word版可編輯-小小設(shè)計師教案精心整理-文庫吧資料
2025-04-22 12:38本頁面
【正文】 哪些寓意？可以試著猜一猜。（板書課題：小小設(shè)計師）二、合作學(xué)習(xí)，探究新知活動一:議一議（引導(dǎo)學(xué)生從收集的一些圖案或徽標(biāo)里發(fā)現(xiàn)一些特點。出示書中“徽標(biāo)征集海報”，學(xué)生仔細(xì)閱讀。六、教學(xué)難點： 能運用軸對稱圖形進行創(chuàng)作，設(shè)計出主題突出的徽標(biāo)。情感態(tài)度與價值觀在設(shè)計徽標(biāo)的活動中獲得積極的情感體驗，體會數(shù)學(xué)與藝術(shù)、生活之間的緊密聯(lián)系。四、教學(xué)目標(biāo) ：知識與技能通過欣賞各類徽標(biāo)，體會對稱與不對稱的區(qū)別，了解徽標(biāo)的設(shè)計特點。三、學(xué)生分析 ：三年級學(xué)生對設(shè)計類的活動非常感興趣，但是由于對“徽標(biāo)”背后的各種寓意不是很了解，所以在設(shè)計活動中有不少學(xué)生無從下手，或能設(shè)計出沒有寓意的圖案，還有個別學(xué)生畫成吉祥物。（P61,P62）二、教材分析：本節(jié)課是一節(jié)數(shù)學(xué)綜合實踐活動課，內(nèi)容是設(shè)計藝術(shù)節(jié)標(biāo)志（徽標(biāo)），
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