小學教師家訪記錄內容整理1-文庫吧資料
2025-04-21 07:57本頁面
【正文】 校期間，老師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質量。該生父母生意較忙，沒有時間顧及到孩子的學習，平時都是與爺爺奶奶相處較多，因此生活自理能力、日常行為習慣較差。 希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理，督促其工整的書寫，迅速的完成作業(yè)，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質量。該生平時能自己整理自己的內務，收拾書桌，幫助家長做力所能及的家務事，生活自理能力較強。 家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了鍛煉，希望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格。在學習方面比較主動，主動完成各科作業(yè)。該生在家尊重長輩，關心他人。： 該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成績優(yōu)異，上課回答問題不夠積極。 該生的父母工作較忙，每天下午放學后都會在校園游蕩，多次向家長反映情況，家長并未引起重視。： 該生在校能遵紀守法、團結同學，前幾學期成績優(yōu)異。因此該生的學習是一落千丈。該生在家較為懶散，父母下班未回之前，從未自覺地完成過作業(yè)。希望在校期間，老師能夠更加嚴格的監(jiān)督、管理，改掉拖拉的毛病，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習質量。該生父母生意較忙，沒有時間顧及到孩子的學習，只是把孩子的學習都歸咎為老師。 家長表示一定積極支持學校和老師的工作，配合老師共同管理好孩子的學習和生活。不過父母對其學習不夠重視，不會著重培養(yǎng)她的愛好、興趣。在學習方面，學習態(tài)度端正，學習基礎較好，但課外知識積累不夠。 家長對學校和老師的工作很滿意，感謝老師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，希望在今后能繼續(xù)加強對孩子的學習的輔導，讓孩子能縮小與同學的差距。該生在年齡上比其他學生要小的多，因此學習比較吃力，相對有些難度的習題他就無從下手。 家長對孩子在學校的
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1