小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師考試復(fù)習(xí)試題-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 00:41本頁(yè)面
【正文】 ，過程的格式由三部分組成：分別是（ ）。 A．圖片 B．剪貼畫 ）。E．可以調(diào)整順序6．在PPT里，以下元素可以添加動(dòng)畫效果的是（C．不可以進(jìn)行預(yù)覽 A．可以帶聲音 ）。 在《阿城區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作實(shí)施意見（50條）》關(guān)于板書設(shè)計(jì)的要求是：( )A簡(jiǎn)潔明了，B主次分明，C美觀大方。：( )A教材資源、 B數(shù)字化教學(xué)資源 、C網(wǎng)絡(luò)資源信息 D環(huán)境資源。A、90 B、120 C、150 D、1801REPEAT 200[ ]所起的作用是（ ）。 D、取消1要讓小海龜移動(dòng)的時(shí)候不留下印記，必須要先使用（ ）命令。 C、可以同時(shí)打開多個(gè)文檔窗口，只有一個(gè)是活動(dòng)窗口D、可以同時(shí)打開多個(gè)文檔窗口，只有一個(gè)窗口是可見文檔窗口1一般情況下，在對(duì)話框內(nèi)容選定之后都需要單擊（ ）按鈕操作才會(huì)生效。 A、只能打開一個(gè)文檔窗口 A、Ctrl + Alt B、Ctrl + 空格 C、Shift + 空格 D、Ctrl + Shift14．將一個(gè)Word文檔打開，修改后直接存入另一文件夾，方法是（ ） A、單擊“文件”菜單中的“另存為”命令 B、單擊“文件”菜單中的“保存”命令 C、單擊“文件”菜單中的“關(guān)閉”命令 D、單擊工具欄上的“保存”按鈕1關(guān)于Word文檔窗口的說法，正確的是（ ） 。A：多媒體動(dòng)畫 B：網(wǎng)頁(yè)站點(diǎn) C：電子表格 D：演示文稿9．計(jì)算機(jī)病毒是指（ ） A、編制有錯(cuò)誤的計(jì)算機(jī)程序 B、設(shè)計(jì)不完善的計(jì)算機(jī)程序 C、被破壞的計(jì)算機(jī)程序 D、以危害計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為目的的特殊計(jì)算機(jī)程序10．在Word中，段落標(biāo)記是輸入（ ）產(chǎn)生的 A、分頁(yè)符 B、空格鍵 C、分節(jié)符 D、回車鍵11．Power Point文檔的默認(rèn)擴(kuò)展名是（A字體 B段落 C制表位 D樣式 在W o r d 中，單擊格式工具欄上的（ ）按鈕，可使選取的文檔內(nèi)容處于水平方向的中間位置。這是對(duì)（）年級(jí)的信息素技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)定的模塊內(nèi)容。A 3 B 4 C 5 D 6初步了解因特網(wǎng),掌握必要的網(wǎng)絡(luò)技能，學(xué)會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)解決實(shí)際生活問題，了解網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)，養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣；這是對(duì)（）年級(jí)的信息素技術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)定的模塊內(nèi)容。A 3 B 4 C 5 D 6認(rèn)識(shí)文字處理軟件，掌握簡(jiǎn)單的操作方法。（ ） 1REPEAT是重復(fù)命令，這個(gè)命令不能單獨(dú)使用。（ ）1命令海龜前進(jìn)10步的書寫命令是BK （ ） 16．在PowerPoint演示文稿中不可以為對(duì)象設(shè)置超級(jí)鏈接。（ ）14．在PowerPoint中只能插入“.wav”格式的聲音文件。（ ）9．在Word 2000中一次剪切后可以多次粘貼。（ ）7．TCP/IP協(xié)議是因特網(wǎng)最重要的協(xié)議之一。（ ）5．發(fā)送電子郵件時(shí)，在收件人一欄中，應(yīng)該填寫接收者的IP地址。（ ）3．PowerPoint 中不能插入藝術(shù)字。4LOGO語(yǔ)言中指示方向的命令其英文簡(jiǎn)寫前進(jìn)命令是（ ），右轉(zhuǎn)命令是（ ）4LOGO語(yǔ)言中改變線條粗線的命令是（ ）4重復(fù)命令是（ ）二、判斷題1．Word 2000操作中，若發(fā)生了誤操作，只能撤消最近三次所做的操作。39．鼠標(biāo)的基本操作有單擊、（ ）、指向、右擊和拖動(dòng)。 （ ）和從剪貼板導(dǎo)入。35. word 文檔 缺省的擴(kuò)展名為（ ）。33．畫圖軟件中的顏料盒顯示（ ）、（ ）和繪圖時(shí)可以選用28種顏色。： （ ） 任務(wù)、（ ）任務(wù)、（ ） 任務(wù)3主題性的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)策略中，研究的問題可以是學(xué)生（ ）或者學(xué)生容易工作的問題。2“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的特點(diǎn)之一就是圍繞（ ）展開教學(xué)，因此（ ）的設(shè)計(jì)、編寫
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