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正文內(nèi)容

八年級上冊六單元奇妙的克隆-文庫吧資料

2025-04-22 03:56本頁面
  

【正文】 科學技術在造福人類的同時,也危害著人類。(投影展示)師:對,同學們想不想聽聽老師對這一問題的看法?生:要發(fā)展科技,但是可以盡量避免它的不利因素。生:“克隆技術”學生討論、交流。意大利有一位婦科醫(yī)生聲稱已成功克隆出一名女嬰,受到各國科學家批評。我國克隆技術處于世界領先位置,山東曹縣誕生的“克隆牛”受到生物科學界的好評;(投影顯示):或者大家針對老師提供的兩則消息,談談你的感受??萍荚桨l(fā)展,對社會的滲透越廣泛深入,就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題師:很好!請大家將書翻到142頁,看到最后一節(jié)的第一句話。乙生:弊的一面是會引起許多有關的倫理、道德和法律等問題。甲生:好處有三點:可以有效地繁殖高附加值的牲畜;可挽救珍惜動物;對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。:作者為什么要這樣安排?師:作者為什么不按時間順序來介紹“實驗”,而是用了兩條線索來組織材料,這兩條線索是什么?生:這樣安排符合人們的認知規(guī)律。哺乳類(多利)兩棲類魚類師生:實驗部分實驗對象有魚類、兩棲類、哺乳類。師:請同學回答第三題。高級)↓師甲生:實驗對象是克隆。師:請同學們再思考第二個問題,我們逐一解決。四個小標題從形式上看結構清晰、層次分明、有條不紊;從內(nèi)容上看:所統(tǒng)領的內(nèi)容一目了然,使讀者更容易把握文章的內(nèi)容。(學生閱讀、思考并交流)給大家5分鐘。克隆技術能夠給人類帶來哪些利弊?本文的說明對象是什么?在說明克隆含義時按怎樣的順序進行說明的?采用了哪些說明方法?思考與討論:生:(齊讀)兩棲瀕臨乙生:蟾蜍胚胎甲生:繁衍下面請兩位同學讀讀它們。還有水螅除夏末和秋末外通常進行無性繁殖、身體長出芽體等等這些都具有先天的克隆本領。丙生:許多蔬菜果樹的嫁接甲生:土豆、桂花、仙人掌切片(板書:奇妙的克?。┊斎?,這是我國明代大作家吳承恩奇妙想象下的精彩描寫,但這一想象卻在今天成了可能,這就是克隆。生:《西游記》、《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》執(zhí)教:劉平 敬畏生命請用掌聲為自己的表現(xiàn)喝彩并感謝所有老師和評委專家的指導,你們辛苦了!謝謝大家!祝同學們學習愉快!大家剛才都說出了自己的心聲,我也想告訴同學們:你是獨一無二的,我也是獨一無二的,在這個世界上,生命何其寶貴,它絕不只是一個生物個體那么簡單,它應該擁有無上的尊嚴,生命因其唯一而寶貴!難以想象,假如人的生命也被克隆,這個世界將會變成什么樣子。用克隆法為人類自身提供“配件”。因為毛主席說過:世界是我們的,也是你們的,但歸根結底是你們的!希望大家能夠在科學的道路上走的更高、更遠!為了考驗大家的科學精神,我現(xiàn)在就要給大家一個問題請大家思考:文章最后一部分說:“科學技術會給人類帶來極大的好處”,又說“科技進步是一首悲喜交加的進行曲”,請在文中找出這里的“悲”和“喜”分別指哪些內(nèi)容?喜:最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖(擴大具有高附加值的動物種群)有效挽救這類珍稀動物對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。文章的題目“奇妙的克隆”,“奇妙”就是神奇美妙,我想不沉浸到對科學的熱愛中的人是不能體會這種奇妙所在的。本文的作者談家楨院士100年的生命里,有70年是全身心致力于遺傳學,可以說,科學就是他的生命。請你用你熟悉事例談談對這句話的理解。所以,沒有科學家們無私無畏的付出是得不來的??茖W的道路,注定要經(jīng)受考驗,失敗成其艱辛,而艱辛才正成
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