八年級上冊六單元奇妙的克隆-文庫吧資料
2025-04-22 03:56本頁面
【正文】 科學技術在造福人類的同時，也危害著人類。（投影展示）師：對，同學們想不想聽聽老師對這一問題的看法？生：要發(fā)展科技，但是可以盡量避免它的不利因素。生：“克隆技術”學生討論、交流。意大利有一位婦科醫(yī)生聲稱已成功克隆出一名女嬰，受到各國科學家批評。我國克隆技術處于世界領先位置，山東曹縣誕生的“克隆牛”受到生物科學界的好評；（投影顯示）：或者大家針對老師提供的兩則消息，談談你的感受?？萍荚桨l(fā)展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題師：很好！請大家將書翻到142頁，看到最后一節(jié)的第一句話。乙生：弊的一面是會引起許多有關的倫理、道德和法律等問題。甲生：好處有三點：可以有效地繁殖高附加值的牲畜；可挽救珍惜動物；對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。：作者為什么要這樣安排？師：作者為什么不按時間順序來介紹“實驗”，而是用了兩條線索來組織材料，這兩條線索是什么？生：這樣安排符合人們的認知規(guī)律。哺乳類（多利）兩棲類魚類師生：實驗部分實驗對象有魚類、兩棲類、哺乳類。師：請同學回答第三題。高級）↓師甲生：實驗對象是克隆。師：請同學們再思考第二個問題，我們逐一解決。四個小標題從形式上看結構清晰、層次分明、有條不紊；從內(nèi)容上看：所統(tǒng)領的內(nèi)容一目了然，使讀者更容易把握文章的內(nèi)容。（學生閱讀、思考并交流）給大家5分鐘。克隆技術能夠給人類帶來哪些利弊？本文的說明對象是什么？在說明克隆含義時按怎樣的順序進行說明的？采用了哪些說明方法？思考與討論：生：（齊讀）兩棲瀕臨乙生：蟾蜍胚胎甲生：繁衍下面請兩位同學讀讀它們。還有水螅除夏末和秋末外通常進行無性繁殖、身體長出芽體等等這些都具有先天的克隆本領。丙生：許多蔬菜果樹的嫁接甲生：土豆、桂花、仙人掌切片（板書：奇妙的克?。┊斎?，這是我國明代大作家吳承恩奇妙想象下的精彩描寫，但這一想象卻在今天成了可能，這就是克隆。生：《西游記》、《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》執(zhí)教：劉平 敬畏生命請用掌聲為自己的表現(xiàn)喝彩并感謝所有老師和評委專家的指導，你們辛苦了！謝謝大家！祝同學們學習愉快！大家剛才都說出了自己的心聲，我也想告訴同學們：你是獨一無二的，我也是獨一無二的，在這個世界上，生命何其寶貴，它絕不只是一個生物個體那么簡單，它應該擁有無上的尊嚴，生命因其唯一而寶貴！難以想象，假如人的生命也被克隆，這個世界將會變成什么樣子。用克隆法為人類自身提供“配件”。因為毛主席說過：世界是我們的，也是你們的，但歸根結底是你們的！希望大家能夠在科學的道路上走的更高、更遠！為了考驗大家的科學精神，我現(xiàn)在就要給大家一個問題請大家思考：文章最后一部分說：“科學技術會給人類帶來極大的好處”，又說“科技進步是一首悲喜交加的進行曲”，請在文中找出這里的“悲”和“喜”分別指哪些內(nèi)容？喜：最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖（擴大具有高附加值的動物種群）有效挽救這類珍稀動物對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。文章的題目“奇妙的克隆”，“奇妙”就是神奇美妙，我想不沉浸到對科學的熱愛中的人是不能體會這種奇妙所在的。本文的作者談家楨院士100年的生命里，有70年是全身心致力于遺傳學，可以說，科學就是他的生命。請你用你熟悉事例談談對這句話的理解。所以，沒有科學家們無私無畏的付出是得不來的?？茖W的道路，注定要經(jīng)受考驗，失敗成其艱辛，而艱辛才正成
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