八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)15物質(zhì)的溶解性教案浙教版-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 23:15本頁(yè)面
【正文】 (1)如果b克A物質(zhì)全部溶解，則所得溶液中A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (2)如果b克A物質(zhì)不能全部溶解，則所得溶液中A物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 ℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24％，它表示 20℃時(shí)100份質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液中含溶質(zhì)硝酸鉀的質(zhì)量為24份 ；20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為 。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行密度、質(zhì)量和體積的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行密度、質(zhì)量和體積的計(jì)算教學(xué)準(zhǔn)備：教 學(xué) 設(shè) 計(jì)備 注 [課前練習(xí)] 溶質(zhì) 和 溶液 的 質(zhì)量 比。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)備 注作業(yè)或活動(dòng)設(shè)計(jì)：板 板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思： 課題：物質(zhì)的溶解（4）課型：練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)。溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有單位 2．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)常用小數(shù)或百分?jǐn)?shù)表示有關(guān)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算A．已知溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量，求溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)例1. 從一瓶氯化鉀溶液中取出20克溶液，則這瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？例2 . ，實(shí)驗(yàn)測(cè)得每100ml該溶液中含溶質(zhì)24g，求該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？B．溶液稀釋或濃縮的計(jì)算要點(diǎn)：溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變 m前 = m后 即 m前 A前% = m后 A后%例4. 把50克 98%的濃硫酸稀釋成20%的硫酸溶液，需要水多少毫升？C．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液配制溶液的一般步驟：?計(jì)算：（固體計(jì)算質(zhì)量、液體計(jì)算體積）?稱(chēng)量：（固體秤質(zhì)量、液體量體積）?溶解：（在燒杯中溶解，用玻璃棒攪拌，冷卻后裝瓶，并貼上標(biāo)簽）例3 .在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，有時(shí)用10%~20%的食鹽溶液來(lái)選種。即一定量的溶液里所含溶質(zhì)的量。 在t 1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______ ______℃時(shí)，B和C的溶解度相等教 學(xué) 設(shè) 計(jì)備 注作業(yè)或活動(dòng)設(shè)計(jì)：板 板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)反思： 課題：物質(zhì)的溶解（3）課型：教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。2. 如圖，A、B、C分別表示三種物質(zhì)的溶解度曲線。不同的物質(zhì)溶解度受溫度的影響是不同的A．大多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大，如硝酸鉀等，表現(xiàn)為曲線陡 B．少數(shù)物質(zhì)的溶解度受影響不大，如氯化鈉、表現(xiàn)為曲線平緩C．極少數(shù)物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，如氫氧化鈣【補(bǔ)充】溶解度曲線上的各點(diǎn)的意義、交點(diǎn)的意義、曲線的意義。℃,原飽和溶液變成不飽和溶液,又繼續(xù)溶解硝酸鉀B克。能力目標(biāo)：逐步養(yǎng)成良好的觀察實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、分析綜合、語(yǔ)言表情感目標(biāo)：達(dá)能力和科學(xué)的思維能力滲透思想：促使物質(zhì)變化的因素有內(nèi)因和外因教學(xué)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，學(xué)會(huì)觀察溶解度曲線教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案教學(xué)準(zhǔn)備：教 學(xué) 設(shè) 計(jì)備 注【探究】影響固體溶解度大小的因素一、提出問(wèn)題：影響固體溶解度大小的因素有哪些？二、建立假說(shuō)：根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我們猜測(cè)：猜測(cè)1：溶解度可能與溫度有關(guān)猜測(cè)2：溶解度可能與 壓強(qiáng) 有關(guān)猜測(cè)3：溶解度可能與 溶劑性
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