事項(xiàng)？ （2） 把自己知道的使用電器的安全注意事項(xiàng)寫(xiě)在書(shū)本“我還知道”欄里，再說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。 ②小組討論后得出：走規(guī)定路線,看交通指揮燈,不看書(shū)不亂跑,不爬欄不玩耍 禮貌候車(chē)，學(xué)攔“出租車(chē)”。(出示交通信號(hào)課件)同學(xué)們,你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說(shuō)出后引導(dǎo)條理語(yǔ)言：紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等) 了解走路規(guī)范.(課件出示三圖) 小朋友怎樣走路才能最安全?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小朋友討論。”丁丁奇怪的問(wèn)道：”在馬路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)：“是的,不但要學(xué),而且應(yīng)該記住一些規(guī)定。”丁丁很不高興,撅著嘴說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的,我不但會(huì)走路,而且會(huì)跑呢!不信,我跑給你看。 第三課 遵守交通規(guī)則，安全使用家電 這使我懂了一個(gè)道理：“父親對(duì)兒子的愛(ài)也是一種偉大而無(wú)私的愛(ài)，可以戰(zhàn)勝一切。這篇課文，它講的是1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生地震后，一位年輕的父親與他兒子的故事。、如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險(xiǎn)地方停留。 amp。、如果在公共場(chǎng)所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑。因?yàn)榈谝淮蔚卣鸷?，接著?huì)發(fā)生余震，余震對(duì)人的威脅會(huì)更大。 amp。、如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭(zhēng)搶外出。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。最安全、最有效的辦法是：及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。 amp。、如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。 比如：牛、羊、馬、豬在震前幾小時(shí)至一天就會(huì)出現(xiàn)異常行為；老鼠在震前一至五天，甚至半個(gè)月；雞在震前一至兩天；狗在震前半小時(shí)至兩天等等。最明顯的是震前會(huì)出現(xiàn)藍(lán)、白閃光及帶狀、柱狀或球狀光等地光現(xiàn)象。比如，大貓叼著小貓跑、冬天蛇出洞、牛羊不進(jìn)圈、鴿子驚飛不回巢、雞飛樹(shù)上叫、蜜蜂群遷等等地震前，地下水也會(huì)出現(xiàn)極為明顯的異?，F(xiàn)象。 地震的前兆： 的學(xué)校，看到一片廢墟的學(xué)校時(shí)，仍要救自己的孩子。（ 時(shí)間： 15分鐘） 二、防地震安全知識(shí) 展示有關(guān)地震的圖片（引出關(guān)注）（板書(shū)：防震小知識(shí)） 講述地震產(chǎn)生的原因：地震是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或因人為因素而引起的地球表層的振動(dòng)而形成的建筑物破壞、山崩、滑坡、泥石流、地裂、地陷、噴砂、冒水等地表的破壞和海嘯。 E，游泳后，應(yīng)用自來(lái)水沖洗全身。 C，入水前先做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，預(yù)防游泳時(shí)抽筋。 B，要慎重選擇游泳場(chǎng)所，在游泳場(chǎng)游泳安全點(diǎn)。 組織討論游泳應(yīng)注意的問(wèn)題：【學(xué)生討論回答，教師歸納】 A，游泳要結(jié)伴而行，最好與懂水性的人一起游泳，不要單獨(dú)游泳。即使是健康人游泳也必須十分小心，麻痹大意容易溺水而變“水鬼”。但是，游泳又是一項(xiàng)危險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)。 第二課 游泳與防震安全知識(shí) 教學(xué)目標(biāo) ： 使學(xué)生掌握游泳和防震安全應(yīng)注意的問(wèn)題； 讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自我救護(hù)的基本方法，了解溺水搶救和地震自救的基本常識(shí)； 教學(xué)重點(diǎn)： 游泳安全注意事項(xiàng)，游泳運(yùn)動(dòng)中的自我保護(hù)常識(shí)； 地震前兆現(xiàn)象和震中救護(hù)； 教學(xué)設(shè)計(jì) ： 一、游泳安全與溺水搶救 提出問(wèn)題 引出新課 教師提問(wèn)：同學(xué)們，天氣越來(lái)越熱了，天氣熱時(shí)人們比較喜歡
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