初中物理總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第八章運(yùn)動和力-文庫吧資料
2025-04-22 22:24本頁面
【正文】 簧測力計(jì)木板表面情況以下涉及摩擦力的分析中，錯(cuò)誤的是 【 】A．腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來增大摩擦的C．剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的D．軸承內(nèi)滾珠是通過變滑動為滾動來減小摩擦的四、【考點(diǎn)鞏固】 圖8如圖8所示，用尺快速擊打最下面的棋子，最下面的棋子被擊后飛出去，說明力可以改變物體的____________；上面的棋子仍然留在原處（且在重力的作用下下落），是因?yàn)槠遄泳哂衉___________．（2014?遵義）下列關(guān)于慣性的說法正確的是（ ?。．在草坪上滾動的足球，滾動的越來越慢，是由于它的慣性越來越小 B．高速行駛的汽車即時(shí)緊急剎車也要滑行一段距離后才能停下來，這是因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大 C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳，是為了利用他自身的慣性來提高成績 D．推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球受到了慣性力的作用如圖9所示．下列說法正確的是( ) A. 小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力B. 小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力圖9C. 小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力D. 小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力（2014?安順）一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做 （選填“加速”、“勻速”或“減速’）運(yùn)動．此時(shí)繩子對球的拉力和球受到的重力 ?。ㄟx填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力．5．（2014?長沙）如圖所示的“押加”是我國少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱為“大象拔河”．比賽中，甲、乙雙方通過腿、腰、肩和頸用力拖動布帶互拉，以決勝負(fù)．在僵持狀態(tài)下，甲對布帶的拉力 ?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）乙對布帶的拉力；參賽隊(duì)員為了獲勝，在鞋底上纏繞幾圈繩子，目的是為了 ?。ㄟx填“增大”或“減小”）摩擦．6．（2014?宜賓）如圖，物體沿粗糙水平面向右運(yùn)動．畫出該物體所受重力、支持力和摩擦力的示意圖．圖12如圖12把重為5N的木塊A用20N的水平壓力F壓在豎直的墻上，木塊靜止不動則木塊受到的摩擦力大小為多少牛？方向？現(xiàn)用10N的力F沿豎直方向向上拉木塊，使木塊沿墻勻速向上滑，則墻對著木塊的摩擦力是多少牛？方向？小明用如圖13所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測力計(jì)沿__________方向拉動木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動．這樣做的目的是__________，則物體甲受到的摩擦力f甲為_________N，物體乙受到的摩擦力f乙為_________N。（4）實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)方法是 【 】 圖6例7－如圖6甲所示，物體甲重40N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。（2）對比圖5中 兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C。關(guān)于物體的受力，以下分析正確的是( ) 、彈力和摩擦力的作用 例（2014?黔東南州）如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動．其中說法正確的是（ ?。繩拉牛的力小于牛拉繩的力 B．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力 C．
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1