中小學(xué)幼兒園安全工作考核細(xì)則-文庫吧資料
2025-04-22 06:16本頁面
【正文】 格組織實(shí)施“愛心營養(yǎng)餐工程”（視實(shí)施情況評(píng)分）；自備飲用水和鍋爐等特種設(shè)備按要求進(jìn)行檢測、消毒，管理規(guī)范（）。查看訪食品安全管理9食堂、副食品店建設(shè)情況（2分）；食堂和副食品店“三證”齊全（2分）；食堂和副食品店經(jīng)營規(guī)范（3分）；實(shí)施“愛心營養(yǎng)餐工程”情況（1分）；自備飲用水和特種設(shè)備管理（1分）。聽查看訪治安管理4校園治安情況（）；校門、重點(diǎn)部位值班巡邏和教師值日情況（）；建立與公安配合的聯(lián)防機(jī)制（1分）。查看訪學(xué)生管理8建立學(xué)生上課、活動(dòng)考勤制度（2分）；寄宿生管理（2分）；學(xué)生違紀(jì)事件處置和矛盾糾紛調(diào)處（2分）；學(xué)生行為培養(yǎng)(2分）。查看訪常規(guī)管理42分校舍建筑設(shè)施管理和隱患排查治理6建立定期隱患排查制度（2分）；安全隱患整改情況（2分）；在建工程管理（2分）。配有專兼職的心理健康教師，持證上崗（，）；有獨(dú)立的心理輔導(dǎo)咨詢室和“心理信箱”等師生交流的陣地，并充分發(fā)揮其作用（）；有計(jì)劃地開展心理健康教育，將心理健康教育課程列入教學(xué)計(jì)劃、排進(jìn)課表，每班每二周開設(shè)心理健康教育課（含青春期性健康教育）不少于1課時(shí)（視開課情況評(píng)分）；有針對(duì)性地開展心理健康專題教育和個(gè)別心理輔導(dǎo)活動(dòng)，及時(shí)解答學(xué)生的心理困惑（視活動(dòng)開展情況評(píng)分）；在學(xué)科教學(xué)、班主任工作、學(xué)校管理中有機(jī)融合和滲透心理健康教育，認(rèn)真總結(jié)、研究心理健康教育的成功經(jīng)驗(yàn)，積極開展此方面的課題探索（同4）。每天（或半天）最后一節(jié)課的任課教師均能按要求開展課后1分鐘安全教育且有記錄或?qū)戇M(jìn)教案（視開展情況評(píng)分）。查看教育宣傳32分專題教育18食品衛(wèi)生安全教育（2分）；開展傳染病防控知識(shí)教育（3分）；交通安全教育（3分）；消防安全教育（3分）；法制教育（3分）；(3分)其他安全專題教育活動(dòng)(1分)每學(xué)年開展食品衛(wèi)生安全教育不少于4課時(shí)且效果好（每少1課時(shí)扣1分，無記錄扣1分，）；經(jīng)常開展季節(jié)性傳染病、突發(fā)性傳染病等預(yù)防教育（同1）；每學(xué)年開展交通安全教育不少于4課時(shí)且效果好
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