小學(xué)生儀表禮儀三字經(jīng)-文庫吧資料
2025-04-21 07:45本頁面
【正文】 習(xí)慣的一種大事。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。張良始終不忘那個(gè)給他《太公兵法》的老人。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，常常采用他的計(jì)謀，后來成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。 10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100多人響應(yīng)。”老人說完就走了。”然后他拿出一本書來，指著說道：“認(rèn)真研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢(shì)有變，你就會(huì)發(fā)跡了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點(diǎn)來！”說完又走了。”第五天天剛亮，張良到了下邳橋上。那老人走了里把路，又折回身來，對(duì)張良說：“你這個(gè)孩子是能培養(yǎng)成才的。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個(gè)老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。張良在下邳閑暇無事。正在街上無助的行走時(shí)，遇到了當(dāng)年青梅竹馬的男孩，但當(dāng)他們擦身而過時(shí)，男孩并沒有認(rèn)出當(dāng)年承諾過要娶的女孩?！毙∧泻⒆吡?，戰(zhàn)爭摧殘著每一個(gè)年輕的生命，小女孩為了能生存下去，開始做不正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎兊脡櫬?。男孩子家非常有錢，為了避免戰(zhàn)爭所以決定離開自己的家園，而女孩子家境貧困，只能留下了等待戰(zhàn)爭。”自此以后，年輕小伙子不僅回復(fù)了從前的樣貌，并且樣貌變得更加和藹可親。得道高僧又問他雕刻什么圖案，小伙子告知是雕刻鐘馗的。于是他來到一件寺廟為自己祈福，他告訴神明他這一生并沒有做過壞事，對(duì)工作也是盡心盡力，但不知為什么老天要懲罰一個(gè)無辜的人，讓一位本來帥氣的人變得丑陋不堪。故事一：古時(shí)候，有一位年輕帥氣的小伙子，是雕刻師，專門雕刻鐘馗的石碑。 背容直，頭容正，胸容寬，肩容平。 按校規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。 重儀表，講身份，穿和戴，有學(xué)問。 要做到，有技巧，眼平視，面含笑。 坐立走，要規(guī)范，古有訓(xùn)，記心間。小學(xué)生儀表禮儀三字經(jīng) 新時(shí)代，講文明，好少年，樹新風(fēng)。儀表禮儀主要包括站姿禮儀、坐姿禮儀、走姿禮儀、著裝禮儀和儀容禮儀。第三步：右角經(jīng)過左右兩角交叉的空隙中拉出，塞入圈出抽緊。這里要注意的是：鈍角對(duì)準(zhǔn)脊椎骨。紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。2.如需將校服放置于教室，應(yīng)掛在椅背，或折疊放在書包柜里，不可隨意擱置在課桌上。穿著校服時(shí)，應(yīng)注意不做個(gè)性化改制，衣領(lǐng)要平整，不卷袖，拉鏈拉好，褲腳不拖及地面，鞋帶要系牢，鞋面要保持潔凈無塵。身著校服的學(xué)生，無論走在哪兒，都是一道引人注目的風(fēng)景。著裝的禮儀著裝，是指服裝的穿著，但它并不簡單指穿衣戴帽，著裝也講究禮儀。儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個(gè)字：“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”。要努力養(yǎng)成使用敬語的習(xí)慣。言談?dòng)谜Z：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。言談
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