勻變速直線運動的速度與時間的關系教學-文庫吧資料
2025-04-22 22:27本頁面
【正文】 點評。二、速度與時間的關系問題6：vt圖象中傾斜直線所表示的速度隨時間變化的關系怎樣用公式來描述？v=v0+at引導：at在數值上等于什么？我們還可以從圖象上進一步加深對公式的理解。問題3：思考一下，三條直線的交點表示什么？強調：在vt圖象中，交點僅表示他們的速度相等，并不表示相遇，同學們不要把vt圖象與xt圖象相混淆。投影出示勻變速直線運動的定義沿著一條直線運動 ，且加速度保持不變的運動，叫做勻變速直線運動（uniform variable rectilinear motion ）。復習提問：同學們畫出的實驗中小車運動速度隨時間變化vt圖象有什么特點？。這充分體現了新課標的“注重獲取知識的過程，培養(yǎng)學生的科學思維和研究方法”的思想。課 時1課時教學資源學生作業(yè)、投影、課本教法設計在第一節(jié)課《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》的基礎上,進一步對實驗得到的數據和畫出的圖象進行挖掘提升。教學重點勻變速直線運動的概念及速度與時間的關系式教學難點（1）對勻變速直線運動的概念及其規(guī)律的正確理解（2）勻變速直線運動的速度與時間的關系式的推導，對公式中各物理量的物理意義的理解。過程與方法： ①培養(yǎng)學生的科學思維和研究方法②培養(yǎng)學生養(yǎng)成利用圖象來分析和解決物理問題的方法③根據學生的實際情況，培養(yǎng)學生進行觀察、思考、討論和交流的能力。這充分體現了新課標的“注重獲取知識的過程，培養(yǎng)學生的科學思維和研究方法”的思想。本節(jié)課是在第一節(jié)課《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》的基礎上,進一步對實驗得到的數據和畫出的圖象進行挖掘提升。 課題：勻變速直線運動的速度與時間的關系首師大附中 張勇 太平路中學 趙海麗設計思想
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