小學(xué)六年級語文：課外積累及閱讀理解專題教案-文庫吧資料
2025-04-22 22:48本頁面
【正文】 ，有時還教幾個外語單詞。入院時130斤的體重只剩下90多斤，同時，也打碎了他的教師夢。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級學(xué)生，血癌。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。 豆瓣 空間 新浪微博 讀了這個故事，你受到什么啟發(fā)？只要堅持不懈，任何困難都能克服。 認(rèn)真讀一讀，你能提出一個比較有價值的問題嗎？再試著回答。 人們認(rèn)為雨果心臟病惡性發(fā)作后活不了多久了，但是雨果卻勇敢地活了下來并寫出了大量的文學(xué)作品。 聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀銓︻}目“奇跡”的理解。雨果逝世于1885年，活了84歲。他又獲得了充沛的精力，重新拿起筆寫出了大量的文學(xué)作品，直（至 致）晚年，仍創(chuàng)作不懈?！? 雨果并不悲觀，他在醫(yī)生的指導(dǎo)下，開始進行體育鍛煉?？墒?，正當(dāng)他激情奔放的時候，心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲。 ?。ǘ┢孥E 法國著名作家雨果才華出眾。 （2）用“ ”畫出評價寶鼎藝術(shù)特點的句子。 2. 按要求畫出短文中的詞語和句子。 1. 根據(jù)短文內(nèi)容，細(xì)心填空。這座世紀(jì)寶鼎，集中國古代青銅器藝術(shù)之大成，熔古代技藝與現(xiàn)代科技于一爐。中國成語中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說，反映了鼎在中國古代社會生活中的獨特地位。整個寶鼎造型古樸，工藝精湛，堪稱宏偉杰作。鼎座前為“世紀(jì)寶鼎”四個金文大字。底座上飾56條龍，象征華夏的56個民族都是龍的傳人。象征聯(lián)合國成立50周年；，象征即將來臨的21世紀(jì)。閱讀的時候,要仔細(xì)認(rèn)真，深入分析，回答問題時，對于遣詞造句要仔細(xì)揣摩，反復(fù)推敲，根據(jù)不同體裁的特點，不同的語境，要準(zhǔn)確的使用詞語。重復(fù)羅嗦，不得要領(lǐng)，往往會出力不討好。特別要提醒是，答題時要語言規(guī)范和書寫認(rèn)真。如果不能馬上想出答案，就要果斷舍棄，以免影響其他較有把握的題目。（五）控制時間，自圓其說我們不僅考查答題的準(zhǔn)確性，還要注意答題的速度，雖然閱讀理解題所占分值很大，但是也不能將大部分時間都花在這個題目上。聯(lián)系生活是要求從文本中跳出來，把思維的范圍再擴大，想想與文章有聯(lián)系的內(nèi)容，包括已經(jīng)學(xué)過的課文，知識的積累，已有的生活經(jīng)驗等等。我們答題時要與作者進行角色互換，站在作者的立場上思考問題并做出回答。有的題目要求用文中原話來回答，我們就可以用文中的原話來作答，如果它沒有明確要求用文中的原話來作答，可以從文章中直接提取信息來回答問題，也可以將原話進行加工翻譯來做答。這要求我們在做題時要注意字詞句段文之間的聯(lián)系，注重結(jié)合上下語境去做答。（三）原文定位，解答題目在通讀完全文時，我們將與題目有關(guān)的關(guān)鍵詞句做了標(biāo)記，接下來的任務(wù)是回到原文中，細(xì)讀內(nèi)容并解題。所以我們要瀏覽閱讀理解的全文，了解閱讀理解全文的概貌。在讀文章之前，先快速讀題目要求，明確考題內(nèi)容。我認(rèn)為小學(xué)語文閱讀理解題的答題順序是：（1）先粗讀題目要求；（2）通讀全文，理解文章大意；（3）回到原文定位，接著結(jié)合上下語境，思考問題并做答。姓名年級六性別教授課題課外積累及閱讀理解總課時_第_課教學(xué)目標(biāo)知識點：課外積累 閱讀理解 考點：課外積累的相關(guān)知識和閱讀理解 能力：積累運用 理解能力 方法：談話法 講授法 記憶法 演練法 難點重點 閱讀理解課堂教學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1